第四章因式分解第四章因式分解4.2提公因式法（第1课时）1.理解公因式的意义。（重点）2.会用提公因式法因式分解。（重、难点）学习目标把一个多项式化成的形式,这种变形叫做因式分解,也叫分解因式.2、分解因式与整式乘法有何关系?分解因式与整式乘法是互逆过程1、什么是分解因式?几个整式积知识回顾⑴5×3＋5×(-6)＋5×2⑵2πR＋2πr⑶ma＋mb⑷cx－cy＋cz⑴5×3＋5×(-6)＋5×2⑵2πR＋2πr⑷cx－cy＋cz公共特点：各式中的各项...
三下租船租车问题强化练习姓名：1“”、六一儿童节，少年宫组织170名同学准备参加实践活动，小车限乘5人，每辆租费30元；中巴车限乘15人，每辆租费60元。（1）：全部租大车要多少元？（2）：全部租小车要多少元？（3）：请设计一种方案，怎样租车最省钱2.五年级师生270人去月牙泉旅游观光，怎样租车最省钱？最少需要多少钱？面包车限乘30人，每辆400元；大客车限乘50人，每辆600元。3.三年级有195人去春游。他们来到汽车公司租...
数豆子教学课堂实录，北师大一年级下册北师大版《数学》一年级(下册)第四页。教学目标1．初步体验数与生活的密切关系。2．运用数进行表达和交流，发展数感并培养合作意识。3．结合实际进行估计，初步体会数位、数序及数量多少的概念。教学过程一、创设情境，设疑激趣。教师事先准备两个同样大小的玻璃杯，在其中一个里面装22粒豆子，另外一个是空杯。教师给学生展示一下，让学生观察。(目的在于激起学生的好奇心：老师这是要做...
2019年新北师版历史七年级下知识点归纳第一课：隋的兴亡一,隋的统一1.建立：581年,杨坚建立隋朝,年号开皇,他就是隋文帝2.统一（1）条件：北方经济恢复开展,南方得到空前的开放,民族大交融（2）标志：589年,隋灭陈朝,重新统一南北。（3）意义：结束了分裂割据局面,继秦汉之后,中国又一次实现了统一。科举制目的：加强中央集权背景：隋朝以前,选官主要凭靠家世背景,这种选官制度存在严重的弊端（1）隋文帝开始使用分科考试的方法...
24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供QQ：76472307925、滥竽充数课件制作者：德化龙浔中心小学苏彩凤24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供QQ：76472307925、滥竽充数24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供QQ：76472307924/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079读书要求：读正确，做到不读错字、不丢字、不添字、不读破...
24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.comQQ7友情提供：64723079老树的故事老树的故事北师大小学语文一年级下册24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.comQQ7友情提供：6472307924/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.comQQ7友情提供：64723079老树的故事老树的故事老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？有多少鸟儿在你身上安过家，和你谈过话？这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？唱的都是什么歌？老树，老...
宏伟乡太平山小学陶洪林北师大版小学三年下册谁的面积大？5厘米3厘米7厘米5厘米16厘米9厘米15厘米8厘米17厘米11厘米谁的面积最大？谁的面积最小？ABC16厘米9厘米（16个1平方厘米的正方形）（9个1平方厘米的正方形）15厘米11厘米（15个1平方厘米的正方形）（11个1平方厘米的正方形）8厘米17厘米（8个1平方厘米的正方形）（17个1平方厘米的正方形）求出它们的面积分米4×9=36（平方分米）5×5=25（平方分米）2×7=14（平方分米）
1.解一个方程组2.dimV=n,proveV的任一真子空间都可以表示为若干个n-1维子空间的交.3.ifA’=A,proveA的特征根为实数.4.5.给出函数列一致收敛的定义，给出充要条件，并证明你给出的充要条件。6.7.8.9.(说明3，4题都和课本原命题几乎相同，7题还有2问，但很简单，我记不清了，9题4问有点长，但大致内容我记下了。)1.求2.3.和<<常微分方程>>第三版王高雄等编高教出版社218页12题类似。456.，是否是连续型随机变量；求其特征函数；互...
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【语文公社】http://www.yuwen520.com所有资料免费下载！QQ：764723079教学目标：1．学认9-15个汉字，继续理解字与画的关系。2．继续激发学生学习汉字的兴趣。3．学认图标“小铅笔”“小天平”。教学重点难点：学认9个汉字，理解字与画的关系。教具准备：字卡、图卡。教学过程：一、导入：上节课我们通过图学习了8个生字，这节课我们继续用这种方法学习生字。二、出示生字，明确本课学习任务这节课我们要学会9个生字，下面老师...
一年级第二学期语文教学计划教学目标1．通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。2．认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。3．写字230个（下限）4．抄写字母和音节，能为生字标音。5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声...
小学北师大版语文第五册教案语文第五册教学计划情况分析有学生38名，其中男生20名，女生18名。总体看来，学生入学年龄小，学生学习较认真，学习习惯较好。进度要抓紧，学生的思想、心理状况需要很快学总要求语言文字训练中,让学生受到热爱祖国的教育;懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大理想和献身精神;受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感。用汉语拼音识字、学...
北师大四年级语文全册教学设计第1单元：话语课题：《大地的话》授课时数：2课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标：1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。3、能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。教学重点：1、本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。重点理解第五小节“...
《大地的话》教学设计教材分析：《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人的手法把大地拟人化为母亲，抒写了大地母亲博大的胸襟以及无私奉献的精神。诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗词的同时更好地体味了大自然的魅力，感受语言情趣，也能够继续以“大地”或者其他人称向所有她想与之对话的对象说出自己想说的话。也就是能够做到仿照文本，继续文本内容。学情分析：通过三年多的学习，学生已养成了课前预习的好习惯，大...
三年级下册数学第三单元检测题姓名：分数：一、我会算。1、直接写出得数。（5分）42×50=24×20=60×30=98×100=19×30=30×40=25×80=14×60=300÷6=75×10×0=2、列竖式计算。（带※号的要验算）39×47==78×69==85×94==※735÷8==3、递等式计算。2089－125×8（14＋16）×150108÷（58－49）二、我会填。1、84×23的积是（）位数，最高位是（）位。2、32×30的积是32×（）的积的10倍。3、两位数乘两位数，积可能是（）位数...
小学语文三年级期中试卷姓名评分一、基础知识（第1—6题）（共30分）1、看拼音写词语。（要写得端正、美观）（10分）chàndǒuzhǔfùpíláozhìhuìjīlìqīnɡtínɡměnɡlièmǐnjiézhēbìhuīfù2、加偏旁组成新字，再分别组成词语。（4分）（）（）（）（）尧昔交心（）（）（）（）3、把下列成语补充完整。（4分）（）重其（）（）先（）后完（）无（）（）头（）气4、修改病句。（6分）①我想起过去许多美好的往事...
易百辅导中心数学测试试题七学年上数学期末试卷一、选择题：1．-2的绝对值是A．－2B．2C．D．－2．如图1，已知线段AB，以下作图不可能的是A.在AB上取一点C，使AC=BCB.在AB的延长线上取一点C，使BC=ABC.在BA的延长线上取一点C，使BC=ABD.在BA的延长线上取一点C，使BC=2AB3.下列计算正确的是A.-()3=B.-()2=C.-()3=D.-()3=-4.下列方程中,属于一元一次方程的是A.B.3x2+4y=2C.x2+3x=x2-1D.x2+3x-1=8+5x5．下列事件中，必然发生的事件...
