2024年山海经文化集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与山海经文化集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。...
24/5/8该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供课件设计及主讲人：杨柳青鲁迅《经典图读山海经》封面24/5/8该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供文鳐鱼24/5/8该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供《帝禹山河图》局部24/5/8该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供学习目标：一、探究以下问题——1、作者对阿长的感情变化；2、探究写作背景，进一步理解作者对阿长的...
24/5/8该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079鲁迅24/5/8该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079阿长与《山海经》24/5/8该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079初识阿长：——谈谈你眼中的阿长你们喜欢有这样一位保姆吗？24/5/8该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079读懂阿长：——透视鲁迅眼中的阿长标出表明“我”对阿长感情变化的语句。2...
24/5/8该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供——鲁迅24/5/8该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供本文学习目标：一：了解刻画人物所选取的典型事例。二：认识阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女。三：了解鲁迅对阿长的深厚感情。四：学习感受生活，学会默读他人。24/5/8该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供鲁迅：（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文...
阿长与《山海经》鲁迅•我国古代地理名著（有的说是“小说之最古者”）。十八卷，旧称大禹、伯益所作。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，诸如“黄帝战蚩尤”“鲧禹治水”“精卫填海”“夸父逐日”“刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。山海经•阿长，是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活...
阿长与《山海经鲁》迅作者简介作者简介鲁迅鲁迅（（1881——1881——19361936）。原名周树）。原名周树人，我国伟大的文学人，我国伟大的文学家、思想家、革命家、思想家、革命家。代表作：小说集家。代表作：小说集《呐喊》、《彷《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花徨》，散文集《朝花夕拾》。夕拾》。识记字词骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjíedàn莫名其妙：深不可测：情有可原：惶急：...
阿长与《山海经》1鲁迅（1881——1936）中国现代文学的奠基人,伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。著有《朝花夕拾》、《呐喊》等。2篇目出处文体从百草园到三味书屋散文朝花夕拾少年闰土呐喊小说社戏小说呐喊下一页我们学过的鲁迅作品3炎帝山海经4骇（）掳（）悚（）惶急（）疮疤（）诘问（）渴慕（）霹雳（）惧惮（）正月（）孤孀（）粗拙（）懿（）切切察察——渴慕——絮说——谋死——诘问——惶...
24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供阿长与《山海经》鲁迅人教版八年级上24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供学习目标•感知课文，分析人物形象•品味语言，体会人物思想感情24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供骇掳悚惶急灸疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀絮说书斋粗拙嘁嘁喳喳基础知识展示hàilǔsǒnghuángchuāngjiémùshūpīlìshuāngxùzhāizhuōqīchā24/4/19该课件...
1阿长，是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？课题解读《山海经》是我国古代地理名著，对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，诸如“黄帝战蚩尤”“鲧禹治水”“精卫填海”“夸父逐日”“刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。2《经典...
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢?她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。阿长与《山海经鲁》迅作者简介作者简介鲁迅鲁迅（（1881——1881——19361936）。原名周树）。原名周树人，我国伟大的文学人，我国伟大的文学家、思想家、革命家、思想家、革命家。代表作：小说集家。代表作：小说集《呐喊》、《彷《呐喊》、《彷徨...
1阿长与《山海经》阿长与《山海经》鲁迅23本文选自什么地方？《朝花夕拾》本文是什么文体？散文4《帝禹山河图》局部5文鳐鱼6没有头而“乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天7袋子似的帝江8精卫填海9《山海经》其他插图骄虫泰山计蒙10教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。教学难点：感悟作者对长妈妈的真切怀念之请。学...
鲁迅鲁迅你对鲁迅了解多少：你对鲁迅了解多少：原名：代表作：我们学过他的作品有：周树人，字豫才。周树人，字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。文学地位：中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、《阿Q正传》、《祝福》、《孔乙己》、《药》中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、《阿Q正传》、《祝福》、《孔乙己》、...
阿长与《山海经》1鲁迅（1881——1936）中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著有《朝花夕拾》、《呐喊》等。2篇目出处文体从百草园到三味书屋散散文文朝花夕拾朝花夕拾少年闰土少年闰土呐呐喊喊小小说说社社戏戏小小说说呐呐喊喊下一页我们学过的鲁迅作品我们学过的鲁迅作品3炎帝山海经4骇（）掳（）悚（骇（）掳（）悚（）惶急（）惶急（疮疤（）诘问（）渴慕疮疤（）诘问...
阿长与《山海经》公开课一等奖创新教学设计阿长与《山海经》教学设计教学目标：1.抓关键词，理解阿长形象。2.运用联想，寻找怀念真情。教学时间：15分钟教学过程：一、导入被誉为“民族魂的鲁迅，也有过交织着甜蜜与苦涩的童年。今天，我们从阿长与《山海经》这篇回忆性散文中，阅读“小”鲁迅的童真表达，体会“大鲁迅的温情回忆。二、抓关键词，走近阿长1.范读最后两段，要求学生思考并回答：我的保姆，长妈妈即阿长，这三个...
10阿长与山海经公开课一等奖创新教学设计《阿长与》教学设计教材内容分析：《阿长与》一文是部编版版七年级下册第三单元第九课，选自《朝花夕拾》，这是一篇回忆性散文。所追忆的阿长不是一个文化人，可以说是一个粗人，在文中，作者似乎用较多地篇幅批判了阿长的愚昧迷信，但在这些材料的背后却隐藏了作者对阿长纯朴、善良的品格的赞美，特别是阿长为我买《山海经》这一情节，是文章的动情点，也是读懂阿长的关键。而这种赞美...
第10课阿长与《山海经》公开课一等奖创新教学设计《阿长与〈山海经〉》教学设计一、教学目标1.了解鲁迅及其作品，掌握基本的文学常识。2.学习本文通过具体事例表现人物性格的写法，理解阿长的形象特点。3.体会作者对阿长的深厚感情，培养学生关爱他人的品质。二、教学重难点1.重点：把握阿长的形象特点，理解作者对阿长的情感。2.难点：学习本文欲扬先抑的表现手法。三、教学方法1.阅读指导法：引导学生精读文本，分析人物形象...
第三单元10阿长与《山海经》第1课时教学详案第三单元10阿长与《山海经》教学详案教学目标1.掌握重点字词和关键语句的含义；在熟读课文的基础上，整体把握课文的内容。2.学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。3.理解文中带有感彩的词语，体会欲扬先抑的写法；领会作者对一位劳动妇女的深深怀念之情。重点难点1.掌握重点字词和关键语句的含义；在熟读课文的基础上，整体把握课文的内容。2.学习本文详略得当，选择典...
1《山海经》简介《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、神话、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。有些学者则认为《山海经》不单是神话，而且是远古地理，包括了一些海外的山川鸟兽。《山海经》一书的作者和成书时间都还未确定。过去认为为大禹、伯益所作。现代中国学者一般认为《山海经》成书非一时，作者亦非一人，时间大约是从战国初年到汉代初年楚，巴蜀，东及齐地方的人所作...
