第5课安史之乱与唐朝衰亡一.安史之乱二.黄巢起义与唐朝灭亡三.五代十国的更迭与分立11、了解安史之乱和黄巢起义、了解安史之乱和黄巢起义22、知道唐朝灭亡后形成五代十国的局面、知道唐朝灭亡后形成五代十国的局面33、分析唐朝衰亡的原因。、分析唐朝衰亡的原因。44、感悟政治清明与王朝兴盛的关系、感悟政治清明与王朝兴盛的关系55、体会农民起义对历史发展的推动作用、体会农民起义对历史发展的推动作用66、思考国家分裂的历...
罗马帝国的衰亡罗马帝国的衰亡与罗马文明的遗产与罗马文明的遗产第第77讲讲：：蔺志强中山大学历史系Email:linzhq@mail.sysu.edu.cn2009年4月欧洲文明进程课程公共邮箱：ouzhou_09gongxuan@163.com密码：gongxuanke罗马的和平PaxRomana这一战役标志着骑兵对步兵的优势地位的建立。罗马的军事技术已经落后，罗马步兵军团战无不胜的时代结束。本战的胜利打破了一个神话，使蛮族人认识到他们在罗马人的土地上也可以取胜。圣安布罗...
万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。《垂老别》—杜甫忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。《忆昔》—杜甫第5课安史之乱与唐朝衰亡第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代一、安史之乱“安”：安禄山“史”：史思明安史之乱是755--763年，由唐朝将领安禄山和史思明想唐朝中央政府发动的、争夺权力的战争。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。骊宫高处入...
封建社会的兴盛与衰亡——初中政治第六册教案第一课第三框封建社会的兴盛和衰亡【教学目标】学问目标通过学习，了解封建制生产关系萌芽及其产生的过程产生，了解封建社会生产力进展的缘由、表现。从封建制生产关系的特点入手，使学生熟悉到封建土地全部制是封建剥削和压迫的根底；封建剥削的主要方式是榨取地租；森严的等级制度是建立在封建土地全部制根底之上的，封建国家实现君主专制制度；封建国家的本质是地主阶级统治和压...
