![高中生物必修三种群和群落知识点[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第四章种群和群落一、种群1：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈种群密度（最基本）出生率、死亡率迁入率、迁出率2、种群特征增长型年龄组稳定型衰退型性别比例1)种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；样方法适用于植物和活动范围小的动物b、调查方法：取样方法有五点...
第四章种群和群落一、种群1：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈种群密度（最基本）出生率、死亡率迁入率、迁出率2、种群特征增长型年龄组稳定型衰退型性别比例1)种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；样方法适用于植物和活动范围小的动物b、调查方法：取样方法有五点...
4.2种群数量的变化（一）【学习目标】1.说明建构种群增长模型的方法。2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。3.用数学模型解释种群数量的变化。【学习重点】尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。【学习难点】建构种群增长的数学模型。【自主预习】一、数学模型：是用来描述一个________________________________________形式。1.建构种群数量增长的一般的步骤:提出问题→___...
群落演替的类型1．某人承包了一个鱼塘，放养了2000尾鲫鱼，在最初4个月内，由于资源和空间充足，每个月鱼的数量是上一个月的2倍。请回答下列问题：(1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况，设计了如下建立数学模型的步骤：鱼的情况研究方法鱼的数量每一个月是上一个月的2倍观察研究对象，提出问题4个月内池塘的资源和空间充足，鱼的增长不受鱼的密度增加的影响①Nt=N0λt(其中，Nt代表t个月后鱼的数量，t表示时间，λ表示倍数，N0表...
实验——探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”1．研究个体较大，种群数量有限的群落丰富度通常用的统计方法是()A．样方法B．标志重捕法C．目测估计法D．记名计算法2．植物群落随海拔高度的升高而发生变化的主要原因是（）A．当海拔高度上升时温度下降B．空气逐渐稀薄C．阳光照射到山坡的角度变小D．高处云量增大3．下列调查活动或实验中所得到的数值与实际数值相比，肯定偏小的是()A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，...
第4节群落的演替【学习目标】1.阐明群落的演替（初生演替、次生演替、演替的原因）2.说明人类活动对群落演替的影响。3.关注我国实行的“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”的政策。【学习重点】群落的初生演替和次生演替及演替的原因。【学习难点】群落演替的过程，探究水族箱中群落的演替。【自主预习】一、演替的概念、过程及类型1.概念：随着时间的推移，一个群落被___________________的过程就叫做演替。2.过程：用箭头依次...
第四章种群和群落一、选择题(在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1、如图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图。如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化。则这种变化为（）2、下列关于人口数量动态的描述中，正确的是（）A.人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据B.生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况C.影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础，而与社会...
种间关系1．无论是泰山上的自然林带还是西北的自然荒原，其中的植物都是形态各异、参差不齐，具有明显的垂直分布的特点，这些现象的形成可以用下列哪项进行合理的解释()①种内斗争②竞争③寄生④互利共生⑤种内互助A．①②B．②④C．①⑤④D．①②③④⑤2．由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境，此时最有可能发生的是（）A.相互依存、互利共生B．相互争夺生存资源和生存空间C．种群数...
种群的特征课题种群的特征课时1课型新授教学重点种群的数量特征依据：课程标准、教材、学情教学难点样方的选择和确定依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标列举种群的特征尝试用样方法调查种群密度二．能力目标用标志法调查鸟类的种群密度理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前...
4.1种群的特征1.下列环境中的生物,构成一个种群的（）A.一个池塘中的所有鱼B.一个狼群C.一片森林中的鸟D.一个草原上的羊2.近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A.年龄组成呈增长型B.性别比例适当C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率3.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（）A.现有人口数量和密度B.目前的年龄组成C.男女之间的性别比例D.出生率、死亡率和迁移率4....
第3节群落的结构【学习目标】1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。【学习重点】群落的结构特征。【学习难点】从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。【自主预习】一、群落的概念及群落水平上研究的问题1.群落：同一时间内聚集在_________中___________的集合。如果把一个池塘中的全部生物作为一个生命系统来研究，那么这个群落的系统组分就是_______...
4.2种群数量的变化1.建立种群数量变化的数学模型主要不是为了（）A.单纯计算种群在一定时间的个体数量B.描述种群数量的变化C.解释种群数量的变化D.预测种群数量的变化2．数学模型是用来描述一个系统其性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子...
第4节群落的演替随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替演替一、演替概念：阅读课本P79页以及思考与讨论题,用自己的语言简述发生在裸岩上的演替大致过程。演替阶段特点（1）裸岩阶段二、演替的类型：1.例：发生在裸岩上的演替无生物群落（2）地衣阶段地衣首先定居在裸岩；并分泌有机酸加速岩石风化形成土壤（3）苔藓阶段苔藓与地衣竞争阳光处于优势；进一步加速岩石风化形成土壤；土壤微生物丰富度增加.（...
种群数量的变化课题种群数量的变化课时1课型新授教学重点构建种群增长模型的方法用数学模型解释种群数量的变化依据：课程标准、教材、学情教学难点构建种群增长模型的方法依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标说明构建种群增长模型的方法用数学模型解释种群数量的变化二．能力目标构建种群增长模型理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材...
群落的演替课题群落的演替课时1课型新授教学重点群落的演替过程依据：课程标准、教材、学情教学难点群落的演替过程依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标阐明群落的演替过程二．能力目标比较初生演替和次生演替理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟小考教师解读学习目标...
第3节群落的结构题目第3节群落的结构第1课时学习目标1.说出群落水平上研究的问题,简述生物群落的概念2.描述群落的结构特征。3.举例说出常见的种间关系。4.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。学习疑问学习建议复习巩固:1、“Ｊ”型曲线模型假设：()和（）条件充裕、（）、没有（）等条件下，种群每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。T年后种群数量为（）。2、K值含义：（）【预学能掌握的内容】一、群落水平上研究...
生态位1．下列有关群落演替的说法不正确的是()A．群落在演替过程中，其物种构成不断地变化着B．初生演替一般比次生演替进行得慢C．群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程D．如果时间允许，弃耕农田总能形成树林2．下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是()A．调查某作物植株上蚜虫的种群密度，可以采用样方法B．当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替C．食物网中的生物之间全部是捕食关...
第四章种群和群落第1节种群的特征【学习目标】1.列举种群的特征2.尝试用样方法调查种群密度【学习重点】种群的特征；【学习难点】种群的特征之间的相互关系。【自主预习】一、种群的概念_______________________________叫种群种群。二、种群的特征（一）种群的数量特征：____________________________________________，其中最基本的数量特征是________________。1．种群密度（最基本的数量特征）概念：______________________...
4.4群落的演替1.在群落演替中，一般不会出现的现象()A.群落中生物种类的增加B.群落中个体数量的增加C.群落的稳定性增加D.非生物有机物质会减少2.下列有关人类活动对群落演替的影响的叙述，不正确的是()A.人类的许多活动在影响群落的演替B.人可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下C.人类活动可以使任何一个恶化了的生物群落迅速好转恢复D.人类的活动对群落的影响不只是破坏性的3.群落的初生演替的正确顺序是()①...
第二十五讲种群和群落1.(2018届无锡模拟)我国第六次人口普查显示，0～14岁人口占16.60%，15～59岁人口占70.14%，60岁及以上人口占13.26%。这个统计数据体现了种群的()A.出生率和死亡率B.迁入率和迁出率C.年龄组成D.种群密度2.(2018届连云港模拟)如图表示某海域一种鱼群数量增长的曲线。下列有关叙述错误的是()A.K值是环境容纳量B.在K值时，种群的增长速率为0C.在K/2值时种内斗争最激烈D.捕捞后维持在K/2值，有利于鱼群的可持续...
