实际问题与一元二次方程第一课时传播问题与平均变化率问题.3_实际问题与一元二次方程(第1课时)课件
1（一）、生活中的文化传播1、文化传播的含义:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。2、文化传播的途径途径：（1）商业活动（2）人口迁徙（3）教育2同学们在搜集资料,例如说在进行研究性学习的时候,通常是采用哪些手段或工具呢?这些都属于文化传播的媒介3(二)大众传媒：现代文化传播的手段1、传媒及其发展2、大众传媒：现代文化传播的手段传媒：传播媒介，经历了口语——文字...
气象灾害预警信息快速发布与传播实施细则为进一步规范气象灾害预警信息发布与传播工作，有效发挥气象灾害预警信息作用，提升全社会防灾避险能力，最大程度避免和减轻气象灾害造成的损失，保障人民群众生命财产安全，根据**要求，结合我县实际，制订本实施细则。一、总体要求按照“政府主导、部门联动、统一发布、分级负责”的原则，建立气象灾害预警信息发布与传播联动工作机制，着力提高信息发布的时效性和覆盖面，切实做到监...
乡镇街道区县遏制艾滋病传播实施方案（2022-2025年）根据**，结合我区艾滋病防控工作实际，制定本方案。一、总体要求（一）指导思想。以人民健康为中心，坚持新时代卫生与健康工作方针，强化政府主体责任，明确部门职责，调动全社会力量，在巩固现有防控成效的基础上，聚焦艾滋病性传播，树立每个人是自己健康第一责任人的理念，突出重点人群和重点环节，注重疾病防控、社会治理双策并举，创新防治策略，精准实施防控工程，遏制...
预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作实施方案为提高人群对预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播的认识，为孕产妇提供预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播的综合防治服务，最大程度地减少因艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播造成的儿童感染，改善妇女、儿童的生活质量及健康水平，根据**，制定本实施方案。一、策略（一）加强领导，落实责任。各医疗卫生机构应当充分认识预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作的重要性，将这项工作纳入重要议事日...
县预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作规范的实施方案根据**，结合我县实际制定《县预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作规范的实施方案》，现下发至各单位，请认真贯彻落实。一、加强组织领导（一）统筹推进各项新增工作。各医疗保健机构要加强组织领导，以艾滋病、梅毒和乙肝综合防控体系为支撑，以常规妇女保健、孕产期保健和儿童保健工作为基础，对照《工作规范》新增工作要求和统计指标要求，开展逐级培训，明确数据收集口...
县区防止疟疾输入再传播工作方案为进一步完善疟疾监测网络，提高传染源管理和疫点处置工作质量；进一步加强业务培训，针对疟疾病例诊治过程中的薄弱环节，提高患者就诊意识和医疗机构重症病例救治能力；进一步提升疟疾监测响应水平，防止疟疾输入再传播，保持疟疾消除状态，保障人民群众生命安全。一、工作目标1、防止出现本地感染疟疾病例或输入性继发疟疾病例。2、加强输入性疟疾的诊治能力和水平建设，避免疟疾死亡病例的发...
消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作实施方案为切实做好我市消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作，根据**文件精神，结合我市实施情况，制定本方案。一、项目目标至2025年底，实现以下目标:1.孕产妇艾滋病、梅毒和乙肝检测率达98%以上，孕期检测率达95%以上，孕早期检测率达80%以上；2.艾滋病感染孕产妇抗艾滋病病毒用药率达98%以上，所生儿童抗艾滋病病毒用药率达98%以上，所生儿童3月龄早期诊断检测比≥90%；3.梅毒感染孕产妇...
第二章光现象光的传播1课前导读，回答一下问题1、什么叫做光源？说说身边的各种光源？提问：镜子能反光，镜子是光源吗？推导：月亮、太阳、恒星哪个不是光源？2、光是怎么传播的？3、光的传播速度是多少？光在固、液、气中，哪个介质的传播速度最快？4、“光年”是什么物理量的单位。2实验一：光在空气中是如何传播的？二、光的传播1．光是如何传播的?实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。3实验二：光在水中是如何传播的？实...
知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。-----培根1文化在交流中传播2一、学习目标•1、知识目标：知道文化传播的重要方式和途径；知道大众传媒的作用；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点；理解中外文化交流的意义。•2、能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。•3、情感、态度、价值观目标：增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。3•二、学习重、难点...
区防止疟疾输入再传播工作方案、进一步完善疟疾监测网络，提高传染源管理和疫点处置工作质量；进一步加强业务培训，针对疟疾病例诊治过程中的薄弱环节，提高患者就诊意识和医疗机构重症病例救治能力；进一步提升疟疾监测响应水平，防止疟疾输入再传播，保持疟疾消除状态，保障人民群众生命安全。一、工作目标1、防止出现本地感染疟疾病例或输入性继发疟疾病例。2、加强输入性疟疾的诊治能力和水平建设，避免疟疾死亡病例的发生...
教学重难点教学目标学生分析教学方法和准备教学过程1教学目标：1、知道声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，即声音的传播要介质。2、知道不同的物体传播声音的速度不同。3、通过本节课的学习，激发同学们对自然界的好奇心。2教学重难点：1、重点：知道声音的传播需要介质。2、难点：知道不同的物体传播的声音不同3１、学生已具备的前置认知基础：学生已经知道在生活中有声音这一物理现象存在，但不是很了解。２...
区县消除乙肝母婴传播实施方案为进一步推进我县预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作，根据《江苏省消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播实施方案》，结合我县实际，制定消除乙肝母婴传播实施方案。一、目标人群乙肝感染孕妇所生儿童二、工作目标1.乙肝感染孕产妇所生儿童首剂乙肝疫苗及时接种率达95%以上，2.乙肝免疫球蛋白及时注射率达95%以上。3.乙肝病毒表面抗原阳性孕产妇所生儿童12月龄内乙肝表面抗原检测阳性率下降至1%以下。...
第四章多彩的光第一节光的反射第1课时光的传播11.光是由某些能发出光的物体产生的。我们把那些的物体称为光源。2.光在同种均匀介质中沿传播。我们通常用一条的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线叫做。光线互相平行的光称为平行光，太阳光可近似认为是平行光。正在发光直线带箭头光线23.光在不同介质中的传播速度(选填“相同”或“不同”)。光在中的传播速度最快，其数值约为m/s。光在水中的传播速度约是真空中的，在玻璃...
1.能识别光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。3.知道光在真空中的传播速度。学习目标塞班岛梅里雪山香格里拉金字塔思考？光从哪里来呢？在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西？一、光源:1、定义：能够发光的物体叫做光源。自然光源：能够自然发光的物体。（例如：太阳、恒星、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼、电鳗等）人造光源：人类制造的发光物体。（例如：...
初二物理2.1声音的产生与传播•声音的产生与传播•声音的特性•声的利用•噪声的危害和控制声现象你听过青蛙和蚊子的声音吗？声现象再来听听这些是什么声音？欣赏大自然的声音小鸟叫蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣在我们生活的世界里存在着各种各样的声音声现象各种各样的声音是怎么产生的？动手做一做用眼看一看动脑想一想乐于动手善于观察勤于思考声现象实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你发现什么现象？__________你...
声波的传播规律声波的传播规律—反射、透射和—反射、透射和折射折射学习目标学习目标理解声波的反射、透射和折射现象；掌握反射系数和透射系数的含义；理解反射和折射定律；了解温度和风速对声传播的影响。1.1.垂直入射声波的反射和透射垂直入射声波的反射和透射1c12c225cos()tAtpptkx公式（）：26cos()tAtuutkx公式（）：11cos()iAipptkx公式（）：12cos()iAiuutkx公式（）：13cos()rArp...
咳嗽礼仪EIUSMOD咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩盖口鼻EIUSMOD应彻底洗手EIUSMOD用过的纸巾放入有盖的垃圾桶EIUSMOD如患有感冒症状要戴上口罩•先取下面的系带LOREM•再取上面的系带LOREM•丢弃LOREM取高效滤过口罩的方法患者识别要求应制定明确的经空气传播疾病预检分诊制度与流程并落实。预检分诊应重点询问患者有无发热、呼吸道感染症状、流行病学史等情况，必要时应对疑似患者测量体温。对疑似经空气传播疾病患者发放医用外科口罩，...
《中国新闻传播史》第一章中国古代旳新闻传播活动第一节中国传播活动溯源一、中国古代旳信息传播最早旳和最常用旳是口头传播，即口耳传播。作为口头传播旳辅助手段尚有结绳、图画、雕刻、烽烟、旗鼓等。烽烟重要用于报警，旗鼓重要用于指挥进退。1、木铎：是我国古代传播活动中旳一种特殊媒介。在夏商周时期，有一种被称为遒人旳政府官员，摇动木铎，巡行于各地，既以宣达政令，又进行必要旳采风。与新闻旳采集和公布相近。有了...
