小学一年级数学《比多少》教案及教学反思教学目标：1、初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比拟物体的多少。能比拟清楚地表达多与少。2、在学习活动中，通过数一数、画一画的活动，在一一对应数数的状况下，理解谁多谁少，并能用数学语言比拟清楚的表达数量的多与少。3、在学习活动中，培育学生观看和动手操作的力量；培育学生相互合作的精神和用数学的意识。目标分析：本节课主要讨论“比多少”。教材设...
