1蝙蝠2蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。3雷达4雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。5biānfúbǔéwén蝙蝠晴朗捕捉飞蛾蚊子bì...
1蝙蝠2蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。34雷达5雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。611、蝙蝠雷达和71、自由轻声读课文，圈出...
1蝙蝠是一种动物2雷达是一种探测装置311蝙蝠和雷达自学要求：1、轻声读读课文，注意读准字音。2、用直线划出直接说明蝙蝠和雷达之间关系的句子。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。4蝙蝠捕捉飞蛾蚊子敏锐铃铛苍蝇揭开避开障碍物荧光屏5蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电...
蝙蝠雷达和1在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。文章主要内容：科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。2蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？3试验方法结果证明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛响个不停把蝙蝠的耳朵塞上铃...
123456实验次数方法结果证明问题7飞机上的雷达就像是蝙蝠（）雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）嘴超声波眼睛8知识目标：1、抓住本课重点词句，弄清人们是怎样从蝙蝠的飞行受到启发，发明雷达的。2、学会本课生字新词。3、能正确流利地朗读课文。能力目标：1、继续学习理解重点词句的方法，并运用学到的方法读懂课文.2、借助蝙蝠和雷达之间的关系进行逻辑思维训练。德育目标：通过学习课文内容，激...
篇一：蝙蝠和雷达第一课时教案11、蝙蝠和雷达教学目标：１、生疏7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。２、朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。３、激发学生宠爱科学、乐于观看和探究的兴趣。４、搜集并能与同学沟通有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理力量。教学重点和难点１、教学重点教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的隐秘是怎样探究出来的。是如何觉察了这个谜，又是如何...
第1页共9页【教学目标】【教学课时】2课时第一课时【课时目标】【教学过程】内容课件页码一、导入课导入类型：图片导入。〔出示蝙蝠和雷达的图片〕〔1〕教师口述：同学们，你们生疏图片上的事物吗？是〔蝙蝠和雷达〕谁来给大家介绍一下它们的状况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习6课。〔板书：蝙蝠和雷达〕【设计意图：用直观的教学手段让学生简洁理解。】二、资料介绍〔2-5学生介...
