第1页共5页现代教育技术科学规划课题附件1浙江省现代教育技术实验学校规划课题管理办法第一章总则第一条开展教育技术课题研究是我省现代教育技术实验学校（含国家级现代教育技术实验学校，以下同）工作的一项重要内容，也是考核实验学校工作的重要指标之一。为规范和完善全省现代教育技术实验学校规划课题的管理，促进教育技术研究健康有序发展，依照《浙江省教育科学规划研究课题管理办法》和《全国教育技术研究规划课题管理办...
第1页共3页现代教育技术科学规划课题附件2浙江省现代教育技术实验学校规划课题指南（2021-2021年）本“指南”根据“浙江省现代教育技术实验学校工作指导意见”和“浙江省现代教育技术实验学校规划课题管理办法”的要求制定，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用；深入开展教育技术理论和实践研究，促进多媒体和网络技术为主要载体的现代教育技术在各学科的整...
第1页共3页现代教育技术科学规划课题2021—2021学年度下学期一、课题研究的指导思想、理论基础在全国教育工作会议，做出了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要改革现行的基础教育课程体系，研制和构建面向新世纪的适应时代发展要求的新的基础教育课程教材体系。此后，教育部正式颁布了《基础教育课程改革纲要试行》（以下简称《纲要》）中指出“基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻先立后...
第1页共5页现代教育技术科学规划课题“十一五”现代教育技术研究课题指南根据当前基础教育改革和现代教育技术发展的新形势、新任务和新要求，坚持“以人为本”的科学发展观，贯彻党和国家的教育方针，落实教育部制定的发展规划和战略部署，促进教师与学生的发展，提高教育质量和效益，推进农村现代远程教育工程和教育现代化的深入发展，积极探索现代教育技术应用的规律、模式和方法。依据中央电化教育馆《“十一五”全国教育技...
第1页共6页现代教育技术科学规划课题现代教育技术课题研究程序（供参考）教育科研是一项十分严谨的工作，为了保证教育科研工作能够顺利进行，并且实现预期目标，需要按照教育科研工作的基本程序，逐项做好各个阶段的工作。课题研究工作的全程包括这样几个阶段：1.选题阶段所选课题应参考《中央电化教育馆现代教育技术研究“十五”规划重点课题指南》（见附件1），对县教育改革和教育发展有重要的现实意义和指导作用，或具有一定...
....10/11一级学科：410工程与技术科学根底学科二级学科：410.10工程数学410.15工程把握论410.20工程力学410.25工程物理学410.30工程地质学410.35工程水文学410.40工程仿生学410.45工程心理学410.50标准化科学技术<亦称标准化学>410.55计量学410.60工程图学410.65勘查技术410.70工程通用技术三级学科：410.7010密封技术410.7020粉末技术410.7030真空技术410.7040薄膜技术410.7050爆破技术410.7060包装技术410.7070照相技术410.7...
