{电子公司企业管理}电子书包熙迪夏蓝执行力没有执行力哪有竞争力1/20098354包熙迪夏蓝《执行力》没有执行力-哪有竞争力EXECUTION没有执行力1哪有竞争力包熙迪夏蓝著李明译填补管理最大的黑洞汤明哲(台大国际企业系教授1执行力大概是企业管理学最大的黑洞，管理学有琳琅满目的理论，告诉管理人员如核定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做资本预算，如何如何，可是，该如何执行这些想法，却往往被视为是理所当...
8小书包公开课一等奖创新教案统编义务教育语文教科书一年级上册识字8小书包（第一课时）教学目标：1.通过实物展示、图画对照等方法，认识“书、包等生字，认识“包字头、单人旁、竹字头”。会写“书、刀两个字。2.正确、流利地朗读文具名称，读好词语的停顿，了解课文内容。3.知道学习用品的名称，了解它们的用处。养成整理文具的好习惯。教学重难点：重点：通过实物展示、图画对照等方法，认识“书、包”等生字，认识“包字头...
小书包1我会认Shūbāowǒ书包我zhēnkèběn真课本2Shūbāo书包3Kèběn课本4zoùyèběn作业本5qiānbǐ铅笔6Zhuànbǐdāo转笔刀7小书包wǒdexiǎoshūbāo，我的小书包8bǎobèizhēnbùshǎo宝贝真不少。9kèběnzuòyèběn课本作业本。10qiānbǐzhuànbǐdāo铅笔转笔刀。11tiāntiānqǐdezǎo天天起得早，12péiwǒqùxuéxiào。陪我去学校13我会读书包我真课本14
小书包1•小黑人儿细又长，•穿着木头花衣裳。•画画写字它全会，•就是不会把歌唱。铅笔2•像糖不是糖，•有长也有方，•帮你改错字，•它可不怕脏。橡皮3•小方盒，•薄又薄，•里面知识可真多！书4•有方有圆，•有高有矮，•肚里有笔，•书包中藏。笔袋567早zǎo我会写8书shū9刀dāo10尺chǐ11本běn12包bāoshūbāo书包我会认13作zuòzuòyè作业14业yènónɡyè农业15笔bǐqiānbǐ铅笔16课kèshànɡkè上课17校xiào...
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
shūbāo8小书包执教者：李莉霞11月10日第1页铅笔qiānbǐ尺子chǐzi作业本zuòyèběn第2页bǐdài笔袋xiàngpí橡皮zhuànbǐdāo转笔刀第3页kèběn课本第4页小书包wǒdexiǎoshūbāo我小书包，bǎobèizhēnbùshǎo宝贝真不少。第5页kèběnzuòyèběn课本作业本。qiānbǐzhuànbǐdāo铅笔转笔刀。第6页shàngkèjìngqiāoqiāo上课静悄悄，xiàkèbúluànpǎo下课不乱跑。第7页tiāntiānqǐdezǎo天天起得早，péiwǒqùxuéxiào陪我去学校。第8页我会读书包尺子作业本转笔刀上课早上学校第9页
学生书包产品质量国家监督抽查实施细则（2023年版）1抽样方法以随机抽样的方式在被抽样生产者、销售者的待销产品中抽取。随机数一般可使用随机数表等方法产生。每批次产品抽取样品2只，其中1只作为检验样品，1只作为备用样品。2检验依据表1学生书袋序号检验项目检验方法1负重QB/T2858—20072缝合强度QB/T2858—20073旅行式拉杆书袋滑轮和拉杆拉杆长度QB/T2858—2007拉杆形状护脊装置可靠性4背带类书袋的性能舒适度QB/T2858—200...
8小书包公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计教材版本统编版年级一年级课程标题《小书包》内容分析教学目标（一）借助图文对照、汉字溯源、情境识字等方法，认识“书、包等6个生字，会写生字“书、本”两字，注意笔顺和关键笔画的位置。（二）学习正确、流利、有感情地朗读词语和儿歌，知道学习用品的作用。（三）积极参与学习活动，学习认真倾听，学习同桌合作，逐步养成良好的读写习惯。教学重点知道学习用品的作用。教...
大班社会活动整理书包教案反思活动目标：1.了解书包的构造和各局部的用途。2.学习有序的整理书包。活动预备：每人一个书包，一个篮子。篮子内放有书、本子、口杯、雨伞、铅笔、橡皮、卷笔刀、文具盒等。活动过程：一．开头局部听音乐走进活动室，《上学歌》二．根本局部一、谈话导入小朋友，再过几个月，你们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯。学会自己的事情自己做，今日你们都背...
六年级下册美术教案：我的书包教材分析一、教学内容与目标通过细致的观看自己的书包，发觉自己书包除了背书以外还是否有其它的功能。和自己的旧书包进展比照，设计一款多功能的书包二、教学的重点与难点教学重点：了解书包每个局部的作用。教学难点：自己设计一款多功能书包。教学预备：课件、图片、资料。教学过程一、导入新课书包是我们上学的时候必不要少的工具之一，现在的书包不仅有用，而且特别的美观，学生背着自己的喜...
大班美术《书包》教案大班美术《书包》教案1活动目标：1、初步了解画立体物的学问，设计一个属于自己的小书包。2、疼惜自己身边的学习用品，发扬勤俭节约的品质。活动预备：1、教具：媒体、展现架。2、学具：彩色卡纸、黑色记号笔、剪刀等等。活动过程：一、激趣导入，争论书包的不同。1、猜谜语：“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘带上它”。小结：不错就是我们的书包。2、那我们的书包是不是一样的...
