![八年级物理下册 10.4《沉与浮》课件 （新版）教科版[共26页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
4.沉与浮123一、物体的沉浮条件思考浸在水中的物体，有的上浮，有的下沉。这是为什么呢？观察：鸡蛋的沉浮取一枚新鲜鸡蛋，放在清水中，观察它在水中沉浮的情况。向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运动？如果再加些清水，又会发生什么现象？4ABC5现象1.下沉F浮<G6现象2.上浮F浮>G最终状态漂浮(静止在液体的表面）F浮=G7现象3：悬浮GF浮F浮=G（静止在液体内部）8上浮F浮＞G物物体浮沉情况：ρ液>ρ物GF浮ρ物ρ液最...
《沉与浮》大班科学教案《沉与浮》大班科学教案1活动设计背景《纲要》指出：科学教育应亲热联系幼儿的实际生活进展，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。而水是我们日常生活中不行缺少的我们每天都离不开它，正由于水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并生疏了它，幼儿天生宠爱玩水，在玩水的过程中，觉察了很多好玩而又颖的现象。因此，我选择了物体在水中的沉浮这一科学活动。活动目标目标一：对科学活动感兴趣，能...
