11.1杠杆1教学目标1.知识与技能（1）认识杠杆。（2）知道杠杆的一些应用。2.过程与方法（1）通过观察和实验,了解杠杆的平衡条件。（2）通过探究,了解杠杆的平衡条件。3.情感态度与价值观通过了解杠杆的应用,进一步认识物理的应用价值,提高学习物理的兴趣。2教学重点了解杠杆的五要素；实验探究杠杆的平衡条件及其探究方法的设计。教学难点：会画出杠杆的力臂。3古代汲水的桔槔《天工开物》4自行车由杠杆组成5这些能给我们提供某...
杠杆杠杆给我一个支点和一根足够长的硬棒,我就能够撬动地球。——阿基米德1学习目标：1.能识别出杠杆,并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2.通过实验探究能得出杠杆的平衡条件,并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算3.能对杠杆进行分类,并能根据实际需要选择合适的杠杆2学生认真阅读课本76-77页,带着下面的问题把重点知识用横线画出来（2min）（1）什么是杠杆？（2）认识支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂自学指导一...
埃及金字塔是世界七大奇迹之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世纪，高146.5米，相当于40层高的摩天大厦，由230万块重约2.5吨的大石块叠成，最大的一块重约16吨！全部工程历时30余年。12今天我们用塔吊建成现代化城市！3第一节杠杆第一课时第十一章机械与功4一、认识杠杆观察下列工具，思考并讨论其共同特征。5杠杆定义：杠杆定义：共同特征：共同特征：定义归纳1、受到力的作用2、绕固定点转动3、比较坚硬在力的作...
宝洁带杠杆利率互换交易案例分析报告金融工程（案例）Prof.何佳TA:孙会霞Team：第三组Oct312010TS-CUHKFMBA2009Beijing陈力平卢肖许璐微侯峥夏璠周毅09071720李刚09079910Page2目录宝洁带杠杆利率互换交易案概述利率互换交易简述宝洁带杠杆利率互换交易分析宝洁带杠杆利率互换交易的启示Page3宝洁带杠杆利率互换交易案例分析报告1.宝洁带杠杆利率互换交易案概述Page4宝洁公司简介成立时间1837年总部美国俄亥俄州...
第一课时杠杆简单机械和功1“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”——阿基米德2生活中用类似方法完成任务的例子：3456这些用具有什么共同特点7共同点：①都是硬棒②工作过程中绕一点转动，③受到两种效果的力作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）．8一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒就称之为杠杆93.列举身边的杠杆：10OOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点动力阻力动力臂阻力臂4、杠杆的五个要素：11支点(o)：杠杆绕着转动的...
青岛版五年级科学下册课件21.杠杆12支架调整螺丝调整螺丝刻度支点杠杆尺123443213杠杆尺平衡表阻力点动力点阻力点到支点的距离（格）钩码（个）动力点到支点的距离（格）钩码（个）方法1方法2方法3方法44分析自己小组的记录表,我们发现杠杆平衡的规律是：阻力点到支点的距离（格）钩码数动力点到支点的距离（格）钩码数56二,请利用杠杆平衡原理解决下面问题：有一集装箱重1吨,要利用杠杆把集装箱运到车上,已知阻力点到支点距离...
§11.2滑轮12图A图B图C图D以下是滑轮常见的几种应用：3生活中的滑轮41、什么是滑轮？一、认识滑轮滑轮是一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。2、滑轮的分类：动滑轮：使用时滑轮的位置随物体一起运动的滑轮。定滑轮:使用时滑轮的轴固定不动的滑轮。5二、特点使用定滑轮不省力，但能改变力的方向定滑轮的特点：动滑轮的特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变力的方向6三、实质F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2定滑轮的实质是一...
动能势能机械能（第一课时）1一个物体对另一个物体能够做功，我们就说它具有能量。能量（Ｅ）能否做功是物体是否具有能量的标志具有能量的物体（能/不能）做功；有能的物体（一定/不一定）对外做功；如果做功,（一定/不一定）使出全部能量能够做功具有能量能够对外做多少功具有多少能能够对外做的功越多具有的能量就越大单位：焦耳具有能量能够做功能不一定不一定2例题2、能够对外做功越多的物体具有的能越多[]3、具有能量的物...
11.3杠杆（第3课时）1一、杠杆的分类根据杠杆平衡条件，动力臂大于阻力臂时，动力________阻力；动力臂小于阻力臂时，动力__________阻力。（选填大于、等于、小于）。所以：动力臂___________阻力臂的杠杆叫做省力杠杆；动力臂___________阻力臂的杠杆叫做费力杠杆；动力臂___________阻力臂的杠杆叫做等臂杠杆。小于大于大于小于等于1.杠杆分类原则2.各类杠杆的特点省力杠杆的特点：_____________________费力杠杆的特点：___...
课题：机械能与内能的相互转化（第一课时）1怎样改变铁丝的温度?灼烧哈气手捂晾晒弯折敲打摩擦热传递做功一、改变物体内能的另一种方式——________________________________做功23在一个配有活塞的玻璃筒里放一小团棉花，当把活塞迅速压下去时，观察到的现象是：，这是因为外界压缩气体做功气体增加,使空气的温度达到棉花的的缘故。棉花着火了内能着火点机械能内能二、外界对物体做功内能增加转化空气压缩引火仪45在试管内装些...
课题：动能势能机械能（第二课时）12说明：动能和重力势能之间可以相互转化OABC回答下列问题：1、小球在向下摆动时，它的能增加,能减小，在此过程中，摆球的能转化成能。2、小球在向上摆动时，它的能减少,能增加，在此过程中，摆球的能转化成能。动重力势重力势动动重力势动重力势34皮球撞击弹簧时，能减小，能增加，在此过程中能转化为能。弹簧恢复形变的过程中，能减小，能增加，在此过程中，能转化为能。说明：动能和弹性势...
11速度的定义是、它是表示的物理量。2做功的两个必要因素是_________________;___________________________3功的计算公式是；功的单位是。物体在单位时间内通过的路程物体运动快慢作用在物体上的力物体在力的方向上移动的距离FsWJ2①小红体重500N，在5S内跑到10m高的楼上。则小红做了的功。②小明体重500N，在10S内走到10m高的楼上，则小明做了的功。③小强体重400N，在10S内跑到12m高的楼上。则小强做了的功。5000J5000J4800...
滑轮（第2课时）12滑轮组滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既可以省力，又能改变力的方向。使用定滑轮能改变施力的方向，使用动滑轮能省一半的力，若把它们组合起来，就即可以省力又可以改变施力的方向。定滑轮和动滑轮的组合装置称为滑轮组1、滑轮组的定义：2、滑轮组的特点：组合滑轮33、拉动滑轮的绳子的股数n=3n=3n=4n=5规律：绳子从定滑轮开始为偶数，从动滑轮开始为奇数。44、受力分析（不记绳重和摩擦）G动F物FFFG动...
机械效率第三课1一、测定滑轮组的机械效率[目的][原理][器材][步骤]（1）测定滑轮组的机械效率；（2）比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率。滑轮组两套、钩码若干、弹簧测力计、刻度尺、铁架台、细线η=W有用W总×100﹪（1）如图甲、乙分别在滑轮组下挂不同的钩码；（2）记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后匀速向上提起弹簧测力计，读出拉力的大小；测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。（3）将有关数据...
机械能与内能的相互转化（第二课时）1复习：1、改变物体内能的两种方式是什么？2、空气压缩引火仪中。当把活塞迅速压下去时，观察到的现象是：，这是因为外界压缩气体做功气体增加,使空气的温度达到棉花的的缘故。3、在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出。在这个实验中，燃料的能转化为，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去，能转化为塞子的能。4、汽油机完成一个工作循环，活塞经历了个冲程，...
三、物质的比热容(第一课时)1初夏，小明和小华去海边游玩，中午他们赤脚走在海边的沙滩上，觉得沙子很烫；当他们跳进海水里时，觉得海水很凉。傍晚时，他们又去海边散步，却发现沙子变凉了而海水却很暖和。2中午，沙子很烫而海水很凉。凉烫3热凉快夏天，白天在游泳池4为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。一、提出问题二、猜想与假设5三、设计实验1、如何使水和沙子的温度...
第21课杠杆1撬棒在撬石头的过程中是怎么样运动的？2杠杆•一根棍子,当用它撬重物时，就不再是一棍普通的棍子，而成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠杆。3重点支点力点2.杠杆的三点：4讨论：•是不是只要应用了杠杆一定能省力？例如垫那块小石头，是不是垫在什么地方都能省力？5实验天地•实验（演示）•1、你先猜一下，挂几个才能平衡？•第一种情况（如图所在的位置）•其他的情况：•2、你觉得什么情况下是省力？费力...
12.2、内能热传递1汽油燃烧所产生的能量,与煤、天然气、燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与热运动有关的能量，这种能量就是内能（internalenergy).23①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也动能。我在动，也有动能噢！观察比较4我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?结论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落5③被压缩的弹簧的各部分互相排...
1s11.5探究斜面GFGFhs2测量序号F/Ns/mG/Nh/mFs/(Nm)Gh/(Nm)①②③2.00.21.00.412.00.20.750.552.00.20.50.82问题：分析数据，你找到其中的某些规律吗？实验数据表格设计3使用斜面可以_____。在高度相同的情况下，斜面越长，越____。F虽然小于G，但F移动的距离s总大于G上升的高度h。即省了力，却_______。省力省力费了距离4无论斜面（包括其它机械）如何省力，使用中Fs与Gh的值总是近似相等的。5Fs与Gh的值总是近似相等的...
11.5机械效率（第1课时）1如图所示，小明用60N的力把100N的物体匀速运上三楼，手拉绳子所做的功和动滑轮拉砖块所做的功分别为多少？它们相等吗？你能找出其中的原因吗？复习：使用任何机械都不省______。功21、有用功：对人们有用的功有用W2、额外功：人们不需要但又不得不做的功额W3、总功：动力做的功总W一、有用功、额外功（有用功与额外功的总和）一、三种功的定义：3________做的功为总功克服______力做功为有用功克服____...
