《拼贴添画》教学设计一、教学目标学问与技能：通过观赏名家作品了解艺术创想的过程，激发学生的创想欲望，学习创想的根本方法。过程与方法：能够利用旧报纸或其它废弃物，经过奇怪的创想和处理，制造一幅独特的艺术拼贴作品。有目的的添画，使拼贴后的添画能反映自己的创想效果。情感态度与价值观：想象、联想、创想活动的开发及运用，进一步开拓学生的创新思维。体验艺术制造带来的乐趣。二、重点、难点教学重点：以一张报纸...
