谜语：衣锦还乡（打一明代散文家）归有光豆瓣热帖生命是一个不断失去的过程，为了不让它在逝去时了无痕迹，我们努力记住那些歌哭欢笑，美丽过往项脊轩志项脊轩志归有光•归有光归有光（（1506——15711506——1571））•字熙甫，早年号字熙甫，早年号项脊生项脊生，晚年号，晚年号震川震川，苏州昆山，苏州昆山人。人。明代散文家。明代散文家。作者介绍作者介绍归有光，出生在一个累世不第的寒儒家庭。他自幼苦读，八岁丧母，...
（庄子）1•庄子和《庄子》简介•庄子（公元前369-286）,名周,字子休,战国时宋国人,著名的思想家、文学家,道家学派的重要代表,与老子并称为老庄。•庄子的主要思想有天道无为,相对的认识论,无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,他对待生活的态度是一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。在政治上,...
(明)归有光jǐ1归有光(1506～1571)明代散文家，字熙甫，号项脊生。昆山(今属江苏)人。主要作品为《震川文集》(有《项脊轩志》《先批事略》等)。他推崇唐宋古文,被称为“唐宋派”。时人称他“今之欧阳修”，他的散文“明文第一”，文章的风格“不事雕琢而自有风味”，通常借记叙日常生活和家庭琐事来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。21506年（1岁）生于江苏昆山1510...
王羲之1清风出袖明月入怀飘若浮云游如惊凤2王羲之,有”书圣”之称,也长于诗文,字和文任意而行,得自然之妙,风格潇洒脱放.他曾一度做官,关怀国事,在政治上有积极用世的一面,后辞官归田,以山水为娱,胸怀旷达,为时人敬重.3疏通文意•对照注释，译读文章，将不通之处划出。•有疑难之处互相商讨。4试从每段中找出最能表现作者情感的字眼乐痛悲由乐而生痛,言痛而生感,终了而言悲.5朗读第一段，请以填空“乐在（）”的形式小结此段。贤...
1景泰蓝的制作叶圣陶2教学目标学习本文按照景泰蓝制作的先后顺序，有详有略地介绍说明事物的方法。了解景泰蓝制作精巧、手工操作的特点，感受传统工艺中审美、科学创造的内涵。3叶圣陶，名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。1894年生于江苏苏州。他是文学研究会的著名小说家，代表作有《多收了三五斗》、《倪焕之》。他又是现代文学史上最早的童话作家，作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》。他曾长期从事教育工作，主编过著...
12项脊轩志1江村[唐]杜甫清江一曲抱村流,夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?[赏析]首作于唐宗上元元年(760)。此前,诗人经过四年的流离生活,从同州经由绵州,来到了尚未遭到乱的成都郊外浣花溪畔。战骚扰本诗第二句“事事幽”三字,统领全篇。中间四句,紧紧扣住“事事幽”,一路叙下。梁间燕子,时来时去,自由而自在;江上白鸥,忽远忽近,相亲相近。在诗人...
归有光归有光（1502－1571），字熙甫，号震川，江苏昆山人。他自幼苦读，九岁能文，但命途不顺，35岁才中举人，后来连续八次考进士不第。无奈，后来迁居至上海嘉定安亭江上，在那里读书讲学二十余年。学生称之为震川先生。到60岁他才中了进士，授县令职，官至南京太仆寺丞，卒于官，有《震川文集》40卷。作者简介解题1、项脊轩是归有光的书斋名，归有光的远祖归隆道曾在太仓（江苏太仓）项脊泾居住。作者自号项脊生，又把自己的...
《项脊轩志》知识点整顿一、识记字音扃牖（jiōng、yǒu）修葺(qì)栏楯(shǔn)栖息(qī)象笏(hù)先妣(bǐ)阖门(hé)老妪(yù)尘泥渗漉(shèn、lù)长号(háo)异爨(cuàn)冥然(míng)万籁(lài)偃仰啸歌(yǎn)逾庖(páo)呱呱而泣(gū)迨(dài)二、通假字而母立于兹：而，通“尔”你旳。你旳妈妈（曾经）站在这儿。以当南日：“当”通“挡”，抵挡，挡住。用来挡住南面射来旳日光三、古今异义1．室仅方丈，可容一人居（屋里只有...
项脊轩志一、识记字音扃牖（）修葺()栏楯()栖息()象笏()先妣()阖门()老妪()尘泥渗漉()长号()异爨()冥然()万籁()偃仰啸歌()逾庖()呱呱而泣()迨()二、通假字1、垣墙周庭,以当南日。2、某所,而母立于兹。三、写出词语的古今异义1．人至不去2．吾妻来归3．墙往往而是4、室仅方丈5、凡再变矣6、瞻顾遗迹7、先大母婢也8、或凭几学书四、一词（实、虚）多义不能得日得不焚借书满架凭几学书余自束发自语曰以当南日他日汝当用之日过午已...
•1•2导读入情归有光。一是说它屋小，如在项脊之间；二是因为作者的远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有“怀宗追远”之意；三项脊是撑起一个人的重要部位，归有光也立下了通过读书撑起家族荣耀的志愿。项脊轩书斋雅趣•3导读入情归有光（1507—1571），字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生，世称“震川先生”。作者简介归有光崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修...
1——明●归有光2一、身临其境，感知轩阁1、概括项脊轩修葺前后的特点，要求简洁、准确、全面。修葺前：狭小、破漏、阴暗修葺后：不漏、明亮、幽雅喜项脊读书图3二、细细品味，体悟“悲”情1、归有光写了哪些人，哪些事？找出文中对应的句子，试着将涉及到的人物和事件概括为四字短语。诸父分家慈母唤儿祖母赠笏妻伴阁中借一阁以记三代之遗迹4“家庭缔结之终极目标应该是父母子女之永恒联属,使人生绵延不绝,短生命融入于长生命,...
1刘禹锡在《陋室铭》写到：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”对于许多中国文人而言，居所不但是他们的生活空间，更23（打一成语）衣锦还乡4幼苦读，但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第。讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。他直到60岁才中进士当县令，一生郁郁不得志。归有光（1506—1571）5归有光简历1506年（1岁）生于江苏昆山1510年（5岁）开始读书1513年（8岁）丧母1528年（23...
项脊轩志教案及知识点教案目标：1、积存文言字词2、体会平淡的文字中的深情，学习捕获生活细节、运用白描写人的手法。重点：体会平淡文字中的深情。两课时一、介绍归有光：幼年丧母，仁途坎坷。归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四...
