群落的空间结构1．一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。(1)实验处理：春天，将海拔500m和1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。(2)实验对照：生长于______________处的野菊。(3)收集数据：第二年秋天_____________________...
第4章种群和群落第一节种群的特征第二节种群的数量变化第三节群落的结构第四节群落的演替【复习目标】1.列举种群的特征；学会估算种群密度。2.解释种群的数量变化：J型曲线和S型曲线。3.描述群落的空间结构；说清种间关系的类型且能举例。4.能描述群落演替的基本过程。【复习检测】1.种群最基本的数量特征是（）A.年龄组成和性别比例B.迁入率和迁出率C.出生率和死亡率D.种群密度2.图（一）中所表示的生物间关系，A、B代表两种生...
群落的空间结构1．下列生物群体属于生物群落的是()A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B．一个湖泊中的各种鱼类C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D．浅海中牡蛎与鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物2．在某栎林中，植物和动物的分布如下表：上层中层下层植物乔木灌木草本动物林鸽长尾山雀鹪鹩、昆虫(1)上表体现了生物群落的________________，它反映了动物、植物都具有__...
4.3群落的结构1.下面的实例中，能构成群落的是（）A.亚马逊河谷的热带雨林B.无菌培养基污染后长出的共生菌落C.大兴安岭的红松林D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落2.下列3个图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙3图表示的关系依次是（）A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生3.一个群落中不同物种之间关系很复杂，其中主要的是（）A.共生关系B.寄生关...
实验——探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”1．生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。某研究者在某山区研究，绘出海拔高度与物种数目的关系图(如图)，并发现其生产力随着海拔高度增加而递减。由此判断下列叙述正确的是()A．海拔1000m处物种丰富度低而生产力高B．生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区C．高海拔地区的生产力比低...
群落的主要类型1．在森林中，乔木、灌木、草本植物三类植物在空间配备上形成了有序的组合，其意义主要是()A．有序地避免了竞争B．充分利用环境资源C．提高了群落的稳定性D．为动物提供不同层次的栖息空间2．在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为（）A．苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多B．苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强C．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势...
群落演替的类型1．在群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（）A．灌木阶段B．草本植物阶段C．苔藓阶段D．森林阶段2．群落演替的总趋势是（）A．物种多样性的增加和种群稳定性的提高B．物种多样性的减小和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高3．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好...
第四章种群和群落第3节群落的结构一、教材分析本节属于高中生物必修3第四章种群与群落中第三节，是之后要学习的群落演替以及生态系统的基础，因此，是本章的重点内容之一。群落的结构在课程标准中相关的具体内容标准为“描述群落的结构特征”。该条内容标准属于了解水平，要求同学们能够对群落的结构进行简单的描述，能从生命系统的角度说出群落是具有一定的组成和结构。二、学生分析在前面的学习中，学生就已经掌握了种群的相...
群落的物种组成1．有研究表明，一些生活在阔叶树上的食叶甲虫是落叶林中的重要生物。假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析有误的是()A．食叶甲虫属于营养结构中的第二营养级B．食叶甲虫属于该生态系统中的分解者C．食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D．食叶甲虫在能量金字塔中不应位于最底层2．下列有关种群和群落的叙述中，正确的是()A．用样方法调查种群密度时，应先选取样方再确定调查...
专题训练19种群与群落一、选择题【必考集训】1.(2017浙江温州模拟)一块弃耕农田经过草本阶段、灌木阶段,最终演变为一个稳定的森林群落,这种现象称为()A.原生演替B.次生演替C.空间结构D.时间结构2.(2017浙江十校联盟联考)下列关于种群特征的叙述,正确的是()A.性比率是指处于生殖期的两性个体数量的相对比例B.种群密度是决定种群兴衰的晴雨表C.增长型种群的自然增长率大于衰退型种群的自然增长率D.一个池塘里所有鱼的数量就是鱼的...
课时分层集训训(三十)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．下列有关动物种群特征的叙述，正确的是()A．性别比例是所有种群都具有的特征B．根据种群密度可以预测种群数量的变化趋势C．自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定D．动物数量达到K值时，种群的年龄组成为增长型D[性别比例不是所有种群都具有的特征，雌雄同体或无性别的动物就不具有性别比例，例如草履虫、变形虫等，A错误；种群密度只能反映一定时...
2018年高考生物专题练习种群、群落一、选择题1．科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线(R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入迁出的情况下，正确的是（）A．由图可知，A．B两点对应的种群自然增长率相等B．该田鼠种群增长为S型增长，C点时种群密度最小C．从图中可知OD期间田鼠种群数量出现了周期性波动D．田鼠种群数量在AD期间先升后降，在CD期间一直在下降2．下图为某种群的(K值-种...
课时分层集训训(三十一)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．(2015海南高考)关于森林群落的叙述，错误的是()A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用B[本题考查群落和生态系统的有关知识。生态系统的功能之一是物质循环，故碳可在森林群落和无机环境之间进行循环，A项正确；森林群落具...
第4章种群和群落第2节种群数量的变化学习目标1.根据细菌数量增长的实例,学会建构种群增长模型的方法。2.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,尝试建构种群增长的数学模型。3.理解种群“J”型增长的数学模型。4.理解种群“S”型增长的数学模型。基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引基础知识导学参考答案参考答案一、建构种群增长模型的方法1.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的形式。2.在营养和生存空间没有限制的...
第4章种群和群落第1节种群的特征学习目标1.记忆、理解种群的数量特征。2.理解种群四个数量特征的内在联系。3.掌握调查种群密度的方法。基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引基础知识导学参考答案参考答案一、种群与种群密度1.种群(1)某池塘中所有的鱼是不是一个种群？为什么？参考答案不是。鱼的种类很多,所有的鱼不是同一个物种。(2)某池塘中所有的蝌蚪是不是一个种群？为什么？参考答案不是。蝌蚪是青蛙的幼体,青蛙...
第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用学习目标1.理解生长素生理作用的两重性。2.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,并归纳生长素在生产实际中的应用。基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引基础知识导学参考答案参考答案一、生长素的生理作用1.观察甲、乙、丙三图,据图分析：(1)甲图中各段的含义①AB段：生长素浓度低于最适浓度时,随生长素浓度的增加,_________________。促进作用逐渐增强②BC段：生长素浓...
第4章种群和群落第3节群落的结构学习目标1.通过对池塘群落的分析,能够说出群落水平上研究的问题。2.理解群落的种间关系及特征。3.利用探究实验,进行土壤小动物类群丰富度的研究。基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引基础知识导学参考答案参考答案一、群落水平上研究的问题1.群落如下图,池塘中的水面、水中、水底生活着多种生物,回答以下问题：(1)该生态环境中的生物有哪些类群？参考答案浮游植物、浮游动物、植食性鱼...
第1节植物生长素的发现第3章植物的激素调节学习目标1.体验科学家发现生长素的历程,并对相关实验进行分析。2.解释生长素的分布与植物向光性的关系。3.概述植物体中生长素的产生、分布和运输。基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引基础知识导学参考答案参考答案一、生长素的发现过程1.达尔文的实验(1)①与②对比,说明胚芽鞘的弯曲生长与有关。(2)③和④对比,说明感光部位是,而不是尖端以下的_______。尖端胚芽鞘的尖端伸...
第3章植物的激素调节第3节其他植物激素学习目标1.了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.概述生长素和乙烯的相互关系,理解植物激素的配合调节。3.举例说明植物生长调节剂在实践中的应用。基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引基础知识导学参考答案参考答案一、其他植物激素的种类及作用1.四类植物激素的比较名称合成部位存在较多部位主要生理作用赤霉素主要是未成熟的种子、_____和_____普遍存在于植物体内①促进...
1第三节生物资源及其利用第三节生物资源及其利用保护保护24月6日，又一场沙尘暴笼罩北京城。滚滚风沙给出行的人们带来极大不便。这是北京地区一个月来的第5次大风扬沙天气。新华社记者刘宇摄（数码照片）“浮尘〞降临北京由于中国华北地区近期气温偏高且持续干旱少雨，一股较强的西北风3月18日将大量黄沙尘土吹至北京，城区上空黄沙尘土弥漫，不少行人只好用纱巾蒙面。北京的春季，几乎每年都要出现这样令人烦恼的“浮尘...
