19一只窝囊的大老虎公开课一等奖创新教学设计统编版语文四年级上册第19课一只窝囊的大老虎（教案）以下是一个统编版语文四年级上册第19课《一只窝囊的大老虎》的教案：教学目标：1.认识8个生字，会写22个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会并理解课文中词语“窝囊”，并揣摩其表达效果。4.体会作者在语言中含而不露的幽默。教学重点：识字、写字，理解“窝囊”的意思，并揣摩其表达效果。教学难点：揣摩作者表达上的...
19一只窝囊的大老虎公开课一等奖创新教学设计第19课《一只窝囊的大老虎》教学设计一、教材分析《一只窝囊的大老虎》是统编版四年级上册第六单元第二篇精读课文，本单元以“成长故事为主题，语文要素是“学习用批注的方法阅读”和“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。本文写了“我”童年时的一次难忘经历:“我在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明原因。借助表格，引导学生提取关键语句...
一只窝囊的大老虎公开课一等奖创新教学设计19.一只窝囊的大老虎一、教材解读小学语文四年级上册第六单元是以“成长故事为主题的阅读教学单元，其单元语文要素为学习用批注的方法阅读；通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。在这篇文章中，作者将自己童年上台扮演老虎的经历生动地进行了描写。按写作顺序进行梳理，本篇文章主要分为三个部分：对参加演出的期盼、饰演老虎没有成功、找寻失败的原因。在教学过程中，我以文章...
19一只窝囊的大老虎一等奖创新教案（2课时）19一只窝囊的大老虎（教案）教学目标1.认识“囊、羡”等7个生字，读准“露、角”等5个多音字，会写“班、殷”等14个字，会写“文艺、表演”等17个词语。2.能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。3.能结合描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。4.能结合生活经验说出“我”的演出是否窝囊，并试着用合适的方式开导“我”。教学重点能在不理解的...
19一只窝囊的大老虎公开课一等奖创新教学设计（2课时）《19.一只窝囊的大老虎》【教学目标】1.认识“囊、羡、殷、撇、霉、亏、拙、砸这些生字，读准“露、角、啊、哄、唉”这些多音字，会写“羡、慕、殷、练、套、裤、撇、霉、亏、嗓、撤、堂、笨、拙、逗、幕、砸、锅这些字，会写“文艺、表演、羡慕、角色、殷切、期待、排练、撇嘴、通情达理、充分、自信、嗓门、撤换、紧张、哄堂大笑、笨拙、幕布、砸锅”这些词语。2.能在不...
19一只窝囊的大老虎公开课一等奖创新教学设计（2课时）19一只窝囊的大老虎【教学目标】1.能自主认识“囊、羡等8个生字，读准多音字“露、角、啊、哄、唉”，会写“羡、慕等18个字；会写“文艺、表演”等18个词语。2.能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。3.能借助描写“我动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。4.能结合生活经验说出“我的演出是否窝囊，并用合适的方法开导“我”。【教学重难点...
四年级语文上册19一只窝囊的大老虎1.生疏“囊、羡、殷”等9个生字，会认读“露、角、啊、哄、唉”4个多音字，会写“段、俩、练”等12个生字。能正确读写“文艺、表演”等15个词语，读准轻声的词语。2.默读课文，找出表演前后“我”的心理变化的句子，并创设情景，仿照写一写。在不理解的地方作批注。3.结合文中描写“我”的动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化。4...
