教学模式说明:《光的色散》这节课内容主体分为三部分:光的色散、色光的混合、看不见的光。本节的知识与生活、生活联系非常多。第一部分内容光的色散,重点是让学生知道什么是色散现象,学生已经学习了光的折射现象,我通过引入演示:一束激光通过三棱镜传播的路径,引出本节课要研究的白光通过三棱镜的折射(色散)内容。我通过学生自主探究亲历实验的过程,在自主探索过程中获取所需的知识,也提高了学生学习的兴趣。改变了...
课题:光的色散【教学目标】(一)知识与技能1.了解光的色散现象,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。2.初步了解物体的颜色是由什么决定的,解释简单的有关物体的颜色现象。4.初步认识红外线和紫外线及其作用。(二)过程与方法1.通过演示实验,引导学生归纳光色散的相关知识。2.通过小组实验、观察、讨论活动,探究出透明物体颜色的决定因素。5.通过阅读课本、上网查找资料,整理红外线、紫外线的特点...
2019-2019学年鲁教五四制八年级物理3.5光的色散同步测试一、单项选择题1.以下属于光的漫反射现象的是()A.霓虹灯光照在橱窗玻璃上B.电影画面照在银幕上C.黑板反光,看不清粉笔字D.太阳光照在乎静的湖面上2.一个苹果在阳光下看起来是红色,这是因为〔〕A.红光透过苹果B.苹果只吸收红光C.苹果只反射红光D.红光折射进苹果3.以下关于光现象的描述中,正确的选项是〔〕A.立竿见影是由于光的反射形成的B.““潭清疑水浅〞与池水映明月〞的...
光的颜色色散重/难点重点:棱镜折射时的色散,该现象主要涉及到同一介质对不同色光速度、折射率、偏折角的影响及其关系。难点:薄膜干预的成因,干预时的色散。重/难点分析重点分析:同种介质对波长不同的光,折射率不同。波长越小,折射率越大。在同一种介质中,不同波长的光波的传播速度不同,波长越短,波速越慢。难点分析:薄膜干预的色散,关键是寻找和判断发生干预的两列光从何而来。薄膜干预中的色散现象发生干预的两列光来自薄...
78光的颜色色散激光目标导航学习目标1.知道什么是色散现象。2.观察薄膜干涉现象,知道薄膜干涉能产生色散,并能利用它来解释生活中的相关现象。3.知道棱镜折射能产生色散。理解对同一介质,不同颜色的光折射率不同。4.了解激光特点及其应用。5.知道激光和自然光的区别。重点难点1.棱镜折射中的色散及光谱。2.薄膜干涉的色散。11第一页,编辑于星期日:一点十分。第一页,编辑于星期日:一点十分。激趣诱思夏天,大雨之后往往在天空...
第5节光的色散R八年级物理上册第一页,编辑于星期一:二十一点四分。第一页,编辑于星期一:二十一点四分。学习目标学习目标1.1.了解色散现象了解色散现象,,知道色光的三原色知道色光的三原色..2.2.初步了解太阳光谱初步了解太阳光谱,,知道看不见的光的存在知道看不见的光的存在..3.3.确定红外线、紫外线的存在确定红外线、紫外线的存在,,了解它们的性质了解它们的性质..4.4.了解红外线、紫外线在生活、生产、军事、高科技领域...
第一页,编辑于星期一:二十一点四分。第一页,编辑于星期一:二十一点四分。第二页,编辑于星期一:二十一点四分。第二页,编辑于星期一:二十一点四分。第三页,编辑于星期一:二十一点四分。第三页,编辑于星期一:二十一点四分。第四页,编辑于星期一:二十一点四分。第四页,编辑于星期一:二十一点四分。第五页,编辑于星期一:二十一点四分。第五页,编辑于星期一:二十一点四分。第六页,编辑于星期一:二十一点四分。...
第四章光现象第5节光的色散1第一页,编辑于星期一:二十一点四分。栏目导航导航课堂精讲课堂精练2第二页,编辑于星期一:二十一点四分。宝典导航3第三页,编辑于星期一:二十一点四分。4第四页,编辑于星期一:二十一点四分。课堂精讲5第五页,编辑于星期一:二十一点四分。6第六页,编辑于星期一:二十一点四分。7第七页,编辑于星期一:二十一点四分。8第八页,编辑于星期一:二十一点四分。课堂精练9第九页,编辑于星期一:...
人教版八年级物理4.5光的色散同步测试题一、单项选择题1.伊拉克战争中,美军装在步枪瞄准器上的红外线夜视仪的制作原理是〔〕A.红外线的热作用强,温度越高,辐射的红外线越强B.红外线的穿透云雾能力强,夜间有雾,也能穿过去C.红外线人眼看不见,不易被敌人发现D.枪发出红外线照在敌人的身上2.关于光现象,以下说法不符合题意的是〔〕A.白光是单色光B.五星红旗是红色的,因为它能吸收红光,反射其它色光C.我们能看到投影屏幕上的画面,因...
〔人教实验版〕八年级上第四章第5节光的色散课时练〔武邑中学〕学校:姓名:班级:考号:评卷人得分一、单项选择题1.以下诗词中能反映光的色散现象的是()A.池水映明月B.彩虹舞山涧C.潭清疑水浅D.起舞弄清影2.以下有关光现象的说法正确的选项是()A.海市蜃楼是由光的色散形成的B.巨大的玻璃幕墙造成的光污染是由光的漫反射形成的C.日食和月食现象是由光的直线传播形成的D.“人们在湖边看到白云〞在水中飘动是由光的折射形成的3.20...
光的色散一、选择题1.雨后的天空有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹〞以下说法错误的选项是〔〕A、是光的折射现象B、是光的色散现象C、是光的反射现象D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的2.商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成,各种颜色均是由三种原颜料调和而成,这三种原颜料的颜色是〔〕A、红橙黄B、红绿蓝C、红黄蓝D、红白蓝3.医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光,其原因是〔〕。A.其实那盏灯并不是紫...
宝坻区中小学课堂教学教案授课教师:授课时间:课题?光的色散?课时教学目标1.通过观察自然和生活中的一些现象,了解光的色散现象,知道太阳光是由多种色光组成的。2.知道色光的三原色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。3.初步了解太阳光谱和看不见的光,初步认识红外线和紫外线及其作用。教学重点光的色散现象、光的三原色教学难点光的色散演示实验、光的三原色的混合实验演示教学方法教学手段多媒体课件课型新授课教学环...
第五节光的色散我们来预习【学习目标解读】1.了解色散现象;探究色光的混合和颜色的混合2.知道物体的颜色3.知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的【生活中的物理】1.幽美、雄伟的大海总是那么让人着迷,那碧蓝无边的海水总是让人沉醉。可是海水为什么是碧蓝的呢?当你舀起一勺海水观察时,却发现海水不是蓝色的,而是无色透明的,那么是谁给大海涂上了蓝色呢?2.彩色电视机的阴极只有三个不同的颜色,为什么可以播放出任何色彩来?...
第五节光的色散1第五节光的色散关于彩虹2雨后天空为什么会出现彩虹呢?太阳光(白光)是不是单纯的光?不经历风雨怎么见彩虹317世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。4三棱镜517世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。6一、光的色散•1、太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色...
第四章光现象第5节光的色散1彩虹是怎么产生的?导入新课2“人造彩虹”小实验导入新课3“人造彩虹”小实验导入新课417世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。一、色散51.光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。2.白光是由各种色光混合而成的。一、色散6太阳光透过水杯射到白纸上,白纸上出现了彩色光带。一、...
第十三章光第七节光的颜色色散121、用双缝干涉实验测量光的波长的原理是什么?2、在该实验中有哪些注意事项?1、由上一节表达式可知,干涉条纹间距与波长成正比,不同颜色单色光间距不同说明了什么?2、当使用白色光源做双缝干涉实验时,得到彩色条纹说明了什么?温习回顾结合上节内容思考下面的问题3一、光的颜色色散1、不同颜色的光,波长不同,红光波长最长(频率最小),紫光波长最短。2、光的色散:含有多种颜色的光被分解为单色...
光波导理论与技术第二次作业题目:条形波导设计姓名:王燕学号:201321010126指导老师:陈开鑫完成日期:2014年03月19日一、题目根据条形光波导折射率数据,条形波导结构如图1所示,分别针对宽高比为与两种情形,设计:(1)满足单模与双模传输的波导尺寸范围;(需要给出色散曲线)(2)针对两种情况,选取你认为最佳的波导尺寸,计算对应的模折射率。(计算时假设上、下包层均很厚)图1条形波导横截面示意图二、步骤依题意知...
一维双原子链的振动一维双原子链图示及运动方程一维复式格子(简单化模型)2n-22n-12n2n+12n+2晶格常数为2a质量为M的原子编号为2n-2、2n、2n+2、;振幅为A质量为m的原子编号为2n-1、2n+1、2n+3、;振幅为B)a]nq(t[in)a]nq(t[innnnnnnnnBeAeuuudtdmuuudtdM22121221222221222121222222--uuuu1受力方程:运动方程的解(应用振幅非零解的条件)2运动方程的解...