金属资源的利用和保护一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．下列有关对自行车的做法不合理的是（）A．车架表面喷涂油漆B．钢圈表面镀防护金属C．露天放置，日晒雨淋D．链条表面涂机油2．芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年历史。下列关于铁画生锈与保护的叙述不正确的是（）A．表面涂漆以防止生锈B．放置在干燥的环境中C．经常清扫表面的灰尘可以防止生锈D．生锈时生成四氧化三铁3．下列说法中正...
九年级化学《金属资源的利用和保护》教案[教学目标]学问与技能1.知道常见的金属〔铁、铝等〕矿物；了解从铁矿石中将铁复原出来的方法。2.会依据化学方程式对含有某些杂质的反响物或生成物进展有关计算。3.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简洁方法。过程与方法1.通过试验，让学生了解练铁的原理，使学生生疏化学原理对实际生产的指导作用。2.通过对某些含有杂质的物质的计算，使学生把化学原理、计算和生产实际严密地结合...
《金属资源的利用和保护》〔第一课时〕教学设计一、教学内容金属资源的利用和保护〔第1课时〕二、教材分析本节课学习的是初中化学九年级第八章金属和金属材料中的课题3金属资源的利用和保护的第一课时，本节课内容较广，涵盖了金属资源在地壳和海洋中的分布，金属的存在的形式，各种铁、铝矿石等，试验室一氧化碳复原氧化铁的试验，工业上生铁的冶炼等学问。三、教学目标学问与技能〔一〕知道常见的金属如铁、铝等矿物；了解从...
