2.2函数的表示法(一)第二章§2对函数的进一步认识1学习目标1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.2.掌握求函数解析式的常见方法.3.尝试作图并从图像上获取有用的信息.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一解析法一次函数如何表示？答案答案y＝kx＋b(k≠0).5一个函数的对应关系可以用自变量的解析表达式(简称解析式)表示出来，这种方法称为解析法.梳理6思考知识点二图像法要知道林黛玉长什么样，你觉得一个...
第1课时函数的表示法第一章1.2.2函数的表示法1学习目标1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.2.掌握求函数解析式的常见方法.3.尝试作图并从图象上获取有用的信息.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一解析法一次函数如何表示？答案答案y＝kx＋b(k≠0).5梳理一般地，解析法是指：用表示两个变量之间的对应关系.数学表达式6思考知识点二图象法要知道林黛玉长什么样，你觉得一个字的描述和一张二寸照片哪个更...
高中同步新课标数学第2课时函数的表示法1高中同步新课标数学1．函数的表示法[核心必知]2高中同步新课标数学表示法定义优点缺点列表法用的形式表示两个变量之间函数关系的方法不通过计算就能知道两个变量之间的对应关系只能表示个元素之间的函数关系图像法用把两个变量间的函数关系表示出来的方法能直观地表示函数局部变化规律，进而预测它的整体趋势只能近似地求出自变量的值所对应的函数值，有时误差较大表格有限图像3高中同步...
2．2函数的表示法1学习目标1.掌握函数的三种表示方法：解析法、图像法、列表法(重点)；2.会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；3.了解简单的分段函数，并能简单应用(重、难点)．2预习教材P28－31完成下列问题：知识点一函数的三种表示方法表示法定义解析法用____________表示两个变量之间的对应关系图像法用________表示两个变量之间的对应关系列表法列出________来表示两个变量之间的对应关系数学表达式图像表格3【预习评...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1集合与函数的概念第一章1.2函数及其表示第一章1.2.2函数的表示法第一课时函数的表示法课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习如果一个人极有才华，我们会用“才高八斗”来形容他；如果一个人兼有文武才能，我们会用“出将入相”来形容他；如果一个人是稀有而可贵的人才，我们会用“凤毛麟角”来形容他；如果一个人品行卓越，天下绝无仅有，我们会用“...
3.1.2函数的表示法基础练稳固新知夯实基础1.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速行驶．与以上事件吻合得最好的图象是()2．已知f(x)是一次函数,2f(2)－3f(1)＝5,2f(0)－f(－1)＝1,则f(x)＝()A．3x＋2B．3x－2C．2x＋3D．2x－33.已知函数f(x)＝Error!则函数f(x)的图象是()4.已知函数y＝f(x)的对应关系如下表,函数y＝g(x)的图象是如图的曲线ABC,其中A(1,3),B(2,1),C(3,2),则f[g(2)]的值...
3.1.2函数的表示法一、知识点归纳知识点1.函数的表示法1.解析法是表示函数的一种重要方法,这种表示方法从“数”的方面简明、全面地概括了变量之间的数量关系．2．由列表法和图象法的概念可知：函数也可以说就是一张表或一张图,根据这张表或这张图,由自变量x的值可查找到和它对应的唯一的函数值y.知识点2.分段函数在函数的定义域内,对于自变量x的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数通常叫做分段函数．1.分段函数虽然由...
函数的表示法同步练习一、选择题1.将函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)等于¿¿A.ex+1B.ex−1C.e−x+1D.e−x−12.已知f(x)=2x,则f[f(−1)]的值为A.4B.√2C.12D.√223.已知f(12x−1)=2x−5,且f(a)=6,则a的值为()A.−74B.74C.43D.−434.如图为函数y=f(x)的图象,则其定义域和值域分别为（）A.[−4,0]∪[2,6]、¿B.[−4,0]∪¿、¿C.[−4,0]∪[2,6]、¿D.¿、¿5.已知f(x)=2x+1,则f(0)的值是...
专题07模拟图示法目录1.无中生有法...............................................................................................................................................12.场景还原法................................................................................................................................................4物理现象或物理过程如果用图示的方法直观形象地描述,便于调动学生的...
3.1.2函数的表示法一、知识点归纳知识点1.函数的表示法1.解析法是表示函数的一种重要方法,这种表示方法从“数”的方面简明、全面地概括了变量之间的数量关系．2．由列表法和图象法的概念可知：函数也可以说就是一张表或一张图,根据这张表或这张图,由自变量x的值可查找到和它对应的唯一的函数值y.知识点2.分段函数在函数的定义域内,对于自变量x的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数通常叫做分段函数．1.分段函数虽然由...
专题07模拟图示法目录1.无中生有法...........................................................................................................................................12.场景还原法...........................................................................................................................................7物理现象或物理过程如果用图示的方法直观形象地描述,便于调动学生的学习兴趣,...
3.1.2函数的表示法第三章函数的概念与性质11.了解函数的三种表示法及各自优缺点；（重点）2.掌握求函数解析式的常见方法；（重点、难点）3.会用解析法及图像法表示分段函数；（难点）学习目标21自主学习3知识点一函数的表示法表示法定义解析法用________表示两个变量之间的对应关系，这种表示方法叫做解析法，这个数学表达式叫做函数的解析式图象法以自变量x的取值为横坐标，对应的函数值y为纵坐标，在平面直角坐标系中描出各个...
GB/T324-2008焊缝符号表示法摘自GB/T324-2008的相关内容本标准规定了焊缝符号的表示规则。本标准适用于焊接接头的符号标注。GB/T324-2008一、基本符号GB/T324-20081、Ⅰ形焊缝符号示意图GB/T324-20082、V形焊缝符号示意图GB/T324-20083、单边V形焊缝符号示意图GB/T324-20084、带钝边V形焊缝符号示意图GB/T324-20085、带钝边单边V形焊缝符号示意图GB/T324-20086、带钝边U形焊缝符号示意图GB/T324-20087、带钝边J形焊缝符号示意图...
3.1.2函数的表示法考点讲解考点1：函数的三种表示方法1.解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系2.图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系3.列表法：用列出表格表示两个变量之间的对应关系【例1】某商场新进了10台彩电,每台售价3000元,试求售出台数x与收款数y之间的函数关系,分别用列表法、图象法、解析法表示出来．【方法技巧】列表法、图象法和解析法是从三个不同的角度刻画自变量与函数值的对应关系,同一个函数可...
考点练15函数的表示法1.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.与事件吻合得最好的图象是()2.已知二次函数的图象开口向上,且关于直线x=1对称,过点(0,0),(3,3),则此二次函数的解析式是()A.f(x)=x2-1B.f(x)=-(x-1)2+1C.f(x)=(x-1)2+1D.f(x)=(x-1)2-13.函数f(x)=|x+1|+1的图象为下图中的()4.已知f(x)A.3C.8D.5.已知函数f(x)≤1的解集为()A.[-1,1]B.[-1,2]C.(-∞,1]D.[-1,+∞)6..若定...
国家技术监督局1988－12－10批准2注：1)不完全熔化的卷边焊缝用34．2辅助符号辅助符号是表示焊缝表面形状特征的符号,见表4表3辅助符号的应用示例56可以参照GB5185标注焊1)ISO2553标准未作规定。表5补充符号应用示例785．2箭头线和接头的关系图2和图3给出的示例说明下例术语的含义：a．接头的箭头侧：9图2带单角焊缝的T型接头104(a)、(b)。但是在标注、J形焊缝时,箭头线应指向带有坡口一侧的工件,见图1112c．标对称焊缝及双面焊...
练习一1．数列1,,,是A．递增数列B．递减数列C．常数列D．摆动数列2．已知数列{an}的通项公式an＝[1＋(－1)n＋1],则该数列的前4项依次是()A．1,0,1,0B．0,1,0,1C.,0,,0D．2,0,2,03．数列{an}的通项公式an＝cn＋,又知a2＝,a4＝,则a10＝__________.4．已知数列{an}的通项公式＝.(1)求a8、a10.(2)问：是不是它的项？若是,为第几项？练习二一、选择题1．已知数列{an}中,an＝n2＋n,则a3等于()A．3B．9C．12D．202．下列数列中,既是递...
