![1b计划组织协调能力考察题型及解题方法[共15页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
计划组织协调能力考察题型及答题方法一、计划组织协调能力基本概念1、概念界定计划，是指为实现一定的目标，对未来一定时期内的发展和工作做出安排的活动。切实可行的计划应当满足以下几个方面的基本要求：清晰的目标、明确的方法与步骤、必要的资源、可能出现的问题与成功的关键。组织协调，是指为完成一定的任务，而对人、财、物及各种资源进行安排、调配、整合的过程。一项工作的完成光有计划是不行的，在计划的执行过程中，...
Name________Score____(100+15)listening一、听录音,选出你所听到的单词。〔10分〕〔〕1.A.bikeB.buyC.beer()2.A.dateB.dishC.dinner()3.A.clockB.coffeeC.cake()4.A.sameB.seaC.season()5.A.monthB.morningC.money()6.A.ladyB.lastC.lesson()7.A.forkB.foodC.fish()8.A.easyB.eatC.earache()9.A.panB.paperC.Park()10.A.meanB.meatC.milk2.听录音,,然后选择正确的词(10分)Ninaisa_________________woman.A.beautifulB.handsome...
牛津英语1b阶段练习试卷姓名成绩Listening50%I.(听音，圈出正确的图片)8%1）2）3)4)5)6)7)8)II.(听音，选出你所听到的单词或句子，把A或B写在括号内。)16%（）1.A.rabbitB.rubber（）2.A.birdB.blue（）3.A.balloonB.brown（）4.A.aredappleB.anorangeorange（）5.A.sixlittlefrogsB.sixpaperfrogs（）6.A.Colourtheleaf.B.Pickoutthegreenleaf.（）7.A.Howmanykites?Eight.B.Howmanyrabbits?Seven.（）8.A.Iseetwobutterflies....
11bModule1UsingmyfivesensesUnit1Lookandsee词汇：frog青蛙rabbit兔子bee蜜蜂bird小鸟语法知识：数词1-10动词seeBe动词am,is特殊疑问句Whatdoyousee?Whatcolourisit?Unit2Listenandhear词汇：sheep绵羊hen母鸡dog狗cat猫语法知识：动词hear特殊疑问句Whatdoyouhear?Unit3Tasteandsmell词汇：rice米饭soup汤egg鸡蛋noodles面条语法知识：祈使句SmellTasteTouchThankyou.谢谢。Tasteit,please.请品尝。Module2MyfavouritethingsU...
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《土木工程概论》第一章至第三章（总分100分）时间：90分钟一、填空题（本题共5小题,每空1分,共20分）1、常用的混凝土是用___水泥______、_____砂____和___碎石______,按照一定比例配合,加水拌和成型后结硬而形成。2、在预应力混凝土结构中,很多采用_____高强钢丝______和____钢铰线_______。3、受弯构件的形式有____板_____和____梁____,受压构件的主要形式有____柱_____；拱结构...
一、找出划线部分与其它发音不同的单词（每小题()7.A.thank()8.A.near()9.A.pea2.他们两个在英语方面都很擅长,但我却不擅长。3.你能给我们拍张照吗？3.Paulcan_’__t___aphoto.Soheis______atit.B.take,uselessC.takeing,uselessD.take,good2A:him,she15.Put_____yourhatandtake_____yourhat.A:off,onB:on,onC:on,offB:he,she(d’o)ti_t___七、句型转换（每小题1分,共10分）1.Thereissomemilkintheglass.改(为否定句)2.Shecanda...
-1-Unit1NewYear第一课时（1STPERIOD）一、主要新授内容(newcontents)Let’slearn---uncle,auntLet’stalk---Howareyou?Iamfine,thankyou./Verywell,andyou?二、学习目标(Objectives)情感目标:1、通过在“新年”的主题中，习得拜年、串门、招待客人时可以使用的相互简单问候，让学生开始形成在日常生活中良好的语言习惯和待人接物时落落大方的态度、有问有答的礼貌。2、在“新年到，家人、亲朋好友相互拜访”的语言使用环境中，...
