五年级上册语文导学案-10《牛郎织女一》人教〔部编版〕10牛郎织女(一)导学案设计课题牛郎织女(一)课型授课1.生疏“嫂、恳”等10个生字，读准多音字“落”，会写“郎、爹”等14个字，会写“嫂子、剩饭”等14个词语。教学目标2.默读课文，了解课文的主要内容。理解牛郎与老牛的亲切关系。3.能够抓住重点词句体会人物的性格品质。4.初步感受民间故事的传奇颜色和我国古代劳动人民的勤劳和蔼以及对奇特生活的向往。1.抓住重点词句体...
古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲切，用温顺的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒适。两下一比较，《牛郎织女一》课文后附教学设计他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。他没名字，人家见他每天放牛,就叫他牛...
