《百分数和小数、分数的改写》精品教案课题百分数和小数的改写义单元六学科数学年级六1、引导学生通过独立思考、小组争论、比较归纳，在解决问题的过程中自主探学习索百分数与小数、分数互化的方法。目标2、进一步培育学生分析、概括力气。重点灵敏把握百分数与小数、分数互化的方法，难点引导学生通过观看分析、概括，把握小数、分数和百分数互化的简便方法。教学过程教学环节导入课教师活动在前面我们已经学过分数与小数的互...
