苏教版二年级数学上第四单元表内除法检测试题姓名班级学号得分一、填空。〔18分〕1、写出以下算式各局部的名称。6×2=126÷2=32、(1)每盘放〔〕个苹果,有〔〕盘,一共放了〔〕个。〔2〕有〔〕个苹果,每〔〕个放一盘,放了〔〕盘。〔3〕有〔〕个苹果,平均放在〔〕个盘里,每盘放〔〕个。二、先圈一圈、填一填,再列式。〔10分〕〔1〕○○○○○○○○8个○,每4个一份,可以分成〔〕份。算式：〔2〕□□□□□□□□□□□□12个□,平...
4.1缝沙包——6的乘法口诀教学内容教材第37～38页的信息窗1,6的乘法口诀。教学提示本课是在第一单元乘法初步认识和第二单元表内乘法〔一〕的根底上对乘法口诀的学习。本节课讲述了6的乘法口诀,是学生在已学知识的根底上对乘法口诀的又一次总结。教材借助于缝沙包游戏,孩子们在玩中学,亲身感受到知识的形成过程。教材的编写继续延续1‾5的乘法口诀的方法,从生活中抽象出几个几,列出乘法算式,再根据乘法算式编写乘法口诀。本...
人教版数学二年级下册4.1表内除法〔二〕练习题一、选择题〔共10小题〕1、被除数是54,商是6,除数是9,求商列式是〔〕。A、54÷6B、54÷9C、6×9答案：B解答：“54÷9〞读作“54除以9〞分析：其中,除号前面的“54〞,是被除数,除号后面的“9〞,是除数。2、求6个7相加是多少,列式是〔〕。A、7－6B、7×6C、6＋6＋6＋6＋6＋6＋6答案：B解答：6个7相加是多少,可以列成加法算数：7＋7＋7＋7＋7＋7；也可以列成乘法算式：7×6或者6×7分...
第一学期二年级数学第3单元练习卷成绩(Mark)一、算一算1、口算2、列竖式计算38＋26-15＝72-45+16=70-25-27=二、填一填。1、第一行摆17根小棒,第二行摆9根。〔1〕第一行拿走〔〕根,就和第二行同样多。〔2〕第二行添上〔〕根,就和第一行同样多。〔3〕从第一行拿〔〕根摆到第二行,两行的小棒就同样多。2.每个盘子有〔〕个橙子,有〔〕个盘子,一共有〔〕个橙子。加法算式：________________________乘法算式：____________________或...
第二单元表内除法〔一〕同步B卷及答案时间：60分钟总分：100分题序一二三四五六总分等级得分一、细心读题,谨慎填写.(第1、2、3题每空1分,其余每空2分,共20分)1、在8÷4＝2中,商是〔〕,〔〕是被除数,〔〕是除数。2.一共有〔〕辆小汽车,每4辆为一组,能分成〔〕组。3.填空〔1〕一顶帽子的价钱是一双手套的________倍;〔2〕一顶帽子的价钱是一双袜子的________倍;〔3〕一双鞋的价钱是一双袜子的________倍.4.从18里连续减()个6,结果...
整理和复习2表内除法（一）（一）举例说明“平均分”的含义什么是平均分？用自己的方式举例说一说。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我画了两组圆，每组6个，是平均分。请你也试着说一说！（二）写算式，说除法各部分名称根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。9÷3＝312÷2＝612÷6＝2为什么只有一个算式？试着说一说每个算式表示的意义。（一）复习2～6的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整。一（）得一一...
用2~6的乘法口诀求商2表内除法（一）2.把下面的口诀补充完整。二（）得八二（）一十（）六十二三（）得九（）三得六三（）1.口算。6×2=3×4=2×5=3×3=5×2=4×4=6×3=3×5=121210910161815四五二三二四12个桃，每只小猴分3个。可以分给几只小猴？12÷3平均分应该怎样列式？为什么用除法？怎样快速的求出得数——商呢？12÷3＝4：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0减法分3＋33312＋＋＝12÷3＝4加法分3×4＝1212÷3＝4乘法...
解决问题4表内除法（二）你喜欢玩玩具吗？喜欢玩什么玩具？星期天，妈妈带你去玩具店挑选玩具吗？用除法解决简单的实际问题56÷8＝7（个）为什么用除法计算？一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪”，也就是在求56元里面有几个8元，所以应该用除法进行计算。想一想如果24元买了6辆，一辆多少钱？元24÷64＝（）口答：一辆小汽车元。4（2）你知道了什么？让我们求什么？（1）谁来读题？（4）谁会列式解决？（3）要解决这...
用2~6的乘法口诀求商(二)2表内除法（一）1.口算30÷5=12÷4=3÷3=10÷2=2×5=24÷6=15÷3=6÷6=18÷6=16÷4=25÷5=9÷3=6315631563152.分一分，填一填。12块饼干，每人分6块，可以分给（）个人。12块饼干，平均分给2个人，每人分（）块。（1）12÷6=226（2）12÷2=6？只蚕宝宝1.你知道了什么？5×3＝15（只）或3×5＝15（只）有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。2.问题是什么？3.怎样列算式？4.为什么用乘法算式？因为是求3个5...
整理和复习4表内除法（二）1.每个小组都有一些我们学过的除法算式卡片，你们能快速地算出这些算式的得数吗？活动要求：1.同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。（一人摆卡片，一人负责记录。）2.全班交流：你是怎么整理的？2.你能根据这些算式的特点进行整理吗？问题：1.从乐乐整理的表中你能发现什么？让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律，并且按照规律把所有的算式都填写...
除法2表内除法（一）请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？“平均放在4个盘里”是什么意思？一、引入新课把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3除法算式：12÷4＝3读作：12除以4等于3。...除号这道题应该怎样列式？可以用除法表示。二、探究新知思考：（1）我们要帮熊猫分什么？（2）分的要求是什么？请你用学具帮熊猫分一分。“每4个放一...
用7、8、9的乘法口诀求商4表内除法（二）2.用下列乘法口诀，说出一道乘法算式和两道除法算式。1.将下列口诀补充完整。（）八五十六八（）六十四五（）三十五六（）四十二二（）一十六（）七二十八七4×6=2424÷4=624÷6=4四六二十四七八八七四二、互动新授1.仔细看图，说一说，图上的小朋友都在做什么？2.根据这些信息，你能提出哪些问题？今天是个欢乐的节日，小朋友们可高兴了，他们今天是个欢乐的节日，小朋友们可高兴了，他...
平均分（1）2表内除法（一）二（1）班明天要去参观科技园，把东西分一分。你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。每份都是2块糖，同样多。这么多分法中，哪种最公平？为什么？每份分得同样多，叫平均分。把18个平均分成6份，每份几个？分一分。你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。平均分的方法：一个一个地分；几个几个地分，最后分得的结果都是...
——表内除法6×9=3×=274×9=5＋9=7×4=9×8=2×9=9－9=×9=816○6=12（）（）天天口算549361428721809＋天天口诀三九（）（）四十五七（）六十三六七（）（）二十四八（）七十二（）八十一四（）三十六二十七五九九九九九四十二四六九7×（）＜294括号里最大能填几？（）×9＜384四七二十八五七三十五四九三十六五九四十五8＋8＋8＋8＋8＋8＋8=7×8=5656读作：7乘8等于56读一读28÷4＝736÷9＝435÷5＝73×9＝2727÷3＝□27÷...
《表内除法一》习题一、计算。1、9÷3=6×4=4×5=5×6=5×5=24÷6=15÷3=10÷2=68－30=32－9=30÷5=85－70=12÷6=20÷5=17＋13=24÷4=2、在（）里填上合适的数。（）×3=1818÷3=12÷（）2×4=16÷（）12÷（）=230÷6=20÷（）4×（）=6×2（）÷9=33÷（）=4÷49÷（）=18÷66=（）÷（）=（）×（）=（）－（）=（）＋（）3、在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。44=16187=2555=25102=535=1543=2677=1246=433=182306=...
表内乘法（一）复习课1每堆有（）个苹果，有这样的（）堆，一共有（）个苹果。加法算式：乘法算式：35153+3+3+3+3=153×5=15或5×3=152一共有几张画？1、每行有___张，有___行。加法算式________,这是__个__相加424+4=8242、每列有___张，有___列。加法算式________,这是__个__相加242+2+2+2=8423、乘法算式____________________4×2=8或2×4=83表内乘法4会根据口诀填空：例：三三（）；五（）二十五；（）五一十；（）十六•根...
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com表内乘法一、背出1～9的乘法口诀。二、根据口诀写算式。三、解决问题。1.（1）买的科技书比故事书多3本，买了多少本科技书？（2）买的连环画比故事书少2本，买了多少本连环画？2.小东小东刷了多少片云彩？21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网6×99×6六九五十四我妈妈给我买了9本故事书。小明小丽我刷的是小丽的3倍。我刷的...
表内除法一平均分教案【篇一：《表内除法(一)》教学设计】第二单元《表内除法（一）》教学设计【篇二：表内除法教案】本单元是在学生初步认识乘法和掌握1~6的乘法口诀的基础上教学除法的,重点是让学生在平均分的活动中,体会和认识除法的含义。本单元内容包括平均分和认识除法两部分。第一部分主要是通过学生的实践活动,认识平均分,知道平均分的具体操作过程;第二部分内容主要让学生在认识平均分的基础上认识除法的含义。学生已...
第四单元表内除法二（解决问题）导学案制作教师：校审：班级：学习小主人：课题表内除法二（解决问题）总课时课型学习目标：1、我会用求商的方法解决简单的实际问题。2、我能说出数学与生活的密切联系。学习活动学案（学习内容）导案（要求）备注预习案一、自主学习预习课本第42页例3，解决下面的问题。1.你都知道了什么？获得了哪些数学信息？2.说一说要求“56元可以买几个地球仪”这个问题需要知道哪些信息？3.要求这个问题怎...
二年级2单元数学测试题一、填空题1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。2、圈一圈，填一填。（1）一共有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。算式是（）。（2）一共有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。算式是（）。3、算式24÷3=8，读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。4、把15个平均分成3份，每份是（）个。5、一本要2元，10元钱可以买（）本。6、在里填上适当的符号。3×364+54...
