第二节化学能与电能第1课时原电池12一、原电池的工作原理345特别提示：正极或负极本身都不一定发生反应。有的电池中只有负极本身反应而正极不反应；有的电池中正、负极本身都反应；有的电池中正、负极本身都不反应。6例1下列说法中正确的是()A．原电池中电子流出的极为负极，发生氧化反应B．原电池是将电能转化为化学能的装置C．原电池中阴离子向正极移动D．原电池正极上发生氧化反应7解析：A.原电池中电子流出的极为负极，发生...
第二章化学反应与能量第一节化学能与热能1燃料电池汽车2炼钢钻井平台3、、一起被称为现代社会发展的三大支柱，其中能源位居首位。、、是当今社会最主要的三大化石燃料。能源材料信息煤石油天燃气在现代广泛使用的能源中，哪些与化学密切相关？面对能源枯竭，节约能源和开发新的能源是两个主要方向，化学能作出怎样的贡献？4复习：1、化学变化的特征:化学变化中除有新物质生成外，常伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀...
第三节化学反应热的计算[课标要求]1．从能量守恒角度理解并掌握盖斯定律。2．能正确运用盖斯定律解决具体问题。3．学会化学反应热的有关计算。,11．盖斯定律是指化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关。如，则ΔH＝ΔH1＋ΔH2。2．化学反应的反应热的数值与各物质的化学计量数成正比。3．正逆反应的反应热数值相同，符号相反。2盖斯定律1．盖斯定律不管化学反应是一步完成或分几步完成，其反应热是...
能量的转化和守恒第十四章第３节1拉长的橡皮筋你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？山巅的危石运动的足球西藏羊八井地热池太阳光认识能量认识能量食物2化学能1、燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生的光和热就来源于燃料储存的化学能。2、食物也具有化学能，人们的生活、工作所消耗的能量就来源于食物里储存的化学能31．来回迅速摩擦双手。2．黑塑料袋内盛水，出入温度计后系好袋口，放在阳光下。3.将太阳能电池连在小风...
第2课时化学键与物质类别第2章第1节化学键与化学反应1学习目标定位1.掌握化学键类型(共价键、离子键)与共价化合物、离子化合物之间的关系，会判断物质中的化学键。2.会用电子式表示共价键、离子键的形成过程，会书写常见物质的电子式。3.知道化学键的强弱对物质性质的影响。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.有下列三组物质：①NO、CO2、HCl、CCl4②MgO、Na2O、NaCl、K2S③KOH、N...
第2课时化学反应的限度第2章第2节化学反应的快慢和限度1学习目标定位1.知道可逆反应、化学平衡和化学反应的限度的含义，认识当一定的外界条件改变时化学反应限度可能发生改变。2.认识化学平衡的特征，会判断化学平衡状态，知道条件改变时化学平衡会发生移动。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.可逆反应(1)定义：在相同条件下，同时向正、反两个方向进行的化学反应称为可逆反应。(...
第2课时降低化学反应活化能的酶1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.举例说出酶的特性以教材中示例及实验引导学生总结出酶的特性并培养学生实验设计能力学会控制自变量,观察和检测因变量的变化2.通过实验“影响酶活性的条件”掌握控制变量的科学方法以多媒体课件辅助教学,教师层层设问,引导学生观察、分析实验现象养成实事求是的科学态度和严谨的实验设计思维23一、酶的特性与一般催化剂相比,酶具有以下特性:1.高效性一般而言,酶...
第1节化学反应的热效应第1课时化学反应的反应热、焓变[课标要求]1．了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。2．了解化学能与热能的相互转化。了解反应热、焓变的概念及表示方法，了解焓变与反应热、物质的能量之间的关系。3．了解定量测定反应热的基本原理和实验方法。11．反应热是指当一个化学反应在一定温度下进行时，反应释放或吸收的热量。2．反应热可用量热计测量，计算公式：Q＝－c(T2－T1)。3．焓是用...
第1课时利用化学反应制备物质第2章第3节化学反应的利用1学习目标定位1.学会实验室制取氯气的方法，会用化学方程式表示其反应原理和尾气的处理。2.知道一些常见物质的实验室制法和工业制法。3.会识别常见的化学仪器，选择正确的气体发生装置。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.氯气的制备原理瑞典化学家舍勒在研究软锰矿矿石时，把盐酸和软锰矿矿石混合在一起加热，意外地发现有一...
第2讲动量、动量与能量的综合应用第一篇专题二能量与动量1热点精练1动量定理与动量守恒定律热点精练2动量和能量观点在力学中的应用栏目索引热点精练3动量和能量观点在电场中的应用2热点精练1动量定理与动量守恒定律知识方法链接1.动量定理公式：Ft＝p′－p说明：(1)F为合外力①恒力，求Δp时，用Δp＝Ft②变力，求I时，用I＝Δp＝mv2－mv1③牛顿第二定律的第二种形式：合外力等于动量变化率④当Δp一定时，Ft为确定值：F＝t小F...
第14课时功功率第三板块能量1目录CONTENTS过基础过考点过易错过中考2过基础一、功(9年9考)1．定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。2．做功的两个必要因素：(1)作用在物体上的________；(2)物体在______________上移动的距离。3．功的计算公式：W＝________。力这个力的方向Fs34．功的单位：________，简称焦，符号是________。1J＝________Nm。焦耳J14注意在利用W＝Fs计算功...
第2课时酶的特性第5章第1节降低化学反应活化能的酶1目标导读1.分析相关实验，理解酶的高效性和专一性的含义。2.通过探究实验，学会归纳温度和pH变化对酶活性的影响，并能分析有关曲线。3.进一步尝试控制自变量、观察和检测因变量，体验对照实验和重复实验的方法。重难点击影响酶促反应的有关曲线分析。2课堂导入方式一加酶洗衣粉的洗涤效果要比普通洗衣粉强，加入不同的酶，对不同质地衣物的洗涤效果不同，如加入蛋白酶的洗衣粉...
1[目标定位]1.了解黑体辐射和能量子的概念.2.了解黑体辐射的实验规律.3.知道普朗克提出的能量子假说．21．热辐射(1)定义：周围的一切物体都在辐射，这种辐射与有关，所以叫热辐射．(2)特点：热辐射强度按波长的分布情况随物体的不同而有所不同．一、黑体与黑体辐射电磁波物体的温度温度32．黑体(1)定义：某种物体能够入射的各种波长的电磁波而不发生，这种物体就是绝对黑体，简称黑体．(2)黑体辐射特点：黑体辐射电磁波的强度按...
必修2第二章第一节必修2第二章第一节化学能与热能快乐无限1了解化学键的断裂、形成与化学反应中能量变化的关系；通过实例和实验了解化学能与热能的转化。通过关注化学能源，使学生感受到化学学科的价值与魅力，体会能量转化在生活生产、社会进步中的重要地位。通过实验探究与理论探究，使学生体验科学探究的过程；同时，利用分类、类比等思想丰富学生对化学反应及其能量变化的认识角度。2创设情境3创设情境4创设情境提出问题为...
第1节能量及其形式宇宙间的一切物质的运动和变化都需要能量。没有能量，我们就无法呼吸和行走，也无法思考。1思考与讨论我们日常生活中的每一项活动都与能量有关吗？请举例说明。都与能量有关，如汽车行驶需要消耗燃料中的化学能。2请同学们说一说你都知道哪些形式的能量？3能量的形式跳水的运动员奔跑的动物飞行的蒲公英种子做机械运动的物体具有机械能4人的食物牛吃草汽车加油食物,燃料和电池中储存的能量属于化学能5人耳能听...
1银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。———杜牧2有机物中储存的化学能转变成光能时，萤火虫才能发光。1、萤火虫发光的生物学意义是什么？2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？传递求偶信号萤火虫腹部后端细胞内的荧光素，是其特有的发光物质。3是生物体进行生命活动的主要能源物质。糖类是生物体内贮存能量的物质。脂肪这些能量能不能直接被生物体利用呢？生...
1第1课时降低化学反应活化能的酶2一酶的作用和本质知识点教学突破策略学习技巧点拨1.说明酶在细胞代谢中的作用和本质先通过教材中的问题探讨引导学生进入学习情境,再通过比较H2O2在不同条件下分解速率的快慢让学生对酶在细胞代谢中的作用有更深层次的认识仔细观察实验现象并进行归纳总结,培养自主学习、合作探究的能力32.通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断地探索和争论中前行的教师精心设计问题,再让学...
第3节化学能转化为电能——电池第2课时金属的腐蚀与防护[课标要求]1．知道金属腐蚀的两种类型(化学腐蚀和电化学腐蚀)。2．能够解释金属发生电化学腐蚀的原因，认识金属腐蚀的危害。3．知道防止金属腐蚀的常用方法。11．金属腐蚀就是金属表面与周围的物质发生化学反应或因电化学作用而遭到破坏。2．电化学腐蚀根据水膜酸度不同主要有吸氧腐蚀和析氢腐蚀，吸氧腐蚀比析氢腐蚀普遍。3．吸氧腐蚀负极反应Fe－2e－===Fe2＋，正极反应...
高考研究(一)动能定理的四大应用动能定理是高中学习中常用的重要定理之一，它不仅适用于物体受恒力作用下的直线运动，也适用于变力作用下的曲线运动。凡是不涉及力的作用时间的动力学问题，一般都可以用动能定理分析和解答，如变力做功问题、单个物体多过程问题、无限往复运动问题、多物体组成的系统功能问题、图像问题。在处理这类问题时，利用动能定理往往具有独辟巧径、事半功倍的特点。1题型简述当物体运动过程中始、末两个...
