幼儿大班数学公开课教案《年妈妈的一家》设计意图：班上有局部孩子再过几个月之后就马上升到小学成为一名小学生了，在教师给孩子们渗透小学的一些学问时，很多孩子就提出了这样一个问题：“教师，几个月是多久啊？有多少天呢？”面幼儿对于“年、月、日”这样抽象的要领把握起来有很大难度，而数学训练能激发着孩子多方面智能的进展，因此，我从孩子们的问题入手，设计了这个“年妈妈的一家”这个活动，将“年、月、日”人物化...
《年妈妈的一家》大班教案设计意图再过几天就是新的一年了，许多孩子就提出了这样一个问题：“教师，还有几天就到新年呀？”，幼儿对于“年、月、日”这样抽象的要领把握起来有很大难度，而数学教育能激发着孩子多方面智能的进展，因此，我从孩子们的问题入手，设计了这个“年妈妈的一家”这个活动，将“年、月、日”人物化并带入到故事中，设计十二座美丽的月房子，以礼物的形式消失，以童话般的生动形象的画面展现了12个月、...
