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  • 故宫博物院作业[共4页]

    故宫博物院作业[共4页]

    校本作业《故宫博物院》一、基础知识1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。挥霍()矫健()缭绕()金luán()殿击qìng()jiǒng()然不同2.下列语句,有两个错别字的一句是()A.大殿廓下,鸣钟击磬,乐声悠扬。B.重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相联,而景然有序。C.亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。D.走进午门,是一个宽广的廷院,弯弯的金水河象一条玉带横灌...

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  • 八年级语文上册 第三单元 14《故宫博物院》课件 新人教版

    八年级语文上册 第三单元 14《故宫博物院》课件 新人教版

    1故宫,又称紫禁城,是明清两代的皇宫,为我国现存最大最完整的古建筑群,无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米,共有宫殿9000多间,都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座,饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、钟楼,贯穿了整个城市,气魄宏伟,规划严整,极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑,...

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  • 八年级语文上册 第14课《故宫博物院》课件 新人教版

    八年级语文上册 第14课《故宫博物院》课件 新人教版

    故宫博物院123故宫(紫禁城)4走近作者---黄传惕黄传惕(tì),1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目编辑。主要作品有:《天安门颂》、《绿色的希望》,长诗《映山红》等。《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写。5汉字积累矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)琉璃(liú)鎏(liú)金蟠龙(pán)中轴线(zhóu)金銮殿(luán)击磬(qìng)玉玺(xǐ)檀木(tán)攒(c...

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  • 八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件2 北京课改版

    八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件2 北京课改版

    1故宫知识知多少?故宫坐落在什么地方?故宫的规模有多大?皇帝的宝座在什么大殿中?学子们在什么大殿参加殿试?“三大殿”装饰最多的是什么图案?北京城中心北京城中心72万平方米72万平方米太和殿太和殿保和殿保和殿龙龙2故宫博物院简介:故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工。共有24位皇帝曾在这里生活...

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  • 八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件1 北京课改版

    八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件1 北京课改版

    黄传惕1故宫(紫禁城)23故宫概况•故宫位于北京市中心,也称“紫禁城”。始建于明永乐四年(1406年),建成于永乐十八年(1420年),历时十四年才竣工。迄今已有590多年的历史。今天人们称她为故宫,意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝,是明清两代(1368—1911年)的皇宫,现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌,庄严绚丽,被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆...

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  • 八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件5 北京课改版

    八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件5 北京课改版

    123456太和殿在湛蓝的天空下,屋顶格外辉煌;大圆柱、金琐窗、朱漆门与台基相互衬映。朱漆方台、雕龙宝座、雕龙屏梁枋间彩色绚丽。作用:皇帝登基、大婚、册封、命将出征等都要在这里举行盛大仪式,其时数千人山呼“万岁”,数百种礼器钟鼓齐鸣,极尽人间气派。789中和殿亭子型方殿,殿顶把四道垂脊攒在一起,正中安着一个大圆鎏金宝顶。作用:是皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜的地方,1011保和殿位置:中和殿后面作用:皇帝...

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  • 八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件4 北京课改版

    八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件4 北京课改版

    1我所知道的故宫2故宫(紫禁城)3故宫故宫,又称紫禁城,是明清两代的皇宫,为我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米,共有宫殿9000多间,都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座,饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、钟楼,贯穿了整个城市,气魄宏伟,规划严整,极为壮...

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  • 八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》说课课件 北京课改版

    八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》说课课件 北京课改版

    1宏大壮丽规模,精美绝伦的建筑,统一规整布局这就是人教版八年级语文上册第三单元的所展示《故宫博物院》的总特征。面对庞大的建筑群作者像写解说词一样按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用,我们既可以从中获得对故宫的一般性了解,又可以激起对祖国的传统建筑艺术的自豪感。而文中使用的空间说明顺序、总分总结构和恰当的详略安排对我们学习、写作说明文都具有指导作用。乾清宫交...

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  • 八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件3 北京课改版

    八年级语文上册 第四单元 13《故宫博物院》课件3 北京课改版

    1同学们,如果你去北京,一定要去看看234但这个地方你必须去!567故宫(紫禁城)8故宫概况故宫位于北京市中心,也称“紫禁城”。始建于明永乐四年(1406年),建成于永乐十八年(1420年),距今约有600年的历史。今天人们称她为故宫,意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝,是明清两代(1368—1911年)的皇宫,现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌,庄严绚丽,被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白...

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  • 四川省华蓥市八年级语文上册 14 故宫博物院课件 新人教版[共36页]

    四川省华蓥市八年级语文上册 14 故宫博物院课件 新人教版[共36页]

    1黄传惕2345故宫博物院简介:故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。6黄传惕,湖南省平江县人,1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑。他是当代的作...

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  • 故宫博物院 公开课一等奖创新教案

    故宫博物院 公开课一等奖创新教案

    故宫博物院公开课一等奖创新教案12*故宫博物院教案一、学情分析故宫是著名的古建筑,许多学生可能在电视上看到过故宫,但还没有形成直观全面的认知。这篇课文恰恰弥补了学生不能亲身参观故宫的缺憾,易于引起学生的阅读兴趣。二、教学目标1.自主阅读,根据不同的阅读目的,筛选阅读材料。2.对材料中重要信息进行组合,搜集相关资料,游览时能讲解。三、重点难点【教学重点】能从材料中提取信息,了解故宫的建筑布局特点。完成故...

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  • 故宫博物院 公开课一等奖创新教学设计

    故宫博物院 公开课一等奖创新教学设计

    故宫博物院公开课一等奖创新教学设计12.故宫博物院【文本解读】统编教材六年级上册第三单元是阅读策略单元,这类单元旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略,形成运用阅读策略的意识。本单元围绕“根据阅读目的,选用恰当的阅读方法这一语文要素进行编排,是对学生语文能力的进一步提升。《故宫博物院》是本单元的一篇略读课文,侧重引导学生将在精读课文里学到的方法进行迁移运用,逐步实现“有目的地阅读”。《故宫博物院》是...

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  • 12 故宫博物院 公开课一等奖创新教学设计

    12 故宫博物院 公开课一等奖创新教学设计

    12故宫博物院公开课一等奖创新教学设计12*故宫博物院【课前概览】本文精心编织了一幅非连续性的文本画卷,由四份独具特色的材料构成。材料一是一篇细腻的说明文,它以故宫的中轴线为脉络,自南向北徐徐展开,细致入微地介绍了故宫的主体建筑,引领读者穿越时空,感受古建筑的独特魅力。材料二则是一个扣人心弦的故事,围绕太和门的沧桑历程展开,为故宫的庄严增添了几分人文的温度。材料三是一张精选的图片,它截取自故宫博物院...

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  • 部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题

    部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题

    部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文、学问点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文材料一在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。宫城呈长方形,占地七十二万平方米,...

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  • 故宫博物院教案设计二

    故宫博物院教案设计二

    故宫博物院》教案设计二教学目标学问目标:1.积存“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语,把握它们的读音和词义。2.了解祖国传统的建筑艺术,了解故宫建筑艺术的独特风格和宏大成就。3.了解方位词在依据空间挨次说明事物时的重要作用。力量目标:1.整体把握文意,理清文章的说明挨次,学习依据空间挨次说明简单事物的写作思路。2.体会本文重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用,初步学写说明...

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