二年级上册语文教案-场景歌人教部编版《树之歌》教学设计教学目标1、生疏“梧、桐”等15个生字，会写“松、柏、杉、桂”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、通过读文、看图，初步了解11种树的根本特点。4、积存与树木有关的语句。5、培育学生宠爱树木、宠爱大自然的情感。重点难点重点：1、利用形声字特点把握木字旁的8个生字。2、会写“松、柏、杉、桂”4个生字。难点：1、初步了解树木特点。2、培育学生宠爱树...
二年级上册语文教案-识字1场景歌人教〔部编版〕其次单元欢快识字“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这就是说，行程千里，从走每一步开头；江海无涯，从接纳每一条溪流开头。学习语文，正是从生疏每一个方块字开头的。怎样识字？身边的一花一木、一山一水都是我们的教师。闲逛海边、乡间、公园、郊外时，聪明的你定会觉察量词的身影；感受树木不同的身姿时，聪明的你定想知道树名；和鸟兽交朋友时，聪明的你定会...
试验小学部编版二年级语文上册《场景歌》教学设计年级二年级主备人_审核人备课时间课题《场景歌》课型写字课课时序号21.《场景歌》是人教版小学语文二年级上册的一篇识字课。本篇课文主要描绘了海滩、田园、公园和活动的四副场景，通过场景描述让学生在情境中把握文章中消灭的数量词并加以运用。2.教学内容分析：识字：生疏“帆、艘、军”等生字，会写“处、园、桥”等生字。本课重点练习左右构造的生字，书写时要留意左窄右...
《场景歌》精品教案【教材分析】这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四个不同场景中，勾画出一幅幅多彩的图画，让学生在感受秀丽风光、感受奇特生活的同时，生疏事物，生疏生字，初步感知不同事物数量词的表达方式。【学情分析】基于二年级学生已经有了识记生字的根底，对识字方法的引导可以淡化。但二年级的孩子还比较小，留意力集中的时间比较短，在教学过程中，教师要借助大量的图片，通过各种趣味性的活动，帮助学...
二年级上册语文教案-场景歌人教部编版《树之歌》教学设计教学目标1、生疏“梧、桐”等15个生字，会写“松、柏、杉、桂”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、通过读文、看图，初步了解11种树的根本特点。4、积存与树木有关的语句。5、培育学生宠爱树木、宠爱大自然的情感。重点难点重点：1、利用形声字特点把握木字旁的8个生字。2、会写“松、柏、杉、桂”4个生字。难点：1、初步了解树木特点。2、培育学生宠爱树...
