学生心理健康教育教案：相信我能行二、活动目的1．通过活动让学生正确认识自已，看到自己的优点，正确地看待自己、他人的优缺点，更能够发现他人的长处和闪光点，树立自信心。2．通过相互评价，引导学生正视个体的心理影响，树立勇于面对困难及解决困难的积极的人生态度。3．能够充满自信地面对人生，具备良好的心理素质，走向成功。三、活动准备每个学生一个气球、每个学生一张知心卡、录音机、磁带、多媒体课件、自制小记者证...
“”生活自理我能行主题班会方案一年级（4）班一、活动目的：1、培养学生良好的生活整理习惯，逐步增强生活自理的能力；2、培养学生树立自己的事情自己做的劳动意识，通过活动强化基本的生活技能。二、活动时间、地点、人员：时间：2014年3月17日（周一）班会课地点：一年级（4）班参加人员：全体一年级（4）班师生三、活动内容（一）班主任讲话，宣布活动开始。“”现在我宣布生活自理我能行主题班会现在开始。下面有请主持人x...
三（三（22）班）班安全警钟安全警钟据有关调查显示，我国中小学生据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有因意外死亡的人数平均每天就有四十四十多多人，这意味着每天就有人，这意味着每天就有一个班级一个班级的的学生消失！学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了触目惊心的数字给我们敲响了安安全警钟全警钟!!校园安全校园安全活动形式:讲解、讨论、演示、游戏、拍手歌活动形式:讲解、讨论、演示、游戏、...
（情绪管理）管理《情绪资本》控制好情绪你就能行1/163序言情绪资本时代在新世纪，情绪资本(EmotionalCapital)将成为每个企业资产负债表上的一项重要资产。当今，企业家们在为他们的企业规划蓝图时，所关注的企业资产已经远远超越了传统资产的范围。他们将在新的领域里探索和研究如何创建两项至关重要又互相关联的资产：情绪和知识。智力资本(IntellectualCapital)是知识在未来所产生的新的资产，它们是企业所掌握并用来创造财...
第1页共4页自我教育，你能行！|自我教育自我教育。指认识自己，要求自己，调控自己和评价自己，也就是自己教育自己。自我教育对于宝宝成长有着重大作用，是精神世界的核心成分。当然，自我教育的能力除了一定的遗传基础，主要是在环境和他人教育的条件下生成和发展的，但是它一旦生成，就积极地反过来发挥作用，极大地影响着个人的成长，最终，成为成才因素中最重要的因素。自我教育能力的早期培养非常重要，但过去一直被家长忽...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。年轻干部要克服“四个缺乏”才能行长远治国经邦，人才为急。早在两千年前，贤能志士就有“吾日三省吾身”的习惯，历史和现实的实践也充分证明：敢于正视问题才能更好地解决问题。年轻干部作为人才资源的重要组成部分，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。笔者认为，年轻干部在工作中主要存在理论水平欠缺、悟性意识差、成就感不足等问题，欲行长远亟需克服“四个缺乏”，做到...
第1页共9页大声的喊出我能行《卡耐基》读后感每人都渴求成功，但是能够到达彼岸的人只有充满自信的人，毛主席的到中流击水、浪遏飞舟的豪迈源于自信，罗斯福带领美国人走出经济萧条的困境源于自信，许海峰为中国实现奥运金牌零的突破还是源于自信，因此，我们需要建立自己，培养自信，这就需要我们在做每一件事情的时候，即使这件事情十分的困难，我们也要不断的暗示自己，我能行，暗示对我们的行为是有很大的帮助的，同时，我...
第1页共3页垃圾分类我能行垃圾分类我最行围场政府幼儿园肖丽娜设计意图：随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境，增加全民的环境危机感和环境意识。如何让幼儿从小树立起环保的意识，增加保护环境的责任感呢。通过认识无毒无害的废旧物，了解哪些是可以循环再用，并通过分类操作，从而使幼儿进一步感知无毒无害的废旧物的同时，更好...
安全自护我能行四（3）中队11?案例一：?10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。22?案例二：?11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。33?案例三：?某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作...
小学道德与法治教学设计课题13.我能行教学目标：1、知识目标：在游戏活动中乐于发现、欣赏自己的优点和他人的优点，感受成长与进步带来的快乐。2、能力目标：学会接纳自己的不足，懂得只有持之以恒地付出努力，才会超越自己，取得进步。3、情感与价值目标：在情景中探索并说出获得自信的方法，能找到并尝试用方法挑战自己的不足，鼓舞自己拥有自信。教学重难点：重点：在活动中能积极发现、欣赏自己和他人的优点，体验自信。难...
汉川市小学道德与法治教学设计课题13.我能行教学目标：1、知识目标：在游戏活动中乐于发现、欣赏自己的优点和他人的优点，感受成长与进步带来的快乐。2、能力目标：学会接纳自己的不足，懂得只有持之以恒地付出努力，才会超越自己，取得进步。3、情感与价值目标：在情景中探索并说出获得自信的方法，能找到并尝试用方法挑战自己的不足，鼓舞自己拥有自信。教学重难点：重点：在活动中能积极发现、欣赏自己和他人的优点，体验自...
第1页共3页垃圾分类我能行活动目标：1、学习垃圾分类知识，解决垃圾回收利用问题。2、增强学生关心身边小事的自觉性，并能够使学生主动发现问题。3、培养学生调查分析和归类整理的能力。活动重难点：调查垃圾箱并学会垃圾分类方法活动准备：垃圾调查表，垃圾分类的图片一、导入活动主题1、汇报调查结果每天在学校都有什么垃圾，你们调查了吗。谁愿意先来汇报一下。2、大家看，这是我们学校的垃圾桶，同学们把各种各样的垃圾全都...
第1页共4页自我教育，你能行！|自我教育自我教育。指认识自己，要求自己，调控自己和评价自己，也就是自己教育自己。自我教育对于宝宝成长有着重大作用，是精神世界的核心成分。当然，自我教育的能力除了一定的遗传基础，主要是在环境和他人教育的条件下生成和发展的，但是它一旦生成，就积极地反过来发挥作用，极大地影响着个人的成长，最终，成为成才因素中最重要的因素。自我教育能力的早期培养非常重要，但过去一直被家长忽...
科研创我能行一、活动背景科研创是在立项、论证、争论方法、争论手段、数据处理、现象分析、设备组合、工程理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。这几年时间，华夏子孙经受了兴奋人心的绚烂辉煌，也患病咯令人哀思的灾难，像是罕见的冰雪灾难、无情的汶川地震、严峻的洪涝旱灾。面对这种种的灾难，我们不禁要思考下，为何大自然变得不再“亲切”，我们要以什么方式解决不行避开的？经济的高速...
