第1页共6页读写结合重在感悟与仿写小学语文高段读写结合研究课程标准指出。小学语文高段阅读应鼓励学生在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。而小学高段习作教学则应让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流，珍视个人的独特感受，在阅读和生活中积累习作素材，学写读书笔记。由此看来，阅读和写作二者关系密不可分。但是，在实际教学中我们看到，阅读和写作常常被分隔成两条线，在阅...
第1页共17页在仿写中提高学生的写作水平摘要。教师指导学生仿写要精选范例，进行仿语言、仿句、仿段落的训练，同时应注意读懂、读熟所仿范例并注意仿写的要求。关键词：精选案例仿句、仿段落仿写，是以阅读的文章为例，依照一句、一段、一篇的写作方法来练习写作的一种方法。达到以读促写，以写促读，读写结合的目的。仿写是学生学习作文的重要途径和训练形式，是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段，借助范...
第1页共10页读写结合重在感悟与仿写语文教学中的两个重要环节是阅读教学和习作教学，两者是互相联系、互相促进的。反思我们平时的教学实践，总是将它们孤立起来进行教授，所以导致大多数学生写起作文来愁眉苦脸，难以动笔或语言生涩。而每一单元才进行一次的作文训练，学生因为练笔次数少，很容易产生阅读教学与写作教学脱节。《新课标》指出：“习作教学要与阅读教学密切配合，与生活相结合，与活动相结合。”“在习作教学中，...
第6讲句子的仿写与修辞(含对联)1句子的仿写考情搜索：2016年广安；2015年内江；2014年巴中、乐山(2015内江)请仿照画线句再写两个句子，组成一段语意连贯的话。人生百态，多姿多彩。有的人生如美酒，滴滴醉人；有的人生如甜歌，拍拍优美；____________，____________；______________，____________；2【思路点拨】此题考查句子的仿写。首先分析画线句的特点，画线句很明显使用了比喻的修辞手法；然后观察画线句的句式特点，画线...
第1页共11页读写结合重在感悟与仿写阅读与表达一、崔峦关于《深化小学语文教学改革之我见》要点（一）阅读教学要有大的改进1.要明确阶段目标，防止“越位”或“缺位”低年级重点是字词句教学，要加强词、句的理解和运用，还要把课文读正确、读通读顺的基础上，培养提取简单信息的能力。中年级重点是词、句、段教学。要在整体感知整篇课文的基础上，加强对重点词、句、段教学。要在感知整篇课文的基础上，加强对重点自然段、结构...
2345淡绿色的新衣裳；远山脱去灰色的外套,穿上浅绿色的衬衫；小草也穿著新的绿裙子,在春风里摆动着呢！妈！人家都换了新装啦！十三、对话法—平易近人,如在眼前耳边,易接受6科教兴国15、图象诗-------借图增添趣味,加深印象
仿写句子练习专题（附参考答案）一、知识指导：近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以...
12仿写句子主讲人—陈老师3目录4定定义义仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。5二、仿写句子时的注意事项二、仿写句子时的注意事项1、____要一致；2、__________要统一；3、注意例句的手法，像______________等。6二、仿写句子时的注意事项二、仿写句子时的注意事项1、话题要一致；2、__________要统一；3、注意例句的手法，像__________...
2023年中考语文一轮复习题型专练句式变换和仿写（解析版）一、知识点汇总扩句和缩句扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。扩句时要注意：(1)不能改变原句的基本意思和句型。(2)增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。缩句的方法：其实，缩句就是去掉修饰的部...
专题12：观照仿写句式常考的3类题型题型1：续写式、填空式仿写题1(2022北京4月模报预测)请在文中横线处续写一个句子。要求:文意连贯、完整且与前一句句式相同。毛泽东的青春，意气风发、才华横溢、指点江山；周恩来的青春,心存大志、上下求索、忧国忧民。李大创曾经说:“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家,青春之民族”青春,需要我们树立起为民为国奉献的理想,让青春在为他人的奉献中闪现砥砺之光，让青春。【解析】①句...
第1页共8页读写结合重在感悟与仿写读写结合——教学设计的基本手法之三湖北省荆州市教学研究室余映潮434100——教学警语。阅读教学中最自然最实惠的语言实践方式就是读写结合。语言教学，中学语文课堂教学的重头戏。我们应该以学生的语言实践为核心，来探讨语言教学的创新设计。我们要设计丰富的读写创造活动，让学生练笔的角度更加丰富。阅读中的读与写是“与生俱来”的依存关系。可以说，读读写写、读写结合，不论是从教学内...
第1页共3页读写结合重在感悟与仿写读写结合重在感悟与仿写——观谢老师的《爬山虎的脚》教学有感王自玲在语文阅读教学中，引领学生在品读文本的同时，重在学习作者是如何表达的，只有掌握了作者的表达方法，才能在学习生活中得以恰如其分的运用，才能转化为学生自身的语文素养的提高。而让学生掌握作者的表达方法，教学时重在指导学生感悟与仿写。谢老师教学《爬山虎的脚》一课，讲得是第二课时。目标是：1、学习作者围绕爬山虎...
小学语文仿写句子详解大全仿写句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型,也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！01仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是...
12一、什么叫仿写是指根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。对于初中生来说，仿写是在原有的思想、生活和语言积累的基础上，着重模仿借鉴典范文章的某些特点或某部分来写。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样，是一种巧妙化用和创新的一种写作方法。3二、如何仿写模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等，但所写的从物、事件、景物、主题都应该是自己的。1、模仿范文的篇...
仿写诗歌仿写诗歌一、什么是诗？凡有情而美的东西便是诗。心（情）＋物（美）＝诗。如：细细的枝条，像一根根电线；小小的黄花，像一盏盏发亮的电灯；大地，像一个春天的发电厂。（张诗筠《迎春花》）这首诗中，“电线”、“电灯”、“发电厂”是物象，而“枝条”、“黄花”、“大地”是心中景象，这样美妙的诗句，是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情，然后通过想象，把心象比喻为物象，...
下笔千言，洋洋洒洒，文采飞扬是我们的向往，思接千载，汩汩滔滔，纵横驰骋是我们的向往，请阅读下面句子，体会其意味和美感生活是一道彩虹，闪耀着丰富的色彩；生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；生活是一杯清茶，飘散着沁人的芳香。人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。书籍好比一...
仿写《社戏》中的片段10段部编教材八年级语文下册第一单元的作文教学安排了仿写,之前有安排过同学们做过类似的练习,只是让同学们自己读一读范文,仿一仿,并没有详细的指导,这次结合本单元的课文,指导同学们进行片段仿写,感觉很多同学写出来的文字很是让人惊喜,下面是几位同学仿写《社戏》中的片段。以前大家最怕的是写景,这样的仿写,让大家觉得,写景并不是一件多可怕的事情哦。下面我们一起来欣赏小朋友的作品哦：我坐在草地上,...
