老人与海老人与海海明威海明威•不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。•（Butmanisnotmadefordefeat,amancanbedestroyedbutnotdefeated.）欧内斯特米勒尔海明威（ErnestHemingway1899—1961），美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭，排行老二。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。1954年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾...
第一单元3.老人与海1语文必修③人教版学习目标2语文必修③人教版1．了解海明威其人以及他的写作风格。2．分析内心独白对人物形象塑造的作用。3．理解桑地亚哥这个人物所具有的哲理性和象征意义。3第一课时整体感知41课前预习2课内动脑5语文必修③人教版课前预习6语文必修③人教版一、文学常识1．1953年，海明威以《老人与海》一书获得___________奖；1954年的《老人与海》又为海明威夺得___________文学奖。2001年，海明威的《_...
第一单元3.老人与海第二课时素质提升11课前预习2课内动脑3课外认真2语文必修③人教版课前预习3语文必修③人教版一、词语辨识1．惊愕惊惶(1)面对国际社会对日本如此表态的___________，日本内阁官房长官菅义伟19日出来“救火”称，卫藤的发言仅是他个人的意见，不代表安倍政府立场。(2)用良好的心态积极面对自己，要让他们对自己的疾病做好充分的心理预备，避免___________失措，加重心理负担。【答案】二者都含有“吃惊”之意。...
“明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种，鬼子来一个小队，咱亮剑，来一个大队也照样亮剑。”12海明威3说说你喜欢这部小说吗？理由是什么？4情节概述故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是老渔夫桑地亚哥，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都...
语文必修③人教版新课标导学1第一单元3．老人与海2语文必修③人教版学习目标3语文必修③人教版1．了解海明威其人以及他的写作风格。2．分析内心独白对人物形象塑造的作用。3．理解桑地亚哥这个人物所具有的哲理性和象征意义。4第一单元第一课时整体感知51课前预习2课内动脑6语文必修③人教版课前预习7语文必修③人教版一、文学常识1．1953年，海明威以《老人与海》一书获得________奖；1954年的《老人与海》又为海明威夺得_____...
语文必修③人教版新课标导学1第一单元3．老人与海第二课时素质提升21课前预习2课内动脑3课外认真3语文必修③人教版课前预习4语文必修③人教版一、词语辨识1．惊愕惊惶(1)面对国际社会对日本如此表态的____，日本内阁官房长官菅义伟19日出来“救火”称，卫藤的发言仅是他个人的意见，不代表安倍政府立场。(2)用良好的心态积极面对自己，要让他们对自己的疾病做好充分的心理预备，避免____失措，加重心理负担。【答案】二者都含有...
《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说海明威的《老人与海》是一部非常著名的作品。长期以来，人们对这部小说思想主题做出了各种各样的分析和评价。但总的来说，较为一致的看法是，小说展示的是海明威笔下人物桑提亚哥的“硬汉子”精神，是人类永不屈服、永不言败精神的一首颂歌。但是，当我们对这部作品再一次进行仔细解读的时候，有些看法可能会受到盘诘。其实，这部小说是海明威对20世纪的人的状况和人的处境理解的产物...
海明威《亮剑》““明知是个明知是个死死,,也要宝剑出鞘也要宝剑出鞘,,这叫亮剑这叫亮剑,,没这个勇没这个勇气你就别当剑客。倒气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢在对手剑下算不上丢脸脸,,那叫那叫虽败犹荣虽败犹荣,,要是不敢亮剑，你以要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种咱独立团不当孬种,,鬼子来一个小队，咱鬼子来一个小队，咱亮剑亮剑,,来一个大队也来一个大队也照样亮剑。照...
第1页共3页《老人与海》第三章与第四章内容老人与海第三章风暴、妇女、大鱼、打架、角力、伟大的事件、他的妻子这些都统统从他的梦中消失了。现在，一些他曾经去过的地方和非洲海滩上的狮子是他梦境的主题。梦境中，那些狮子在沙滩上嬉戏，在暮色的笼罩下就像一群小猫。他像喜欢这个男孩般喜欢它们。不过，那个男孩却从没出现在他的梦中。正这么想着，他就醒了。门是敞开的，他往外看了看天上的月亮。然后，他就穿上长裤，走出...
《老人与海》内容梳理一、海明威简介海明威（1899～1961）美国小说家、诺贝尔文学奖获得者。1952年,《老人与海》问世,深受好评,翌年获普利策奖。1954年获诺贝尔文学奖。海明威的文风一向以简洁明快著称,“”俗称电报式,他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特,从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙“”语：恕我不能站起来。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中圣地亚哥最为典型,他那...
10《老人与海》一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册《老人与海》整本书阅读指导教学设计—选择性必修上册教学设计学习目标从高一学期整本书阅读《乡土中国》和《红楼梦》中撷取阅读方法，指导《老人与海》整本书阅读；精选经典段落，通过圈点勾画的方法，品小说语言特色；研读经典文段，通过圈点批注的方法，悟小说形象主旨；在感悟小说“永不言败的硬汉精神”后，拓展阅读，挖掘名著阅读的价值，激发学生整本书阅...
【核心素养目标】10《老人与海》公开课一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修上册《老人与海》教学案【课程目标】语言建构与运用了解《老人与海》的故事梗概；深入文本,体会小说思想性与艺术性,并学习重点语段含义及感彩。思维发展与提升结合对文本的朗读,通过对《老人与海》的阅读分析,培养对小说的综合分析能力。审美鉴赏与创造分析主人公身上展示的人性美。文化传承与理解感受主人公桑迪亚哥主人公凭着勇气、毅力和智慧在...
1海明威2走近海明威美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家通常1899--19613第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。战争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过12次手术，取出了237块弹片。4第二次世界大战中，海明威以记者身份活跃在欧、...
海明威2《亮剑》““明知是个明知是个死死,,也要宝剑出鞘也要宝剑出鞘,,这叫亮剑这叫亮剑,,没这个没这个勇气你就别当剑客。勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不倒在对手剑下算不上丢脸上丢脸,,那叫虽败那叫虽败犹荣犹荣,,要是不敢亮要是不敢亮剑，你以后就别在剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独江湖上混啦。咱独立团不当孬种立团不当孬种,,鬼鬼子来一个小队，咱子来一个小队，咱亮剑亮剑,,来一个大队来一个大队也照样亮剑”也照...
1老人与海老人与海海明威海明威2欧内斯特米勒尔海明威（ErnestHemingway1899—1961），美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭，排行老二。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。1954年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病，精神抑郁，1961年自杀。作者简介3青年时代的海明威参战的海明威捕获马林鱼4写作时的海明威获诺贝尔奖时5海明威主要作品:《太阳照常升起...
《老人与海》练习题（一）一、填空题1、《老人与海》的作者是（）著名作家、诺贝尔文学奖获得者（）。小说的主人公是一个叫（）的老渔夫。2、圣地亚哥是（）的一个老渔夫。3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（）,比了一天一夜,最后终于战胜了对手。4、圣地亚哥十分（）,只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。5、老人在每天早上负责（）。6、圣地亚哥爱大海,他认为海是（）人。7、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了（）天,但...
高二语文教案设计：老人与海学习提示1、学问目标：了解海明威及其创作状况。2、力量目标：鉴赏老人的形象，体会表现手法。3、情感目标：学习老人的永不服输的坚韧精神学会从老人的行为和心理描写中把握人物形象，领悟社会意义。[背景学问互动]学问积存一、写作背景小说主要写一个饱经风霜的古巴老渔夫连续84天在海上打鱼而一无收获，第85天仍旧连续去捕鱼，最终捕到了一条大马林鱼，但在返航的途中，又遇到了大群鲨鱼的围攻，老...
