第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性（共2课时第1课时）一、单项选择题：（每题5分，共55分）读下图，完成1～2题。1．反映自然地理环境各要素之间相互联系、相互制约的有()A．abcB．defC．aceD．bdf2．下列各联系的举例，不正确的是()A．b——塔里木盆地气候干燥，形成我国面积最大的沙漠B．c——泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田C．e——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准D．f——...
第三章第二节地理环境的整体性和差异性【所需课时】2课时【课标要求及分析】高一学生学习任务中，在课堂尽量多理解、记忆和掌握知识，想课堂45分钟要效率，显得尤为重要。地理课程标准中阐明“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习”是地理基本理念之一，本节采用小组合作学习的学习方式，一促进学生主动学习。综上所述，本节课采用教师领导下提出问题——小组讨论问题——生成新的问题。【教材及学情分析】...
第三章地理环境的整体性和区域差异复习目标1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。3.运用地图分析地理环境的地域分异规律。知识梳理一、气候及其在地理环境中的作用1.地理环境人类赖以生存和发展的自然基础,由气候、水文、地貌、生物、土壤等要素组成。人文地理环境是人类在自然地理环境基础上改造形成的部分①环境。2.气候——一种重要的自然地理...
第三章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的整体性【学习目标】1．说出自然地理环境的组成要素，通过多种因素对土壤形成的作用，理解自然地理要素的相互作用。2．以我国西北地区为例，由西北地区位置分析、说出西北地区的气候特点，进而说出该地区的地貌、水文、植被等要素的特点，并解释为什么呈现出这样的特点，从而得出结论“地理环境各要素相互影响，相互制约”。3．以黄土高原的水土流失为例，说明“某一要素...
第五章地理环境的整体性和差异性第一节地理环境的整体性【A组题】1.陆地环境的整体性主要表现在构成陆地环境的各要素是：A.彼此孤立存在的B.相互影响和相互排斥的C.相互联系、相互制约、相互渗透的D.彼此间杂乱无章的2.我国西北内陆气候干旱，形成大面积戈壁和沙漠的原因是：A.植被稀少，无水分蒸腾B.踞海遥远，海洋水汽难以到达C.地表水贫乏，河流不发育D.土壤疏松，降水渗透地下3.人类大量开采使用煤、石油、天然气等化石燃料...
第一节自然地理要素变化与环境变迁一、教材分析：1、本课是第三章的第一节课的内容，它既是前面所学的各要素的综合归纳，又为学习后面的内容打下基础。2、本节课的内容主要就是讲了两方面：一是生物的进化、灭绝与环境之间的关系；二是人类活动对环境的作用。学生对第二方面的知识可通过平时对生活上的感性认识有了一定的基础，学习起来较容易接受，但第一方面比较抽象，学生既没有亲身体验过，又没有实在的生物化石供学生观用...
第三章第2节地理环境的整体性和地域分异【课标要求及分析】1、课程标准要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律2、课标解读分析：地理环境的整体性是相对的，差异性却是绝对的。一方面，不可能找到两个自然状况完全相同的区域；另一方面，再小的区域，其内部仍然存在着差异。所以，区域才可以一直逐级划分下去。由于各要素的分布具有一定的规律性，它们共同作用而形成的地理环境在地域分异上也具有一定的规律性。本条“标准”...
第十一讲地理环境的整体性与差异性测试内容测试要求自然地理要素与地理环境知道自然地理环境的组成要素知道自然地理要素(生物)在地理环境形成和演变中的作用地理环境的整体性,结合实例，说明地理环境各要素间的相互作用理解地理环境的整体性对人类活动的影响地理环境的差异性,结合实例，说明地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律理解地理环境的差异性对人类活动的影响一、自然地理环境的组成1.组成圈层...
第三章第三节自然地理环境的差异性一、单选题1、有关山地垂直自然带的叙述，正确的是（）A、海拔越高自然带一定越多B、纬度越高自然带一定越多C、山地的垂直地域分异规律类似于由沿海向内陆的地域分异规律D、山麓自然带与当地自然带保持一致2、地处我国天山西部的伊犁河谷，在山体垂直变化中有一种奇怪的现象：在森林草场的交错带，树木只生长在山的阴坡，而阳坡多为草场，出现了山脉“阴阳脸”的现象，以下对“阴阳脸”现象原...
第四节水循环和洋流【学习目标】⒈明确水圈的组成及主要的水体类型。⒉了解水循环的途径、环节，理解水循环的地理意义。⒊理解洋流的成因；解释、应用世界表层洋流分布规律；理解洋流对地理环境的影响。【学习重点】⒈水循环的环节和意义。⒉表层洋流分布规律和意义。【学习难点】表层洋流分布规律【学习过程】第一课时【自主先学】水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成...
第二节自然地理环境的差异性[学习目标]1.掌握地域分异规律的表现，理解其原因。2.学会对比分析不同地域分异规律的方法，提高景观图片和自然带分布图的判读能力。3.培养热爱自然、尊重规律的科学观。INCLUDEPICTURE../../吕芳/2017/同步/第二批/地理人教必修1/word/自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTURE\\\\莫成程\\g\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\全书完整的Word版文档\\自主学习区.TIF\*MERGE...
第三章自然环境地理的整体性与差异性3.4水循环和洋流第2课时【自主先学】⒈纬度划分：低纬度（度～度）中纬度（度～度）高纬度（度～度）⒉在图1出风向，标注风带名称。图1⒊在图2标注各大洲名称。图2【合作探究】活动一：在图2各找出一条寒流、暖流，并说明判读理由。活动二：160°30°0°30°1．观察南北半球中低纬度海区的大洋环流，说出两个海区洋流运动方向有什么差异？2．在北半球中高纬度海区，大洋环流的方向是怎样的？...
3.2地理环境的整体性和地域差异1、教学目标：（1）知识与技能：理解地理环境各要素相互作用形成了地理环境的整体性；理解地域分异规律及形成原因明白地理环境的整体性是相对的，地域差异是普遍存在的。（2）过程与方法：运用不同景观图和景观分布图，说明地理环境的整体性和地域分异规律；能举例说明地理环境的整体性和地域分异；在学习过程中培养学生的读图分析能力和区域综合的地理思维。（3）情感态度与价值观：通过学习，使...
3.1气候在地理环境中的作用1、教学目标：（1）知识与技能：了解地理环境的构成要素；理解太阳辐射、大气环流等各气候形成因子对气候的影响；理解气候在地理环境形成和演变中的作用。（2）过程与方法：在学习过程中培养学生读图分析问题的能力和从地理现象入手寻求原因的探究能力。（3）情感态度与价值观：通过对气候因素关联性的分析，特别是人类活动对气候影响的分析，树立地理环境各要素互相联系的辨证唯物主义观点和正确的环...
第五章自然地理环境的整体性与差异性内容概要本章的学习重点是地理环境整体性的含义、表现、成因，自然带的分布、类型、成因，地理环境差异性的含义、表现、规律。学习难点是对地理环境整体性表现的理解，地理环境差异性三个地域分异规律产生的原因。点击《课标》节标准活动建议自然地理环境的整体性举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。通过...
第五章地理环境的整体性和差异性第二节地理环境的差异性【学习目标】1.扎实掌握地域分异规律的表现以及形成的原因，提高判读自然带分布的能力。2.学会用对比分析的方法研究地域分异规律对生产实践的指导意义。【预习案】1.阐述陆地自然带的概念？2.参考教材图5.7列举4个陆地自然带？3.水平地域分异规律分异规律分布规律影响因素形成基础表现明显的纬度带赤道到两极的地域分异（纬度地带性）沿海到内陆的地域分异（经度地带性）[...
第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性（共2课时第2课时）一、单项选择题：（每题5分，共55分）下图是某区域地理环境演变示意图。读图,回答1～2题1.引起图中地理环境演变的原因是()①大气环流②海陆位置③地壳运动④地形变化A.①②B.②③C.③④D.①④2.图示地理环境的演变过程主要体现了()①地理环境的差异性②地理环境的整体性③地理要素的联系性④地理要素的独立性A.①②B.②③C.③④D.①④读“某沿...
自然地理环境的差异性一、教材分析二、设计理念三、教学目标[知识与技能]1．知道地球表层自然地理环境的差异性是普遍存在的。2．学会分析地域分异基本规律的表现及形成原因。3．认识世界主要自然带的基本类型、分布，能描述其基本特征。[过程与方法]1．利用景观图片认识并分析自然环境的差异性。2．探究与活动，理解地理环境的区域分异规律。3．自主学习，读图分析陆地自然带的景观特征及成因。[情感态度与价值观]感受自然环境...
第一节自然地理环境的整体性[学习目标]1.能够结合实例理解地理环境整体性的基本内涵，学会分析某地理要素在地理环境形成和演化中的作用及地理环境各要素间的相互作用。2.学会从地理环境整体性的视角分析一些自然现象，形成地理环境整体性思想。INCLUDEPICTURE../../吕芳/2017/同步/第二批/地理人教必修1/word/自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTURE\\\\莫成程\\g\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\...
第二节地理环境的整体性和地域分异1.陆地环境整体性表现在A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C.气候会影响植被，但不会影响土壤D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关2．埃及阿斯旺大坝的建设，导致尼罗河中下游的渔业、土壤、入海口地下水等自然要素出现异常，这充分说明了自然地理环境A.有地域差异B.数量有限C.利用潜力无限D.整体性3．经度地带性地域差异较明显的...
