小学六年级数学《比的根本性质》教学设计教案教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第50～51页内容及相关练习。教学目标：1.理解和把握比的根本性质，并能应用比的根本性质化简比，初步把握化简比的方法。2.在自主探究的过程中，沟通比和除法、分数之间的联系，培育观看、比较、推理、概括、合作、沟通等数学力气。3.初步渗透转化的数学思想，并使学生生疏学问之间都是存在内在联系的。教学重点：理解比的根本性质教学难点：...
