数说长沙“十一”假期互动量上升“五一”假期互动量上升���������������-0000111111-51015202530354045502020年1月2020年2月2020年3月2020年4月2020年5月2020年6月2020年7月2020年8月2020年9月2020年10月2020年11月2020年12月2021年1月2021年2月十亿x100000000���������������������������������������������������2020�1�����������科����...
§2.3相反数1一、教材分析1.本节在教材中的地位和作用相反数是初中数学中不可或缺的一个内容，在初中数学中占有一定的地位。通过相反数的学习，可以对已学过的有理数、数轴等知识加以巩固，同时又是今后学习绝对值等知识的基础．2.目标分析根据新课标的要求以及七年级学生的认知水平我特制定本节课的教学目标如下：知识目标：掌握相反数的概念，会求有理数的相反数；进一步理解数轴上的点与数的对应关系．能力目标：通过归纳相...
一次函数说课稿各位老师好！我今天说课的内容是人教版八年级下册第19章第二节《一次函数的概念》,我将从教材分析、学情分析,教法与学法分析、教学过程、板书设计、教学反思这六个环节具体阐述我对这节课的理解和设想。第一环节：教材分析（一）、教材的地位和作用：本节内容一次函数概念。因为在上节课学生学习了正比例函数,所以为一次函数的学习打下了基础,学生接受起来比较容易。一次函数作为本节的重点内容,为继续学习一次函...
渗透转化的数学思想,培养简单的逻辑推理能力。五、说教学过程2最后根据学生的提问选择有代表性的问题进行解答。（二）自主探索,理解“”“”法理。1、出示算式：0.72×5=？提问0.72“”不是以元作为单位了,你应该2、集体汇报交流：小组派代表在黑板上列竖式计算,并说说自己是怎样3科教兴国行小数乘整数的计算能力。我安排了《练习一》第1题列竖式计算下面各题。3、拓展题：《练习一》第2、3题。我用提问的方式带领学生总结本次...
