语文必修②人教版新课标导学1语文必修②人教版三闾庙[注][唐]戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。【注】三闾庙，是奉祀春秋时楚国三闾大夫屈原的庙宇，据《清一统志》记载，庙在长沙府湘阴县北六十里(今汩罗县境)。阅读欣赏2语文必修②人教版【赏析】全诗以“怨”字为魂，围绕一个“怨”字，以明朗而又含蓄的诗句，抒发对屈原其人其事的感怀。诗以沅湘开头，既是即景起兴，又是比喻。沅湘是屈原常常咏叹的...
第二单元15离骚2学国学1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——选自《楚辞》3【译文】我长长叹息不断地拭泪，哀伤人生的路途如此艰难。42．日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——选自《楚辞》【译文】想到树上黄叶纷纷飘零，我害怕品行高洁的人啊，很快就会老去(而不能为国效力啊)!53．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——选自《楚辞》【译文】但只要是我所向往喜欢的，即使遭遇万也不会后难悔！64．虽体解吾犹未变兮，岂余心之...
第9课离骚(节选)(一)作者简介生平经历屈原(约公元前340—前278)，名平，字原，又自云名正则，字灵均。战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张彰明法度，举贤任能，改革政治。同时主持外交事务，主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原的努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直，加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被...
语文必修②人教版新课标导学1第二单元5离骚屈原第二课时素质提升21课前预习2课内动脑3课外认真3语文必修②人教版课前预习4语文必修②人教版1．用/给下面句子划分节奏长太息以掩涕兮余独好修以为常虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩【答案】长太息/以掩涕兮余/独/好修/以为常虽/体解/吾/犹未变兮岂/余心之/可惩5语文必修②人教版2．解释下面加点词的含义。修姱．．：____________________________________羁．：____________________...
请你猜猜他是谁何处招魂？香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。？屈原！天问千声悲故国天问千声悲故国,,江咽万语吊斯人江咽万语吊斯人..沉思高举洁白清忠沉思高举洁白清忠,,汨罗江上万古悲风汨罗江上万古悲风..离骚（节选）（战国楚国）屈原学习目标：1．学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。2．反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养初步鉴赏、评价古诗文的能力。3．理解屈原的爱国精神和人格节操。•课前准备：•1、学...
标签：教育分类：公开教学优质教案5.离骚(公开课优秀教案)【教学目标】了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法运用的效果了解《离骚》语言风格特点，理解文章节选部分的主旨【教学重难点】重点通过鉴赏《离骚》中的诗句，学习屈原忧国忧民、追求美政的高尚品德鉴赏诗歌的比兴手法难点引导学生掌握骚体诗的形式特点，培养他们的鉴赏能力引导学生初步掌握浪漫主义诗歌传统特征，...
统编版选择性必修下册《离骚》《蜀道难》《蜀相》《望海潮（东南形胜）》《扬州慢（淮左名都）》情景式默写（含答案）屈原《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《蜀相》、柳永《望海潮》（东南形胜）、姜夔《扬州慢》（淮左名都）情景式默写（含答案）屈原《离骚》1.文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“___，_________。2、文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：“___，_________”...
2《离骚》公开课一等奖创新教学设计部编版高中语文选必修下册《离骚》教学设计【教学目标】1.了解屈原生平和楚辞，培养学生爱国忧民的思想感情。2.反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3.比较阅读，理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。【教学重难点】教学重点：通过鉴赏优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。教学难点：引导学生理解诗作中疑难的字、词...
2《离骚》公开课一等奖创新教学设计统编高中语文选择性必修下册《离骚》教学设计教学目标：1.语言建构与运用：了解本文创作背景，梳理文本的内容和层次。2.思维发展与提升：体会诗中回旋复沓的表达、独特的节奏韵律。3.审美鉴赏与创造：把握“香草美人象征意义，体味诗人情志。文化传承与理解：掌握作者用直接抒情方式所表达的复杂情感。教学重点：探寻古典诗歌中香草美人的文化传统。教学难点引导学生理解诗作中疑难的字、词及...
摘要:“美政”就是屈原理想中的完美政治，它包括诗人的一切政治主张，如振兴楚国、统一天下，以民为本、施行德政，斥逐奸佞、举贤授能，修明法度、依法治国等等。它是屈原毕生的追求，也是诗人爱国主义情感的具体体现。关键词:屈原《离骚》美政理想屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。同时也是我国历史上具有远见卓识和独立人格的政治家。是浪漫主义诗人的杰出代表。作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、...
1离骚2毛泽东在毛泽东在《《沁园春沁园春雪雪》》中慨叹封建帝王武功有余而文才匮乏时说“中慨叹封建帝王武功有余而文才匮乏时说“唐宗宋祖，稍逊风骚”唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里的，这里的“风骚”“风骚”指的是什么？指的是什么？提示提示风：风：《《诗经诗经》》中的中的《《国风国风》》骚：骚：《《楚辞楚辞》》中的中的《《离骚离骚》》3文学常识①①《《诗经诗经》》（我国第一部诗歌总集）开创了现实主义的诗（我国...
12019.4.6屈原（约前339～约前278）名平，字原。中国战国末期楚国人，杰出的政治家，我国第一位伟大的诗人。开创了诗歌由集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。代表诗作有：《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。3《离骚》是屈原最重要的代表作。我国古代最长的政治抒情诗.全诗三百七十二句，二千四百六十四字.《离骚》的题义，司马迁解释为“离忧”，意思尚不够明白；班固进而释“离”通“罹”，遭遇,指遭遇灾难或不幸.以“离...
1《离骚》理解性默写21.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。1.长太息以掩涕兮，哀民生之多。32.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：，。2.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。43.“，。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。3.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。54.用“蕙”和“茝”象征美好的理想和品德，以此表示自己的政治主张的句子是...
11．余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（约束，名作动）2．谣诼谓余以善淫（淫荡的事，动作名）3．鸷鸟之不群兮（合群，名作动）4．伏清白以死直兮（为而死，为动用法）25．屈心而抑志兮（使受委屈,使受压抑，使动用法）6．步余马于兰皋兮（使步行，使动用法）7．高余冠之岌岌兮（使加高，使动用法）8．长余佩之陆离（使加长，使动用法）3特殊句式1．不吾知其亦已兮（宾语前置）2．高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离（定语后置）3．...
1“风、骚”泛指文学，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。它们分别是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”《沁园春：雪》23《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。“离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”，“忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚...
12345678910111213匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日？是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物？14长太息以掩涕兮殉道者之歌殉道者之歌屈原15学习目标1、了解屈原和《离骚》，理解并掌握诗中的关键语句。2、诵读课文，结合课后第一题体味作者的情感。第一课时16屈原雕塑17湖北秭归18屈原墓19屈原（约前339～约前278）：名平，字原。湖北丹阳人。战国末期楚武王熊通的后代。我国杰出的政治家和爱国...
1、《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：_________________,______________________。2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句：,。3、“_,_____________________”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。4、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：,。5、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是,。6、《离骚》中表明自己因为德...
《离骚》导学案（含练习与答案）一、资料链接1、作者及其作品屈原（约前339～约前278）,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈...
