清华大学建筑学院于学文1城市对外交通规划主要内容提要主要内容提要★★城市铁路交通规划城市铁路交通规划★★城市公路交通规划城市公路交通规划★★城市航空交通规划城市航空交通规划★★城市水运交通规划城市水运交通规划一、城市对外交通概述运输方式运价低速度快运载量大连续性好灵活性强备注铁路22212公路43521短途高速可高于铁路航空51433内河35354运价可低于铁路海洋14145•2、城市与对外交通的紧密联系城市随对外交通的...
对外汉语教学第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一、语言教学中有关语言的几个基本概念1、第一语言和第二语言——这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。2、母语和外语——这是按国家的界限来划分的。3、本族语和非本族语——这是按言语社团，通常是按民族的界限来分的。4、目的语——这是指人们正在学习并希望掌握的语言。二、学科名称的讨论1、对外汉语教学；2、汉语教学；3、汉...
初级班汉语语音chūjíbānhànyǔyǔyīn复习fùxí•aoeiuü•bpmfdtnlgkhaoeiuübbabo/bibu/mmamomemimu/dda/dedidu/hha/he/hu/新课xīnkèai[ai]ei[ei]ao[au]ou[ou]aieiaooukaifeigaotou开飞高偷开kāi高gāo飞fēi偷tōupāi拍mǎi买mài卖bèi背hēi黑měi美māo猫dào到hǎo好kǒu口lóu楼hòu厚生词shēngcí听写tīngxiěd＿到k＿口l＿楼h＿厚m＿m＿买卖m＿h＿美好p＿b＿拍背h＿m＿黑猫àoǒuóuòuǎiàiěiǎoāièiēiāo作业zuòyè•复习读音dúyīn要听写•抄写chāoxiěaieiaoou•预习yùxíuiiuieüeer
双宾语句对外汉语2班杨羽一、教学对象汉语水平为中级的留学生。二、教学目的掌握全部生词以及教师讲课中的补充词语熟练地使用双宾语句来陈述、提问、回答，并进行对话三、教学课时两课时四、教学重点及难点双宾语句的结构双宾语句的交际用法哪些动词可以用于双宾语句老师教我们什么？老师教我们汉语。男孩给女孩一支花。男孩在做什么？男孩抢了女孩包。主语+谓语+宾语（人）+宾语（物）老师教我们汉语。男孩给女孩一支花。男孩...
词汇课试讲PPT课题课型词汇课教学对象拉美小学生教学目标让学生熟练掌握词汇，并运用。教学内容水果词汇教学方法讲解法、练习法、游戏法教具PPT、音频视频、卡片、实物教学步骤安排引入——词汇讲解，反复练习，以旧带新——扩展词汇——唱水果歌——互相提问练习——小游戏——课后活动布置shuǐguǒ水果píngguǒ苹果一个苹果两个苹果红色的苹果苹果是红色的。我喜欢吃苹果。xīguā西瓜三个西瓜四个西瓜西瓜又大又甜。我喜欢...
教案示例教学重点：1、学会“zhchshr”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、能准确拼读“zhchshr”和带调韵母拼成的音节。3、学会“zhichishiri”四个整体认读音节。教学难点：区别声母“zhchshr”和整体认读音节“zhichishiri”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础。第一课时教学过程：一、复习1、顺序背诵学过的17个声母。2、读6个单韵母。3、带调的单韵母。二、借助插图学习声母“zhchshr”的音...
中华文化大乐园儿童汉语教材1张子申Shawn第一单元UNIT1nǐhǎo你好!Hello!第一单元UNIT1你好我wǒ你nǐ他tā她tā它tā大家dājiāzìwǒjièshào自我介绍第一单元UNIT1你好dājiāhāo大家好，wǒjiàozhàoxīng我叫赵星。第一单元UNIT1你好nǐhǎo你好!wǒjiàozhàoxīng我叫赵星。Wǒshìzhōngguórén我是中国人。第一单元UNIT1你好zhōngguórén中国人第一单元UNIT1你好tàiguórén泰国人第一单元UNIT1...
汉语语法1“了”汉语语法的特点1、汉语的形态变化不发达、不普遍（AB---AABB,们~，着、了、过）2、汉语十分重视语序和虚词（难点）不太好VS太不好，吃饭VS吃了饭VS吃着饭3、汉语中的词、短语、句子，结构相似4、其他特点：量词多补语多语气词多助词“了”了1Themodalparticle，beusedatthetailofasentence语气助词，成句/变化somethingchangesorsomethingnew这双鞋太小Vs这双鞋太小了。下雨VS下雨了。我饿vs我饿了。...
医务科高宁2017年4月15日一廉洁的概念三怎样做到廉洁行医？四《加强医疗卫生行风建设九不准》二为什么要廉洁行医？一廉洁的概念廉洁的概念廉洁：指清白高洁、奉公守法、诚信正直，不贪污枉法。腐败：运用公共权力谋取私人利益。廉洁的概念医务工作者的廉洁？在医疗工作中，除了治病救人之外，无欲无求二为什么要廉洁行医？一、恪守医德，廉洁从医是医护人员的责任和荣耀廉洁行医是党和政府的严格要求，是广大群众的殷切希望，但...
明朝的对外关系和民族关系中国历史复习：1、明朝经济发展的最大特色是出现了的萌芽。2、明朝农业发展的两大突出表现是：①水稻种植出现了和稻、稻，②从国外引进了一些新的农作物品种，如：、、、等。3、明朝出现了许多手工业中心（城市）：棉纺为、丝织中心为和、制瓷中心为、冶铁中心为和。4、明朝后期，成为流通的货币。资本主义两季三季玉米甘薯花生烟草松江苏州杭州景德镇遵化佛山白银1、了解明朝与蒙古、建州女真的关系，...
绪论绪论一、共同体方法的超国家特性一、共同体方法的超国家特性在主权转移的这部分领域，成员国从法律在主权转移的这部分领域，成员国从法律上不再有权独立行动上不再有权独立行动欧盟建立了一系列可以创建、贯彻和执行欧盟建立了一系列可以创建、贯彻和执行欧盟法律的机构欧盟法律的机构独立的欧盟委员会担当一体化发动机的角独立的欧盟委员会担当一体化发动机的角色色越来越多的决策由原来的一致表决被有效越来越多的决策...
**股份有限公司对外担保管理制度第一章总则第一条为规范**股份有限公司（以下简称“公司”）对外担保管理，规范公司担保行为，控制公司经营风险，根据《中华人民共和国公司法》（“《公司法》”）、《中华人民共和国担保法》、《关于规范上市公司对外担保行为的通知》等有关法律、法规、规范性文件及《**股份有限公司章程》（下称“《公司章程》”）的有关规定，制订《**股份有限公司对外担保管理制度》（“本制度”）。第二条...
12018年汉语综合课考试姓名：成绩：.题序一（8）二（12）三（10）四（15）五（20）六（10）七（25）总分(100）计分一、写拼音Addpinyin他是留学生，在中国学习汉语。他每天读课文、写汉字、记生词、复习语法。上午上课，下午锻炼身体。他每天都很忙。。。。。二、写汉字WriteChinesecharactersxiànzàidōngxizhèngzàiméiyǒu()()()()bàomíngchángchángàihàodìfang()()()()sùshèshuìjiàoméiwèntíyǒushíhou(...
近代：近代：““跪倒在地办外跪倒在地办外交”交”现代中国的对外关系现代：现代：““挺直腰杆办外交”挺直腰杆办外交”第五十四条中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。——《中国人民政治协商会议共同纲领》（1949.9）现代中国的对外关系新中国初期的外交（1949年—50年代中期）—奠基外交关系的突破（20世...
了forcompletedactionsExercisesOtherterminology:aspectualparticle了1.WhenshouldIuseit?Whenyouwanttoexpressthatanactioniscompleted.Normally了shouldbeplacedaftermainverbsorattheendofsentences.tā他HEmăile买了BUYLEsānzhāngpiào三张票THREEZHANGTICKETSHehasbought3tickets.tā她SHEbăjiŭnáláile把酒拿来了BAWINETAKE(TOWARDS)LEShehasbroughtthewine.2.WhenshouldIplacethe了attheendofasentence,andwhensh...
对外汉语综合课教学第一章概论第二章初级汉语综合课的教学第三章中级汉语综合课的教学第四章高级汉语综合课的教学第五章汉语课堂教学技巧第一章概论一、综合课的性质汉语综合课是一门集语言知识和必要的语言文化背景知识、语言技能以及交际技能为一体的课型，又称为汉语课、精读课、读写课，其主要特点是综合性和基础性。1、综合课是将汉语基础知识转化为技能的讲练课；2、综合课是语言技能课与语言知识课间的“过渡课”。二、...
课堂管理1.课堂管理概述2.课堂管理在教学中的作用3.影响课堂管理的各种因素4.课堂管理实用技巧5.赴任国课堂管理案例分析前言语言教学既是一门科学又是一门艺术，这种教学的艺术性最终体现在课堂教学上，而课堂的组织管理是这门艺术中极为重要的组成部分。课堂管理概述课堂管理理念在很大程度上取决于人们对课堂和管理的不同认识，正是由于这些不尽相同甚至相反的认识，课堂管理便有了多种不同含义：为实现课堂活动目标所运...
教案13汉教1班曹秉钺1301202101学校：中国计量大学班级：时间：2015/11/12地点：环宇楼一、课题名称：初级汉语综合课二、教材：《速成汉语基础教程》综合课本第五册三、教学目的：①理解课文内容，并能围绕该主题阐述自己的观点，提高成段表达能力②理解并能灵活运用重点词汇③掌握相关语法点四、教学目标：1.认知领域①通过词语的学习，能够准确掌握生词的意义和用法，并与心理词典中的相关词语建立关联。②通过语法学习，能够...
对外汉语教学阶段论高级阶段教学4初级阶段教学2中级阶段教学3对外汉语阶段论阶段划分的基本原理1速成教学5第一节阶段划分的基本原理一、阶段划分的理论依据连续性：汉语教学内容是前后衔接，前边的是基础，后边的教学是在已有基础上的延伸和提高。顺序性：按着一定的教学规律和认知规律将语言知识、言语技能、交际能力和学习过程分成有先有后的段落，再将这些段落排列成一定的次序。整合性：学习者在一定时间内把学习的内容转化...
教学对象：掌握五百个常用词，具备基础汉语交际能力的学习者。教学内容：语法点“就”和“才”;“就”表示事情发生得早、快、容易做或进行得顺利；“才”表示事情发生得晚、慢、不容易做或进行得不顺利；教学目标：1.知识目标：使学生掌握“才”和“就”。2.功能目标：使学生能够用本课所学知识对时间早晚等的表达。3.文化目标：“才”和“就”在中国文化中的意义。教学重点：“才”和“就”教学难点：“才”和“就”教学时数：...
