预防疫情感染与传播应急预案为加强我校疫情防控工作,防范疫情在学校內的暴发传播,维护正常教学秩序，保护全校师生员工的身体健康和生命安全，特制定预防疫情感染与传播应急预案。一、预防与控制传染病的措施1、学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。2、学生或教职工在校内出现传染病，要及时组建处...
预防疫情感染与传播应急处置预案为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件条例》，制定本预案。一、处理原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理”的指导思想，坚持“政府指导、部门配合、属地化管理、分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。二、疫情报告（...
1第四章网络舆情的传播效果2导言•在传播学中，传播效果是指信息传播者通过传播媒介对信息接受者的心理、行为、态度等产生的影响程度。•在新媒体环境下，网络传播具有匿名性、速度快、范围大、持续力强、传播渠道多元化、传播效果可测量等特点。网络舆情是正向传播还是负向传播，抑或是正负反转，不同的传播效果在很大程度上取决于舆情应对的策略与方法。3CONTENTS1网络舆情的正向效果2网络舆情的负面效果3舆情传播效果的反转4...
古代文学传播中的名人效应一部文学史,也是人类传播活动的发展史。中国古代文学在其几千年的传播中,有太多的因素促使中华民族灿烂文化得以传承与保留。而名人们的亲身参与,也是诸多因素中的一环。其中既有作为创作主体与传播主体相结合的自我传播,也有传受双重身份下的他者传播,无论哪种情形,均活跃着各类具有显著知名因素的传播者。他们或因才华横溢,或因高尚人品,或为文坛儒宗,或为政坛权威。通过注释考订、诗文选本、评点论争...
1传播效果研究重点：传播效果的三个层面和类型四个宏观效果理论教育传播效果的优化原理2第一节传播效果研究的领域与课题一、传播效果的概念含义(一)什么是传播效果它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。它指传播活动尤其大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体。3(二)传播效果的三个层面传播效果社会效果认知层面心理和态度层面行动层面环境认知效...
12345能够发光的物体称为光源。一、光源6光源:太阳宇宙中的恒星水母蜡烛篝火霓虹灯白炽灯火炬能够发光自然光源人造光源7能够发光的物体称为光源。光源的分类天然光源:太阳、萤火虫、水母、电鳗等等人造光源：火把.油灯.开着的灯、点燃的蜡烛等等一、光源8你来猜一猜！910111213光在水中和空气中的传播实验14光线穿过玻璃15二、光的直线传播同种同种透明透明**光在光在中是沿直线传播的中是沿直线传播的均匀介质均匀介质**光能在...
光的反射（第1课时）第四章第一节夜晚漆黑的屋子里，我们什么也看不夜晚漆黑的屋子里，我们什么也看不见，但在灯光下，我们又可以看书、写字、见，但在灯光下，我们又可以看书、写字、这又说明了什么这又说明了什么??白天，我们睁开眼睛能看到周围的一切白天，我们睁开眼睛能看到周围的一切..但闭上眼什么也看不到但闭上眼什么也看不到..说明了什么说明了什么??思考思考11思考思考22要看到东西要看到东西,,必须有光必须有光..且...
传播延时(tPD)是信号从一个点传播到另一个点所需要的时间。传输线传播延时是材料相对介电常数的函数。微带布局传播延时您可以使用公式5来计算微带线布局传播延时。公式5：带状线布局传播延时您可以使用公式6来计算带状线布局传播延时。公式6：图9显示了微带线和带状线传播延时与相对介电常数的关系。随着εr的增大,传播延时(tPD)也在增大。图9.微带线和带状线传播延时和相对介电常数的关系F＝0.5/TrTr是信号的上升时间,一般指信...
SARS的传播摘要SARS是21世纪第一个在世界范围内传播的传染病，SARS病毒侵害人体的多种呼吸细胞，对人体造成巨大伤害。建立数学模型来描述SARS病毒的传播过程，分析受感染人数变化规律，一直是我国有关专家关注的课题。首先，我们对模型一进行了合理性和实用性评价，对它提出的半模拟循环计算的方法进行了检验，得出该模型的优点在于形式简单，模拟的精确度较高，在SARS病毒流行初期至高峰期由于缺乏有效的措施，使得感染病的数...
浅析新媒体环境下的公益传播【摘要】互联网时代构建了新的人际关系网络,微博、数字报刊、手机短信、移动网络、SNS社区等新媒体的兴起正改变着人们接收信息的习惯。新媒体以其交互性、非强迫性、多元性、时空广泛性等特征弥补了传统媒体公益宣传存在的一部分缺陷,在一系列公益事件中发挥出强大的宣传功效,其与公益的结合已成为趋势,而更多更好的结合方式则需要各公益主体在实践中进行不断的探索。与此同时,相关制度与管理体系的...
病毒扩散与传播的控制模型摘要本文基于传统的传染病模型,以微分方程的方法作为理论基础,结合采取的措施不同的情况,用MATLAB软件拟合出患者人数与时间的曲线关系,从中得出应采取的相应的应对措施。在考虑地区总人数不变,人群被分为五类：确诊患者、疑似患者、治愈者、死亡和正常人,再将这几类分为可传染性和不可传染性两种。我们找出单位时间内正常人数的变化、单位时间内潜伏期病人数的变化、单位时间内确诊患者人数的变化、单...
声音的产生与传播物理教案课程标准:通过试验，熟悉声的产生和传播条件。教学目标:(一)学问与技能1.知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播必需依靠介质。2.知道固体、液体、气体都是能够传播声音的介质，了解在不同的介质中声音的传播速度是不同的，声音在固体和液体中的传播速度比在空气中快。(二)过程与方法1.通过观看发声现象，能简洁地描述所观看到的发声体的共同特性，培育学生初步的观看、比照和概括力量。2.通过声传...
网络传播概论试题答案—，名词解释斯塔尔报告1998年，美国独立检查官斯塔尔调查克林赶忙间的报告在网上公布，我们统称为斯塔尔报告，这一案，现在已被称为是网络传播历史上的里程碑，这是有史以来人们第一次不是通过电视，电台或者报纸，而是通过网络领先了解一个重大闻大事的详情。OSI参考模型1977年，国际标准化组织建立了一个分委会特地争论网络体系构造，并于1984opensysteminterconnection)这一年公布了开放系统互联根本参...
植物传播种子的方法有些方式不得不说我们的世界很奇异，任何生命体的智商都不容小视，无法移动的植物用别样的方法去孕育下一代，以下是为大家的植物传播种子的方法有哪些方式，以供大家参考借鉴!水传播也是植物传播种子的方法的一种，主要表达在水生植物中，靠水传播的种子其外表蜡质不沾水、果皮含有气室、比重较水低，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂...
网络文明传播志愿者手册〔第一版〕中国文明网2023年4月1目录一、网络文明传播志愿者宗旨二、网络文明传播志愿者根本要求三、网络文明传播志愿者协调机制四、网络文明传播志愿者沟通联系方法五、网络文明传播志愿者主要工作内容六、如何利用博客传播文明七、如何参与网上争论八、如何供给内容稿件九、如何撰写评论引导舆论十、网络文明传播志愿者考评方法2一、网络文明传播志愿者宗旨进展网络文明传播志愿者旨在利用互联网各种先...
99写好教案是上一堂优质课的前提及保证。下面是我为大家整理的，欢送大家参阅。设计：教学预备教学目标学问与技能1.通过观看和试验，初步生疏声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体振动产生的。3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气15℃时中的传播速度。4.知道回声现象和回声测距离。过程与方法991.通过观看和试验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。2.通过学习活动，熬...
【指南共识】2023+乙型肝炎病毒母婴传播预防临床指南(第1版)2023-01-06中国妇产科在线中华医学会妇产科学分会产科学组乙型肝炎病毒(hepatitisBvirus，HBV)感染的主要诊断依据是HBsAg阳性。母婴传播是我国慢性HBV感染的主要缘由，故强调对婴幼儿的预防。全部孕妇均需产前筛查乙型肝炎血清学标志物〔俗称乙肝两对半〕，假设孕妇HBsAg阳性，其生儿是感染HBV的高危人群，除接种乙型肝炎疫苗外，必需在诞生后12h内注射乙型肝炎免疫球...
植物种子的传播.探究性学习设计方案植物种子的传播适用年级：二年级所属学科：语文情境：孩子假设已经长大，就得告辞妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥方法？其实答案就在种子身上。种子有着惊奇的“旅行本领”，借此，它们可以处处安家，开花结果，生殖后代。《植物妈妈有方法》这篇课文通过学习我们知道了蒲公英、苍耳、豌豆妈妈传播种子的方法。在大自然中植物要生存进展，就会想尽方法来繁衍自己的后代...
湖南大学2023-2023年闻传播理论与实务试题闻传播史论试题湖南大学2023年闻传播史论试题一、名词解释〔共２５分，每题５分〕１．闻观２．《向导》３．《论报馆有益于国事》４．阅历学派５．拟态环境二、简答题〔共４０分，每题１０分〕１．简述闻价值评价的客观性。２．戊戌变法时期维派创办了哪些主要报刊，其报刊宣传活动有哪些进步作用？３．简述媒介进展的特点及其社会意义。４．树立“人民公仆”思想、反对“无冕之王”的观...
第3页版权全部不得复制学问点声音的产生考纲要求知道题型声音的传播需要介质知道、理解填空题填空、选择或试验题填空、简答、试验题分值1～2分1～3分声音的传播速度知道2～3分一、考点突破1.知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。2.知道在不同的介质中，声音的传播速度和效果是不同的。3.了解人耳是如何听到声音的。此局部内容在中考物理中的要求如下：◎声音的产生与传播，为历年各省市中考高频考点，除对物理学...
