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  • 高中生物 专题3.2 细胞器—系统内的分工合作优质课件 新人教版必修1

    高中生物 专题3.2 细胞器—系统内的分工合作优质课件 新人教版必修1

    细胞器的种类有:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、液泡、溶酶体等。1234567891011121413细胞质高尔基体核糖体细胞膜溶酶体中心体叶绿体液泡细胞壁线粒体核仁细胞核核膜内质网1细胞质基质:液态部分为细胞代谢提供各种原料和反应场所线粒体叶绿体内质网核糖体高尔基体中心体液泡溶酶体细胞器细胞质如何分离出各种细胞器?2将匀浆放入离心管破坏细胞膜(形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆)将各种细...

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  • 高中生物 32细胞器系统内的分工合作练习 新人教版必修1

    高中生物 32细胞器系统内的分工合作练习 新人教版必修1

    第3章第2节细胞器----系统内的分工合作基础巩固一、选择题1.最能表明一个细胞特殊功能的是()A.细胞核的大小B.细胞器的种类和数量C.细胞膜的结构D.细胞的大小答案:B解析:细胞中细胞器的种类差异,决定了细胞执行的功能有别;细胞器的数量不同,决定了其完成功能的速度。2.细胞内有双层膜结构的一组细胞器是()A.线粒体和叶绿体B.线粒体和高尔基体C.叶绿体和内质网D.中心体和核糖体答案:A解析:这是一个考查细胞器结...

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  • 福建省寿宁县高中生物 第三章 细胞器-系统内的分工合作课件 新人教版必修1

    福建省寿宁县高中生物 第三章 细胞器-系统内的分工合作课件 新人教版必修1

    第三章第2节1细胞——基本的生命系统2细细胞器:胞质细胞质基质:细胞膜以内,细胞核以外的部分细胞质中具有一定形态、结构和功能的微结构是除去能分辨的细胞器和颗粒,以外的细胞质中胶态的物质一、细胞质内含营养物质,呈胶质状,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶组成,活细胞进行新陈代谢的主要场所3---------分离各种细胞器方法4高速离心机5二、细胞器的结构和功能1、线粒体外膜内膜嵴(椭球形)增大了膜...

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  • 高中生物 第3章 细胞的结构 3.2 细胞器与胞质溶胶优质课件 北师大版必修1

    高中生物 第3章 细胞的结构 3.2 细胞器与胞质溶胶优质课件 北师大版必修1

    第2节细胞器与胞质溶胶1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.掌握叶绿体、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体的结构与功能。2.能用显微镜观察细胞中的线粒体和叶绿体。3.了解胞质溶胶的成分与作用。4.能用显微镜观察胞质溶胶的流动。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航...

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  • 贵州省遵义市高一生物 细胞器—细胞内的分工合作课件

    贵州省遵义市高一生物 细胞器—细胞内的分工合作课件

    第二节细胞器——系统内的分工合作1细胞膜真核细胞细胞质细胞核细胞质基质细胞器线粒体叶绿体内质网核糖体高尔基体溶酶体中心体液泡2一、细胞器的分工线粒体:细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”(双层膜)①生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞中线粒体居多。②鸟翼的肌原纤维、精子的尾部基端线粒体数目较多。③运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。④在体外培养细胞时,新生的细胞比衰老的细胞或病变的...

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  • 2019版高考生物大一轮复习 第7讲 细胞器——系统内的分工与合作优选课件

    2019版高考生物大一轮复习 第7讲 细胞器——系统内的分工与合作优选课件

    细胞的基本结构和物质运输功能第2章第7讲细胞器——系统内的分工与合作1考纲要求考情分析命题趋势1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)3.实验:观察线粒体和叶绿体2017,天津卷,5T2016,全国卷Ⅰ,1T2015,江苏卷,26T2015,北京卷,2T细胞器的结构和功能是高考的高频考点之一,多以选择题的形式进行考查。解答这类题目的基础是进行细胞器的识别和判断高考中也常以分泌蛋白的合成、加工和运输等为情境...

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  • 高三生物一轮复习 第2单元 细胞器-系统内的分工合作课件 新人教版必修1(1)

    高三生物一轮复习 第2单元 细胞器-系统内的分工合作课件 新人教版必修1(1)

    课时分层训练考点一考点二真题验收第2讲细胞器——系统内的分工合作考点三考点一|主要细胞器的结构和功能1.细胞器的分离方法差速离心法,将破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。细胞膜2.细胞器的形态结构和功能(连线):【提示】①—a—Ⅱ①—b—Ⅰ②—c—Ⅲ②—d—Ⅳ②—g—Ⅷ②—h—Ⅶ③—e—Ⅵ③—f—Ⅴ1.判断下列有关细胞器结构、功能叙述的正误。(1)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值...

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  • 细胞器系统内的分工合作第一课时细胞器的结构和功能教学设计

    细胞器系统内的分工合作第一课时细胞器的结构和功能教学设计

    细胞器─系统内的分工合作》教学设计一、教学目的分析:1、知识目的举例说明各种细胞器的结构和功能。了解分离各种细胞器的科学方法。了解植物细胞与动物细胞的区别。2、能力目的通过对各种细胞器结构图、观测与分析,培养学生的观测能力和逻辑思维能力。培养互相交流、合作的能力。3、情感态度和价值观目的讨论细胞中结构和功能的统一性,部分与整体的统一性,对学生进行辨证唯物主义教育。二、教学重点和难点1.教学重点引...

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  • 生物细胞器系统内的分工合作新人教版必修一公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

    生物细胞器系统内的分工合作新人教版必修一公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

    细胞膜细胞核细胞质第1页第1页动物细胞亚显微结构植物细胞亚显微结构第2页第2页细胞质:细胞质基质细胞器:成份:功效:水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和各种酶。细胞膜以内,细胞核以外,均匀透明胶状物质,能不断流动。在细胞质中含有一定形态和特定功效细胞结构,称为细胞器。进行各种化学反应。第3页第3页学习目的:知识目的:举例说出几种细胞器结构和功效。能力目的:读图能力,分析、类比和归纳学习能力。情感目的...

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  • 【创新设计】学年高中生物 细胞器升格训练 浙科版必修1

    【创新设计】学年高中生物 细胞器升格训练 浙科版必修1

    【创新设计】2013-2014学年高中生物细胞器升格训练浙科版必修1(时间:45分钟满分:100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难细胞器的结构73、8、9、12、13细胞器的分布25细胞器的功能1、4、6、118、10、1312一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分)1.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是()。A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体...

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  • 高中生物 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作(第2课时)细胞器之间的协调配合和生物膜系统课件 新人教版必修1

    高中生物 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作(第2课时)细胞器之间的协调配合和生物膜系统课件 新人教版必修1

    第2课时细胞器之间的协调配合和生物膜系统细胞器之间的协调配合[自读教材夯基础]1.分泌蛋白2.分泌蛋白的合成与运输(1)合成场所:附着在内质网上的。(2)加工运输过程:核糖体(3)提供能量的细胞器:。线粒体1.判断下列物质哪些属于分泌蛋白。①胰蛋白酶②抗原③抗体④胰岛素⑤血红蛋白⑥催化氨基酸脱水缩合的酶提示:①③④。2.在分泌蛋白加工、运输过程中,内质网膜、高尔基体膜、细胞膜膜面积发生怎样的变化?试用曲线图表...

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  • 高中生物 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作(第1课时)细胞器之间的分工课件 新人教版必修1

    高中生物 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作(第1课时)细胞器之间的分工课件 新人教版必修1

    第2节细胞器——系统内的分工合作第1课时细胞器之间的分工细胞器之间的分工[自读教材夯基础]1.细胞器的分离方法分离细胞器最常用的方法是。差速离心法2.细胞器的结构和功能[填图]1.绿色植物所有的细胞中都有叶绿体吗?举例说明。提示:不一定,如根尖细胞中没有叶绿体。2.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,没有叶绿体的细胞是否一定不能进行光合作用?提示:不一定,如蓝藻。3.有中心体的细胞是否就是动物细胞?提示:不...

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  • 第三章__第二节__细胞器——系统内的分工合作(第一课时)学案[共12页]

    第三章__第二节__细胞器——系统内的分工合作(第一课时)学案[共12页]

    第三章第二节细胞器——系统内的分工合作(第一课时)一、知识链接及考试地位在初中阶段已经初步学习了各种细胞器的形态和效用,但对其间的协调配合及生物膜系统的概念、效用难于理解,因此,需要结合图解分析和与生活实际的联系来加深学生的理解,是学习后续光合作用、呼吸作用、细胞增殖等生命活动的基础,也是考试中经常考到的内容。本节内容较多,需2课时。二、知识回顾1、细胞膜的主要成分是什么?2、细胞膜的主要效用有哪些?三...

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  • 细胞器系统内的分工合作教案

    细胞器系统内的分工合作教案

    肝细胞肾皮质细平滑肌细心肌细动物冬眠状态下的肝细胞胞胞胞第2节细胞器——系统内的分工合作一、教学目标1.学问与技能①举例说明几种细胞器的构造和功能。②了解分别各种细胞器的科学方法。③了解植物细胞与动物细胞的区分。2.过程与方法①自主学习:让学生通过类比生疏细胞内各细胞器及其分工。通过资料的阅读和实际的问题的引导,培养学生分析和理解问题的力量,进而进展综合的力量。②思维训练:利用课本插图、教学挂图和课...

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  • 第二节细胞器——系统内的分工合作(教案)

    第二节细胞器——系统内的分工合作(教案)

    第2节细胞器——系统内的分工合作一、教学目标1.学问与技能①举例说明几种细胞器的构造和功能。②了解分别各种细胞器的科学方法。③了解植物细胞与动物细胞的区分。2.过程与方法①自主学习:让学生通过类比生疏细胞内各细胞器及其分工。通过资料的阅读和实际的问题的引导,培育学生分析和理解问题的力量,进而进展综合的力量。②思维训练:利用课本插图、教学挂图和课件,培育和进展学生的读图力量,提高分析、类比归纳的学习方...

    2024-03-29034.32 KB0
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