第1页共29页小班数学说课稿【六篇】第1篇:小班数学说课稿一、说内容幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。二、说目标结合中班幼儿的年龄特点和认知特点，我把本次活动的目标定为：1.初步了解梯形的特征，并能在组合图形中找出梯形。2.发展幼儿观察、比较和动手能力。3.激发孩子学习图形的兴趣。三、说准备免责声明：图文...
幼儿园大班数学说课教案：图形宝宝找家本班幼儿活泼好动，思维活泼，对于新的事物特别感兴趣，特殊喜爱嬉戏这种活动类型。数学《图形找家》这次训练活动，采纳的教学方法就是嬉戏形式的猜测活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥，使幼儿在嬉戏中把握了对各种集合分类，充分进展了幼儿的乐观参加性和思维的灵敏性。活动预备：幼儿预备：每2个幼儿一套学具《图形找家》。幼儿熟悉各种几何图形、把握10以内的加减。教师预备：教...
大班数学分铅笔教案反思活动目标：1、学习7的分合，知道7分成两份有六种不同的答案。2、能够在6种不同答案中找出相象的两组，并想方法做出记录。3、会用比拟清晰的叙述自己的发觉和记录，并关注和学习同伴的记录方法。4、培育幼儿比拟和推断的力量。5、进展幼儿规律思维力量。活动预备：1、放大的记录单，水彩笔。2、幼儿用书第1、3页的操作材料。活动过程：一、分铅笔--学习7的分合。把铅笔分给两个幼儿，试试可以分几次，要求...
大班数学分礼物教案反思设计思路：新年的脚步静静地走向我们，一天我会听到龙龙在说：“爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买许多礼物。”其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了许多礼物。在他们沟通的过程中，我发觉幼儿对购置礼物特别感兴趣，并且有的幼儿还可以说出详细的购物过程，再加上大二班的小朋友开了家“河马超市”，我们的孩子特别渴望到超市里亲自体验购物的感受。于是，我就创...
小班数学分小鱼教案反思1、小班数学分小鱼教案反思活动目标：1.尝试按“鱼“的某一特征(大小、外形、颜色)进展分类。2.能说出自己分鱼的方法，体验活动的欢快。3.培育幼儿比较和推断的力气。4.引导幼儿对数字产生兴趣。活动预备：1、教具：相机、电视2、学具：不同大小、外形、颜色的鱼(幼儿人手5~6条)、鱼缸分类板3、配组玩耍：图形接龙、分点心、按标记送卡片、长短排序活动过程：一、集体探究小鱼特征出示各种大小、外形、颜...
小班数学有和没有教案反思1、小班数学有和没有教案反思设计意图：小班幼儿的思维具体形象，生活阅历缺乏，在日常生活中对一些事物的推断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景玩耍，让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、推断“有“和“没有“，初步理解“空集“的概念。为帮助幼儿理解“空集“这一比较特别的概念，我设计了“帮熊妈妈进货“的情节。在材料的供给上...
小班数学分饼干教案反思1、小班数学分饼干教案反思设计背景在小朋友宠爱的食物中找出饼干，问小朋友如何分呢?活动目标1、让小朋友们摸一摸饼干的外形。2、小朋友们观看饼干不抢不争。3、人大一点的小朋友分饼干。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点1、生疏圆形和正方形。2、让小朋友感知饼干的外形。3、找诞生活中常见的圆形和正方形。活动预备1、预备饼干食物。2、预备圆形...
幼儿园大班数学说课教案：认识整点和半点1.幼儿在回忆已有阅历的根底上，通过对钟面的观看与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2.熟悉整点、半点的读法及记录方法。3.在活动中诱发幼儿形成遵守时间与疼惜时间的良好习惯。活动预备1.教具：有关各种时钟的幻灯片;时钟一面，可活动钟面一只;表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。2.学具：幼儿观看记录表每人一份，活动钟面每人一份;实物时钟4只。活动过程一、调...
