13.寒号鸟课题寒号鸟课型新授课设计说明本课是一篇含有警示意义的寓言故事,事情开展过程清晰,讲述了寒号鸟只顾玩耍睡觉而不听喜鹊劝告,最终因为懒惰被冻死在寒冬里的故事。故事中喜鹊和寒号鸟的两种做事态度形成鲜明比照,形象生动地揭示了“现在懒惰,将来难过〞这一道理。学前准备1.制作多媒体课件。〔教师〕2.自读课文,自学生字词。〔学生〕课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.会认17个生字；会写8个生字；掌握多音字“号...
2019部编版语文二年级上册第13课?寒号鸟?1课时教学设计课题寒号鸟单元第四单元学科语文年级二年级学习[来源:ZXXK][来源:]目标[来源:学.科.网]情感态度和价值观目标1.学会认读17个生字,能够正确书8个汉字。[来源:]2.过程与方法：〔1〕能正确流利有感情地朗读课文。〔2〕借助资料了解寓言所要表达的道理。能力目标1.熟悉课文脉络及描写的主要内容。2.正确、流利、有感情地朗读课文。知识目标理解词语,学会本课生字词及正确读法。...
13寒号鸟【教学要求】1.认识17个生字,会写8个字。读准多音字“号〞,理解新词。2．能按事情开展顺序,把几句话整理成一段通顺的话。3．能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。4．懂得懒惰。得过且过是没有好结果的,美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。【教学重点】1.识字、写字。2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。【教学难点】发挥学生的想象,为课文写续编,加深对寓意的理解。【课时安排】二课时。第一课时课时目标1...
课题：13寒号鸟【教学要求】1.认识“堵、缝〞等15个生字,会写“面、阵〞等8个字。读准多音字“号、当〞,理解新词。2．能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文,知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了。3．弄清故事的寓意。【教学重点】1.识字、写字。2.能分角色朗读课文,有感情的朗读对话。【教学难点】发挥学生的想象,为课文写续编,加深对寓意的理解。【课时安排】二课时。第一课时课时目标1.认识“堵、缝〞等15个生字...
13寒号鸟公开课一等奖创新教学设计二上13《寒号鸟》教学设计教材分析《寒号鸟》是部编教材二年级上册第五单元中的第二篇课文。本单元的课文围绕“思维方法为主题编排，本单元课文情节有趣，形象鲜明，能激发学生的阅读兴趣。本单元的教学重点是“初步体会课文讲述的道理”。每篇课文都安排相关的课后练习题，引导学生结合课文的内容或联系实际生活进行思考。《寒号鸟》充满童趣、语言生动，容易调动学生学习兴趣。全文有9个自然...
13寒号鸟一等奖创新教案13.寒号鸟教材分析：本文是一篇运用对比手法写的寓言故事。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。全文分为四个部分，第一部分（第1自然段）写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分（第2—4自然段）写冬天快到了，喜鹊忙着做窝准备过冬，而寒号鸟却又是玩又是睡，不去做窝。第三部分（第5—7自然段）写冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟得过且过，还是...
13寒号鸟第1课时公开课一等奖创新教学设计《寒号鸟》教学设计教学内容寒号鸟（第一课时）教学目标1.通过随文识字、集中识字、联系插图、联系上下文、结合图片等方式，认识“堵、缝等17个生字，读准2个多音字“号、当”，教师指导书写“面字，结合左右结构的特点，自行书写“阵”字。2.通过分角色朗读课文，师生共读，同桌互读等多种朗读方式，读懂课文，理解、体会为什么在严寒的冬天，喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。3...
生疏17个生字，会写8“”个字。读准多音字号，理解词。能按事情进展挨次，把几句话整理成一段通顺的话。能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。懂得懒散。得过且过是没有好结果的，奇特的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。教学过程一、激发兴趣，导入课题。〔1〕“”“”“板书课题，齐读课题寒号鸟，读准多音字号hào”。〔板书：寒号鸟〕〔2〕你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？对课外学问丰富的的同学准时鼓舞。〔课件出示...
课题：13寒号鸟【教学要求】1.生疏“堵、缝”等17个生字，会写“面、阵”等8个字。读准多音字“号、当”，理解词。2.能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，知道为什么喜鹊能住在温和的窝里，寒号鸟却冻死了。3.弄清故事的寓意。【教学重点】1.识字、写字。2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。【教学难点】发挥学生的想象，为课文写续编，加深对寓意的理解。【课时安排】二课时。第一课时课时目标1.生疏“堵、缝”等17个...
