标签“地理位置”的相关文档,共904条
  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (451)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (451)

    溯源回扣七概率与统计1.混淆频率分布条形图和频率分布直方图,误把频率分布直方图纵频率,导致样本数据的频率求错.[回扣问题1]从某校高三年级随机抽取一个班,对该班50名学表中视力情况进行统计,其结果的频率分布直方图如图所示.若力的要求在0.9以上,则该班学生中能报A专业的人数为_______解析该班学生视力在0.9以上的频率为(1.00+0.75+0.25)×能报A专业的人数为50×0.40=20.答案20答案1662.混淆直线方程y=ax+b与回归直...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (344)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (344)

    专题研究导数的综合运用专题讲解题型一导数与函数图像(2016课标全国Ⅰ)函数y=2x2-e|x|在[-2,2]的致为()【解析】当x≥0时,令函数f(x)=2x2-ex,则f′-ex,易知f′(x)在[0,ln4)上单调递增,在[ln4,2]上单调又f′(0)=-1<0,f′(12)=2-e>0,f′(1)=4-e>0,f′-e2>0,所以存在x0∈(0,12)是函数f(x)的极小值点,即函在(0,x0)上单调递减,在(x0,2)上单调递增,且函数偶函数符合条件的像D.【答案】D★状元笔记★给定...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (800)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (800)

    矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例第三十三讲本节复习脉络:考点一|区域能源、矿产资源开发的条件(对应学生用书第189页)[识记—基础梳理]1.区位优势(1)_____储量大,经济开发价值高。(2)极为便利的___________条件。2.发展概况(1)发展成以采煤、_____、化学和_________等为核心的世界著(2)区内的埃森、多特蒙德、_________等都是德国重要的工业城煤炭水、陆交通钢铁机械制造杜伊斯堡[图文助记]1.煤炭与...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (223)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (223)

    第七章不等式高考文数考点一元一次、二次不等式1.一元一次不等式(ax>b)(1)若a>0,则解集为;(2)若a<0,则解集为.2.一元一次不等式组(α<β)(1)的解集为{x|x>β};(2)的解集为{x|x<α};(3)的解集为{x|α<x<β};|b}xxa|b}xxa,xαxβ,xαxβ,xαxβ§7.2一元二次不等式知识清单(4)的解集为⌀.3.一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0),其中Δ=b2-4ac,x1、x2是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根,且x...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (845)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (845)

    考纲解读1.掌握世界主要农业地域类型的分布2.学会分析不同农业地域类型的区位1.农业地域类型(1)优越的地理位置(1)概念:农业地域类型是指在一定型,它是历史长期发展的产物。基础自主梳理(3)分类①以种植业为主的农业地域类型②以畜牧业为主的农业地域类型③以混合农业为主的农业地域类基础自主梳理基础自主梳理2.水稻种植业(1)主要分布:亚洲区。季风基础自主梳理(3)区位条件特点经营以家庭经营为基础自主梳理小农(4)生产经营特点...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (295)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (295)

    第10课时抛物线(二)课前自助餐直线与抛物线的位置关系联立y2=2px,y=kx+m,得k2x2+2(mk-p)x+m2=0.①相切:k≠0,Δ=0;②相交:k≠0,Δ>0;或k=0③相离:k≠0,Δ<0.抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,过F的焦点弦A斜角为θ,则有下列性质:(1)y1y2=-p2,x1x2=p24.(2)|AF|=x1+p2=p1-cosθ;|BF|=x2+p2=p1+cosθ;|AB|=x1+x2+p=2psin2θ.(3)S△AOB=p22sinθ(θ为直线AB的倾斜角).(4)1|AF|+1|...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (440)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (440)

    专题整合、突破篇第二篇1选修4系列选讲专题八2第二讲选修4-5不等式选讲34核心考点突破H典例精析题型突破5考点一含绝对值不等式的解法1.|ax+b|≤c,|ax+b|≥c型不等式的解法(1)若c>0,则|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c,|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c,然后根据a,b的取值求解即可;(2)若c<0,则|ax+b|≤c的解集为∅,|ax+b|≥c的解集为R.2.|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法(1)零点分段讨论法.(...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (830)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (830)

    考纲解读1.掌握世界的海陆分布和七大洲、四特征2.区分陆地地形、海底地形的不同类们的特点掌世和主种语言1.大洲和大洋读图37-1、图37-2,完成下列问基础自主梳理基础自主梳理(1)“三分陆地,七分海洋”地球表面71%是海洋,而陆中在北半球,海洋大多分布在南半都是海洋面积(大或小大基础自主梳理(2)七大洲①七大洲按面积由大到小排序为、E、F、②大洲之间的界线南极洲欧洲大洋名称Ⅰ面积最大,深基础自主梳理(3)四大洋太平洋基础自主...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (395)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (395)

    专题四立体几何第一讲空间几何体考点二考点三考点一目录ONTENTSC4课后训练提升能力考情分析明确方向年份卷别考查角度及命题位置命题分析Ⅰ卷圆柱的三视图的应用T72018Ⅲ卷与数学文化有关的三视图判断T3立体几何问题既是高考的必考点,也是考查的难点,其在高考中的命题形式较为稳定,保持“一小一大”或“两小一大”的格局.多以选择题或者填空题的形式考查空间几何体三视图的识别,空间几何体的体积或表面积的计算.考情分析明...

    2024-04-1901.41 MB0
  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (118)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (118)

    第1课时重力弹力1.通过课本知识的复习和题组的训练,自主悟透弹力有无的判断方法和弹力方向的确定方法.2.通过师生的共研,掌握弹力大小的计算方法.3.通过师生的共研,掌握一种物理模型——轻绳、轻杆、轻弹簧模型的处理方法.考点一重力、弹力的分析与判断1.重力的理解(1)产生:由于地球吸引而使物体受到的力.注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力.(2)大小:G=mg,可用弹簧测力计测量.注意:①物...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (782)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (782)

    易错排查练(第九章)第四十九(建议用时:40分钟)(对应学生用书第325页)易错点1区域差异及成因分析错误原因不能正确掌握区域差异的分析方法。一句箴言区域差异成因分析方法:根据文信息行区域定位→分析区域自然地理要素和人→比两区域自然和人文特征方面的差异1.阅读材料,回答下列问题。材料一大不列颠岛某月等温线分布图(左图)。材料二日本北海道岛略图(右图)。材料三日本东西两岸气温和降水对比表。日本海侧太平洋月份121平...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (528)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (528)

    专项能力提升五阅卷归来话高考•一、阅卷流程•正评前:动员会→分组→熟悉答案及操作程序→明确评分标准。•阅卷第一天,上午由专家主持召开了一个集体会上对高考阅卷工作做了整体的介绍,并对阅体要求和注意事项作了明确的规定,把阅卷人的数量分成若干个小题组。•会后,各小题组到评分标准室去熟悉答案和阅根据阅卷组规定的用户名和密码熟悉上网阅卷程序。•下午1︰00开始试批,试批得到的分数不是正数,时间是4个小时。在...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (367)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (367)

    第1讲三角函数的图象与性质高考定位三角函数的图象与性质是高考考查的重点和热点内容方面进行考查:1.三角函数的图象,涉及图象变换问题以及由图题,主要以选择题、填空题的形式考查;2.利用三角函数的性质值、参数、最值、值域、单调区间等,主要以解答题的形式考查答案B解析由题意知cosα>0.因为cos2α=2cos2α-1=23,所以cosα=得|tanα|=55.由题意知|tanα|=a-b1-2,所以|a-b|=55.真题感悟1.(201...

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  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (89)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (89)

    •第3课时机械能守恒定律及其应用1.通过知识的梳理和题组训练,自主悟透机械能守恒的判断方法.2.通过师生的共研,掌握机械能守恒的应用及利用机械能守恒定律研究多物体问题的处理方法.3.通过师生共研,掌握一种物理思想方法——非质点类机械能守恒问题.1考点一机械能守恒的判断1.重力做功与重力势能(1)重力做功的特点重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关.(2)重力做功与重力势能变化的关系①定性关系:重力...

    2024-04-1902.04 MB0
  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (54)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (54)

    现在进行时表将来李仕才1——Whenareyougoingoffforyourholiday?——你将什么时候动身去度假?2——Myplaneistakingoffat9:20,soImustbeattheairportby8:30.——我乘坐的飞机将于9:20起飞,所以我必须在8:30之前赶到机场。3当句子涉及确切的计划、明确的意图和为将来安排好的活动时,现在进行时可用于表示将来。41.come,go,stay,arrive,leave,start,return,move等词的现在进行时经常用于表示将来确切的计划。5ProfessorSmith,aswel...

    2024-04-1901.05 MB0
  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (414)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (414)

    专题整合、突破篇第二篇1概率与统计专题七2第三讲正态分布、统计与统计案例34核心考点突破H典例精析题型突破5考点一正态分布1.正态曲线的性质(1)曲线位于x轴上方,与x轴不相交;曲线关于直线x=μ对称,且在x=μ处达到峰值.(2)曲线与x轴之间的面积为1.(3)当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散.62.正态分布X~N(μ,σ2)的三个常...

    2024-04-1908.35 MB0
  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (655)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (655)

    第10讲资本主义兴起的时代纪)专题三世界史内容索引通史知识整合高频考向突破压轴大题导练通史知识整合从新航路开辟前后到工业革命前是资本主义的兴起级开始按照自己的要求改造世界,并为工业文明准备了条时空坐标主干知识政治欧美资产阶级代议制的确立与发展1.英国君主立宪制的确立(1)前提:1688年“光荣革命”(2)标志:1689年,《权利法案》颁布,确立了议地位,君主立宪制在英国确立起来(3)发展:18世纪中期,责任制内阁...

    2024-04-1901.93 MB0
  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (446)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (446)

    第1讲“六招”秒杀客观题——快得题型解读高考客观题分为选择题与填空题,选择题是属于“小灵程“不讲道理”,所以解答选择题的基本策略是:充分地利用题干和件所提供的信息作出判断,先定性后定量,先特殊后推理,先间后求解.而填空题是不要求写出计算或推理过程,只需要将结论题”.解答此类题目的方法一般有直接法、特例法、数形结合法、等.方法一直接法直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式地推理和准...

    2024-04-190891.01 KB0
  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (638)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (638)

    第2单元西方的政治制度模块一政治成长历程第3讲古代希腊、罗马的政治制度第单元西方的政治制度三大高考能力培养两大学科前沿讲练栏目导航课后限时集训__________________________[时空坐标__单元概览]_____________古希腊民主政治古代罗马法英美资产阶级代议制资整体感知古希腊的地理环境造就了小国寡民的城邦国家,形成了独特的民主政治,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础罗马法经历了由习惯法到成文法,由公民法到万民法...

    2024-04-1901.16 MB0
  • 高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (837)

    高考地理二轮总复习 微专题1 地理位置课件 (837)

    考纲解读1.理解人类与环境的关系,了解人地历史演变2.理解并掌握人类面临的主要环境问1.人地关系思想的演变(1)地理环境决定论①产生背景:人类社会发展早期依赖性很大,地理环境对人类社会基础自主梳理基础自主梳理(2)人类中心论①产生背景:随着科学技术的进不断提高。②基本思想:单纯地把地理环境自身需求基础自主梳理(3)人地伙伴论①产生背景:、②核心思想人口资源基础自主梳理2.可持续发展的基本内涵(1)概念既满足的需要,又不(2...

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