我们的奇思妙想同学们，当我们按动遥控器看电视的时候；当我们打开冰箱取饮料的时候；当我们拨通电话与同学交谈的时候；当我们坐在电脑前了解天下事的时候，你是否感受到了科学技术的巨大威力？学习了第八单元课文，我们了解到过去的100年真可以称得上是呼风唤雨的世纪，人类的许多梦想如今已经成为现实摆在我们的眼前。这些成就的取得离不开那些伟大的科学家们。其中，爱迪生发明了电灯；牛顿看到苹果落地，引发奇思妙想，发明...
小学语文（人教版）四年级上册我们的奇思妙我们的奇思妙想想今已经成为现实摆在我们的眼前。这些成就的取得离不开那些伟大的科学家们。其中，爱迪生发明了电灯，牛顿看到苹果落地，引发奇思妙想，发明了著名的牛顿定律；瓦特呢，看到水壶里的水烧开了，水蒸气把壶盖顶起来了，想到了水蒸汽的力量，发明了蒸汽机正是科学家们的这些奇思妙想，才有了今天伟大的发明。所以，数学家高斯说：“没有大胆的想象，就不可能有伟大的发现...
人教版六年级美术下册《奇思妙想》教案教学目标：1、会搜集和资料，能推想结果并进展验证，识记相关学问点。2、会动手制作、改进并演奏简洁乐器。3、知道有关声音的根底学问。4、进一步培育学生的合作意识。教学预备：录音机〔二胡、笛子、军号等交响乐合奏〕、橡皮筋、自制乐器。教学方法：启发式的教学学习方法：自主合作探究教学重点：知道有关声音的根底学问。教学难点：会动手制作、改进并演奏简洁乐器。教学班级：602班教...
一年级上册心理安康教案,-,第四课,奇思妙想,全国通用第四课奇思妙想教学目标：1、情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生生疏到想象的重要性，培育学生的想象力。2、过程与方法目标：通过训练活动，增加学生想象的自觉性、乐观性、主动性。3、学问与力气目标：能对音乐、图形以及生活中的事物进展想象，体验想象的乐趣。教学重难点：能对图形以及生活中的事物进展想象，体验想象的乐趣。教学预备：一组图片教学过程：一、导...
