3/9《2、3中国东北地区农业的可持续进展》教学设计【课标要求与分析】课标要求以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续进展的方法与途径。课标分析课标有二个层面的要求：1.能够对某一具体区域的农业生产条件、布局以及农业生产中的问题进展分析说明，并了解该区域农业生产持续进展的方法与途径。2.通过对该区域农业生产条件、布局和问题，以及该区域农业持续进展的方法和途径的分析与生疏，学会...
