24章人类对疾病的抵御24—1人体的免疫防线（1）1学习目标1、描述人体的免疫功能；2、说出人体的主要免疫器官，区别特异性免疫与非特异性免疫。（重点）2学习指导1模拟探究皮肤是一道保护屏障请打开课本认真默读P45—46内容，3分钟后回答：1、描述人体免疫的功能。2、这4个苹果分别模拟了人体的哪些情况？3、本次模拟实验能得出的直接结论是什么？可推测出的结论是什么？3检测11、模拟探究皮肤是一道保护屏障的实验中用到的烂苹...
第3节关注城市环境1知识点一知识点二知识点一城市生态与社区环境密切相关1.城市生态系统、社区、城市环境之间的关系城市生态系统是以人为主体,与自然环境、社会环境相互作用的统一体,是一个复杂的人工生态系统。社区是我们的家园,是一定区域范围内的社会成员和居住环境构成的一个小的生态系统。社区是城市生态系统的组成部分。2.我国城市环境面临的问题(1)大气污染:近10年来,我国城市大气污染始终是以烟尘、二氧化硫为代表的煤...
第4节家居环境与健康1知识点一知识点二知识点一家居环境直接影响人体健康1.厨房污染(1)污染类型:主要是空气污染。(2)污染因素:与能源结构、所用的食用油种类、烹饪方法、食物种类等都有关系。(3)常见的污染物:苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等。2.住房及装修污染(1)北方地区冬季施工加入的防冻剂,会慢慢渗出有毒的氨气。(2)地下土壤以及建筑物中混凝土、石材、地砖、瓷砖等都能产生一定的放射性物质——氡。(3)室内...
24—1人体的免疫防线（2）1复习1.引起人类疾病的生物叫____.2.皮肤,呼吸道和消化道黏膜是人体的____免疫防线,____和___组成第二道防线.人体第一.二道防线是人生来就有的,它们是对___病原体都有防御作用,它们被称为____.2复习3.人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成.免疫器官有__,__,__.免疫细胞是___.当病原体侵入后,刺激___会产生抵抗这病原体的特殊蛋白质叫___,引起人体产生这种物质的叫___.4.人体第三道免疫防线是后天获...
.复习巩固:课本53--55页1.传染病的概念和特点?2.病毒的形态和组成?3.病毒的生存特点?1.默写1.传染病是由____引起的,能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病.它有____和____的特点.2.____没有细胞结构,只有___和___组成.病毒不能独立生活,必须_____才能生存.2.24—2传染病的预防（2）3.学习目标：1、举例说明传染病的流行环节和预防措施;2、说出艾滋病的危害、传播途径及预防措施。4.学习指导1传染病的传播请认真快速通读课本...
第24章人体对疾病的抵御（复习）1学习目标1、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；2、说明传染病的病因、类型、流行的三个环节和预防措施；3、艾滋病的传播、危害、预防。2复习指导1请打开课本自由复习P45—52，5分钟后回答：1、区别人体的免疫非特异性免疫特异性免疫免疫防线特性形成作用3复习指导2请打开课本自由复习P53—61，5分钟后回答：1、说明传染病的病因、类型、流行的三个环节和预防措施。2、艾滋病有哪些危害？它是...
24.3正多边形和圆1创设情景明确目标观察这些图片，你能否看到正多边形？23•1．理解正多边形和圆的关系，知道把圆分成相等的一些弧，就可以得到这个圆的内接正多边形；2．理解正多边形的边长、半径、边心距和中心角等概念，会计算正多边形的边长、半径、边心距、中心角、周长和面积．学习目标4探究点一认识正多边形和圆的关系解决问题：如图，把⊙O分成相等的6段弧，依次连接各分点得六边形ABCDEF.求证六边形ABCDEF是正六边形....
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。第24章第四节学当小医生2教学目标。概述出血的类型，能根据出血的状况判断出血的类型。区别处方药和非处方药。知道一些常用药物的名称、作用和使用方法等。教学重点。拨打”120”急救电话和紧急止血的基本方法。科学用药和安全用药的知识。教学难点。掌握并能应用急救的基本方法。课前准备。（1）实验材料、器具的准备。（2）教学中各种模型、用具的准备。（3）提前让学生在课前认识...
