123N456磁感线与电场线电场线从正电荷出发，到负电荷终止．每一条磁感线都是封闭曲线．相异点电场中没有电荷的地方，两条电场线不相交．在磁场中没有磁极的地方，两条磁感线不相交．电场线的疏密可表示电场的强弱．磁感线的疏密可表示磁场的强弱．电场线上各点的切线方向，即正电荷在该点所受电场力的方向．磁感线上各点的切线方向，即小磁针在该点磁场静止时N极指向，亦即N极在该点受力方向．描述电场力的分布情况．描述磁场力...
义务教育教科书（RJ）八年级物理上册欣赏：五彩斑斓的光现象欣赏：五彩斑斓的光现象一、光源1．能够发光的物体叫光源2．光源分为：自然光源和人造光源两类讨论：月亮是不是光源？1．光是如何传播的?二、光的传播1．光是如何传播的?猜想提出问题设计实验进行实验观察现象得出结论光是怎样传播的？光是沿直线传播的探究：光如何传播实验一：光在空气中是如何传播的？实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔...
15:00:0915:00:09农业传播技术与应用张胜光制作1农业传播技术与应用农业传播技术与应用15:00:0915:00:09农业传播技术与应用张胜光制作2本课程的教学体系本课程的教学体系第第11章网络传播概述章网络传播概述第第22章网络信息资源章网络信息资源第第33章检索原理和搜索引擎章检索原理和搜索引擎第第44章三大库三大馆检索章三大库三大馆检索第第55章多媒体素材下载技术章多媒体素材下载技术第第66章多媒体素材加工技术章多媒体素...
义务教育教科书（RJ）八年级物理上册找找看，是什么物体在发声呢？海浪琴弦我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？吉他琴弦小提琴弦这些发声物体有什么共同的特点？一、声音是由物体振动产生的1、用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。做一做，试一试2、教师演示：把用绳悬挂着的乒乓球去接触正在发声的音叉。3、当你听到声音时，吉他弦发生了什么？把手放上去感觉一下。一、声音...
.让城市学习优雅xxxx城市花园平台规划及彩域传播策略城市花园平台规划及彩域传播策略三界浪人工作室“榜样”的力量！－前言：彩域传播战略构想•张艺谋拍的电影一定比我拍的票房高，舒尔茨教授的《整合营销》比《快感制造》好卖。且不论水平优劣，首先他们都是榜样，是旗帜。•在传播世界里，榜样们不需要如我这样给记者塞红包搞宣传，原因仅仅是榜样有力量。“榜样”物件的传播规律是，人们会主动去学习和接受他们。•将“优雅...
万科星园2000年传播策略北京慧聪广告公司1999.12.24议题•制定星园传播战略，确定方向•星园的产品定位•星园的形象•如何加深受众的理解度•如何引起受众对产品的兴趣创意，创意，创意？？策略，策略，策略！！！前一段传播工作小结•产品知名度完成了一定的积累。-噱头战役，电视，开盘活动，户外。•卖点广告：位置、品牌、规划、环境-传播的要点散-每周两次的媒介投放几无积累。•整合手段运用严重不足，传播攻势缺乏立体感...
3声音是怎样传播的公开课一等奖创新教学设计（同课异构公开课公开课一等奖创新教案3篇）教科版科学四年级上册《1.3声音是怎样传播的》教学设计同课异构（一）【教材分析】《声音是怎样传播的》是教科版四年级上册第一单元《声音》的第三课。教材分为四部分。第一部分：聚焦。教材通过让同学们听鼓声，观察鼓面振动，提出今天的核心问题，声音是怎样传播的。第二部分：探究。通过对比真空和空气状态下同学们的声音体验，知道声音...
2声音的产生和传播课件+公开课一等奖创新教案（24张）声音的产生和传播二个概念：声源、声波感官公园——声景园声景园以“声景观为设计理念，借助自然之声，如风、雨、水、虫及鸟声，创造出聆听大自然的“音乐厅”，营造一种安宁、祥和的氛围，使人们得到心灵的升华。感官公园的声音反射装置各种声音是怎么产生的？又是如何传播的？为什么不同的声音会对人产生不同的影响？声音的产生请向同学们说说生活中的一些发声现象。声音...
2声音的产生和传播（课件35张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）浙教版七下§2.2声音的产生和传播学案姓名[学习目标]1、了解声音产生的原理；2、了解声音传播的方式、途径；3、了解影响声速的因素；3、利用声波反射原理进行简单距离计算。一、知识点梳理：知识点1、声音的产生1、声音是由产生的。说话时，在振动；树叶沙沙响，在振动；琴声瑟瑟，在振动。2、的物体叫做声源。都能发声，都可以作为声源。知识点2、声音的传播1、...
◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展1◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展2◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展3◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展4◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展5◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展6◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展7◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展8◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展9◆知识导航◎基础夯实◎综合应...
媒介融合下融合新闻传播效应与策略摘要：科学技术的不断发展与进步,极大地促进了传媒行业的生存与发展,实现了由传统电视、广播以及报纸媒介等向计算机网络、移动终端的顺利过渡。而在媒介融合背景下,融合新闻传播效应变得尤为重要和关键,已经得到了越来越多人的重视与关注。以往传统的新闻媒体传播手段很难顺应现行的快节奏生活。融合新闻是在媒介融合背景下产生的,更好地顺应了媒体行业的发展趋势。本文主要针对媒介融合背景下...
第一节企业文化的起源、积累与传播一、企业文化的起源二、企业文化的积累(一)企业文化积累的含义企业文化积累是指企业文化特质的保存以及企业文化新特质不断增长的发展过程。(二)企业文化积累的方向一般说来，正向的企业文化积累出现在以下几种情况下:1作为企业文化的主要发端者，企业创始人在其视野、认识、经验、知识与境界的不断变动下，靠着他们的洞察力、想象力、创造力和崇高的威望，不不断地推进企业文化的发展，使企业...
★课程意义——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）☆有信仰、有共识、有传承，这是高效组织的三个重要标准。要做到这些，需要管理者成为优秀的传播者，把公司的远景、目标、价值观以及解决问题所需要的工作方法和行为准则用最有效的方法传播给员工。可事实上，管理者们却普遍存在着这样的困惑：不知道该不该说？不知道该说些什么？不知道该怎么去说？本课程通过解读这些让管理者们头疼的困惑培养管理者成为组织中优秀...
新型——新型冠状病毒的传播与数学的思考大家都在讨论新型冠状病毒的传播规律，大多数人采用的是比较宏观形象思维的方法，就是抓住几个大的影响因子事件，讨论其影响的大小深远及其叠加。这当然是属于科学的方法。而且形象思维的方法是可以精确化的，但要取决与你对重大突发事件规模的把控与掌握。因为任何事件的走向，形象地就像个树杈，你如果可以知道每个新的支叉生长点的位置与生长方向，那么，你就可以准确地描述这个树杈...
声的世界1我们生活在充满声音的世界里.设问：声音是怎么发生的？又是怎么传播到我们人的耳朵的呢？第2节声音的产生和传播2活动：1、一根橡皮筋，一个笔套，一根钢尺，试着使他们发出声音。物体发声时都在振动活动2：请每位同学将两只手指轻轻地放在自己的喉部，然后发生声音，实验后回答下列问题？①发声时你感觉喉部在_________②你知道是_________在振动。振动声带33、声音是由于物体________而产生的。发声的物体叫_____振动...
公司和大学新闻传播学院合作合同范本2018最新整理版公司成立契约书公司成立契约书甲方：________________________乙方：________________________鉴于甲方已与________市________人民政府于________年________月________日签订了有关_______________土地之框架契约；________年________月________日甲方及________________房地产开发有限公司（筹）（正式核准名称为________房地产有限公司）获得________人民政府发（）________...
电视新闻传播走向探究摘要：以电视媒体是我国媒体行业的重要组成部分。21世纪世界信息技术的蓬勃发展,电视新闻宣传手段的多样化,让这一行业得到持续的进步。本文简要表述了媒介融合的定义和以电视为传播途径的新闻在形成发展中的特征,还着重分析了电视新闻在多媒体结合环境中的发展方式。关键词：电视新闻传播；途径；趋势1媒介融合概述在信息时代的大环境下,诞生了一种结合了多种媒体形式的媒介,这种集多种媒体特征于一身的媒...
