![加减混合及乘除法表内乘除混合口算练习题60道题[4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
二年级加减及表内乘除口算练习题（60道）51－19＝5×9＝43＋37＝15÷5＝81÷9＝86－39＝3×8＝69＋17＝55＋39＝20÷5＝42－34＝7×2＝9×9＝87－38＝32÷8＝28＋37＝50－43＝23＋58＝3×6＝80－21＝48÷6＝49＋33＝40－15＝5×8＝90－61＝12÷2＝27＋66＝9÷3＝4×9＝43＋27＝73－34＝7×8＝52＋38＝7×6＝23－15＝35＋18＝2×5＝49＋25＝40－31＝5×5＝54＋38＝63÷7＝51－45＝8×8＝77＋13＝7×3＝50－21＝27÷3＝40－13＝76...
14×6=56÷8=63÷9=3×8=40÷8=6+8=7+4=12-8=7+6=9+7=7×5=5×3=7×9=3×4=7×6=8+5=9+6=7+9=5+7=3+9=9×3=18÷2=72÷8=40÷5=6×3=8+9=7+5=5+9=12-7=12-8=25÷5=8×7=45÷9=63÷7=2×7=17-9=17-8=8+5=7+8=5+9=64÷8=12÷3=18÷3=5×6=8×6=3+8=10+5=13-4=8+7=5+8=24÷8=28÷7=10÷5=42÷7=3×6=7+7=13-7=8+5=5+6=15-7=3×9=9×2=12÷2=6×8=6×4=9+9=15-8=6+5=7+8=4+8=27÷3=4×9=28÷4=9×7=35÷7=9+6=8+7=6+7=5+8=6+7=5×7=6...
二年级表内乘法二例5说课稿二年级表内乘法二例5说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是：人教版二年级数学上册将从以下几个方面说说我对这堂课的设计：84页表内乘法二例5解决问题,下面我7、8、9的乘法口诀后,让学生灵活运用一说教材教材分析：本课例题是运用学生在学习并掌握所学过的加、乘法运算解决座位够不够的问题,“新课标中提出了使学生理解和掌握基”“”本的数学思想和方法获得基本的数学活动经验增加了发现和提出...
二年级表内乘法二例5说课稿二年级表内乘法二例5说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是：人教版二年级数学上册84页表内乘法二例5解决问题,下面我将从以下几个方面说说我对这堂课的设计：一说教材教材分析：本课例题是运用学生在学习并掌握7、8、9的乘法口诀后,让学生灵活运用所学过的加、乘法运算解决座位够不够的问题,“新课标中提出了使学生理解和掌握基”“”本的数学思想和方法获得基本的数学活动经验增加了发现和提出...
二年级表内乘法二例5说课稿二年级表内乘法二例5说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是：人教版二年级数学上册将从以下几个方面说说我对这堂课的设计：84页表内乘法二例5解决问题,下面我7、8、9的乘法口诀后,让学生灵活运用一说教材教材分析：本课例题是运用学生在学习并掌握所学过的加、乘法运算解决座位够不够的问题,新课标中提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”获得“基本的数学活动经验”增加了发现和提出...
表内除法二评课稿汉滨区果园小学郭盛强2017年3月15日,我有幸聆听了丁礼苗老师执教的表内除法二第一课时《用7.8的乘法口诀求商》的优质示范课。听完这节课,给我很大的启迪和引领。这部分内容是在学生已经积累了一定的解决问题的经验,初步掌握利用2-6的乘法口诀求商基础上学习的。本节课要求学生自己观察情景图,提出先求什么,再求什么,然后解决问题。总结出利用7.8的乘法口诀求商的技能和方法。学好本课知识,为学生以后的解决除法...
四表内除法(二)1.看谁先摘到!27÷948÷824÷836÷935÷728÷714÷716÷812÷642÷718÷972÷956÷845÷921÷740÷854÷932÷82.16÷263÷764÷881÷927÷345÷554÷632÷421÷335÷542÷614÷263÷948÷656÷7加油!97845836793.小鸟回家。27÷932÷448÷830÷542÷635÷524÷663÷936÷440÷518÷221÷74.吹泡泡。21÷332÷849÷714÷264÷845÷59÷972÷854÷928÷436÷918÷663÷=79×=54948÷=686×=4232÷=84×=3649765.6....
二年级下册表内除法练习题班级姓名一、填空题。1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。2、圈一圈,填一填。（1）一共有（）个,每（）个一份,可以分成（）份。算式是（）。（2）一共有（）个,平均分成（）份,每份是有（）个。算式是（）。3、算式24÷3=8,读作（）,除数是（）,被除数是（）,商是（）。4、计算20÷5＝4时,想口诀：（）,商是（）。5、把56个平均分成7份,每份是（）个。6、一本要9元,72元钱可...
单元内容或课题教学目标表内除法〔二〕1、让学生经受用7、8、9的乘法口诀求商的过程，把握用乘法口诀求商的一般方法。2、在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习方法。3、使学生学会综合应用乘除法运算解决简洁的或稍简单的实际问题。4、让学生在学习中体验到成功的喜悦，增加学生学好数学的信念。教学重、难点重点：1、使学生娴熟应用乘法口诀求商。2、使学生经受从实际问题中抽象出一个数是另一个数的...
小学二年级数学应用题教案：表内除法教学目标1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求一份是多少”和“求一个数里包含几个另一个数”的除法应用题.2.通过分析解答两类不同类型的应用题，初步培育学生们的分析比较力气.3.创设适当的情境，在教学的全过程中，培育学生乐观思维的良好习惯.教学重点正确分析应用题中的数量关系，并能依据分析正确的列式解答.教学难点在正确分析应用题中的数量关系的根底上，能用自己的语言...
