13.1杠杆（第2课时）1一、杠杆平衡的定义杠杆处于________状态叫做杠杆平衡。静止水平静止倾斜静止2将钩码去掉一个，或向两边移动一下，杠杆还平衡吗？水平静止问题：杠杆的平衡取决于哪些因素？猜想：动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L23（1）实验前应调节______________使杠杆在________位置平衡，平衡螺母水平这样做的目的是：_________________________________。排除杠杆自身重力对实验的影响。4(2)、杠杆平衡可以在任何...
3不简单的杠杆公开课一等奖创新教案（表格式）课题3-3“不简单的杠杆学段小学年级六年级上册教材版本新教科版单元名《工具与技术》新课标对应核心概念12.技术、工程与社会13.工程设计与物化学习内容12.1.①知道发明会用到一定的科学原理，很多发明可以在自然界找到原型。12.2.③知道技术对提高生产效率或工作效率的影响，举例说明应用适当技术可以提高生产效率或工作效率，应用所学科学原理设计并制作出可以提高效率的作品。学...
1杠杆（2）公开课一等奖创新教学设计HS版九上科学5.1杠杆（2）教学设计课题5.1杠杆（1）单元五学科科学年级九上教材分析本课时在对杠杆平衡条件进行探究，之前学生已经学习了杠杆的相关知识，知道了什么是杠杆，理解了杠杆的五要素，本课时将要以此为基础进一步研究杠杆平衡条件，并能进行运用解决一些实际问题。学习目标科学观念：理解杠杆平衡的条件，知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点，能运用杠杆原理解决一些简单的问题。...
2杠杆的科学公开课一等奖创新教案2.杠杆的科学一、教学目标：知识和技能（1）认识什么是杠杆，认识杠杆的几个概念。（2）能从常见工具和简单机器中识别出杠杆。（3）知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用。过程和方法（1）经历绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法。（2）观察和操作杠杆，体会杠杆的作用。（3）经历探究杠杆平衡条件的教程，学习分析实验现象，寻找数据间规律从中归纳实验结论的一般方法。情感态度与价值...
杠杆1活动：拔图钉木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来.2生活中有许多任务都是用类似的方法来完成的.3456认识杠杆思考：这些工具在工作时有哪些共同的特点.有力的作用绕一固定点转动硬棒杠杆:将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆.在物理学中7思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？89（a）羊角锤（b）镊子（c）钓鱼竿101112支点O：杠杆绕着转动的点动力F1：使杠杆...
{财务管理外汇汇率}杠杆式外汇交易考试1/24槓桿式外匯交易考試考試手冊2005年10月1.引言1.1職業訓練局的高峰進修學院致力為所有金融服務業從業員或有意晉身該行業的人士提供優質專業培訓課程,以助香港維持其領先國際金融中心的地位。.1.2香港証券及期貨事務監察委員會承認職訓局高峰進修學院所舉辦的以下專業考試槓桿式外匯交易商代表考試可作為槓桿式外匯交易商代表申領牌照的認可行業資格,及槓桿式外匯交易商負責人員考試...
小学《科学》五年级上册2他能撬动地球吗板块：教学课件第二单元简单机械12阿基米德阿基米德（前287年—前212年），古希腊著名的哲学家、数学家、物理学家、科学家。3体验“好帮手”的作用给我一个支点，我可以撬起整个地球他能撬动地球吗？4他能搬动吗？让我们来帮助他吧5寻找“好帮手”6对比观察仔细观察这两幅图，你们发现了什么共同点？像撬棒这样的简单机械叫做杠杆。7杠杆一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒...
杠杆的科学小学科学五年级上册12像撬棒这样的简单机械叫做杠杆3活动一：认识拱杆1、杠杆上有哪三个重要的位置？2、每个位置点分别有什么作用？4杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点支点用力点阻力点5杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置用力点：在杠杆上用力的位置阻力点：杠杆克服阻力的位置支点用力点阻力点6杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻...
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第十二章简单机械第1节杠杆11.认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念。2.能从常见工具和简单机械中识别杠杆。3.知道杠杆的平衡条件及其应用。2它们工作时有什么共同特征？34思考：杠杆有什么共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒杠杆:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒.认识杠杆让我想一想?5F2L1L2O支点：杠杆绕着转动的点。（O）动力：使杠杆转动的力。（F1）阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2）动力臂：从支点到动力作用线的距离...
第5节探究杠杆的平衡条件11、杠杆能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆。2F2L1O支点：杠杆绕着转动的点。（O）动力：使杠杆转动的力。（F1）阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2）力臂：从支点到力的作用线的距离。动力臂：动力的力臂。（L1）阻力臂：阻力的力臂。（L2）F12、杠杆的五要素L233、杠杆的平衡条件是F1L1=F2L24画力臂的步骤1、确定支点、动力、阻力。2、从支点向力的作用线作垂线。3、标范围（支点垂足）56为了便于探究跷跷...
八年级物理下册课件第十二章简单机械第一课时1【学习目标】1.能识别出杠杆,并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2.通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件,并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算。3.能对杠杆进行分类,并能根据实际需要选择合适的杠杆。2杠杆杠杆的平衡条件生活中的杠杆（p76-79）杠杆的定义杠杆的五要素根据图12.1-1能找出杠杆的五要素，且找出作动力臂、阻力臂的要点如何判断杠杆是否处于平衡状态使杠杆...
12.1杠杆1伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家，并且享有“力学之父”的美称。他在物理学方面的贡献主要有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于杠杆问题。阿基米德Archimedes2给我一个支点我就能翘起整个地球！312.1杠杆第1课时4学习问题1.怎样画出一根杠杆的力臂？2.杠杆的平衡条件是什么？3.杠杆可以分为几类？5这些工具在使用时有什么共同特点？16共同点有力的作用绕固定点转动硬棒硬棒可以是直的,也可以是...
第1节杠杆第1课时杠杆及其平衡条件第十二章简单机械情境引入合作探究课堂小结随堂训练1情境引入2它们工作时，能绕一个固定点转动。这些工具在使用时，有什么共同特点？3在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。一、杠杆的概念：合作探究4支点：杠杆可以绕其转动的点O动力：使杠杆转动的力F1阻力：阻碍杠杆转动的力F2动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2F1F2l1ol25二、杠杆的平...
第十二章第１节杠杆12这些工具在使用时，有什么共同特点？这些工具在使用时，有什么共同特点？它们工作时，能绕一个固定点转动。31、定义：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。（形状：可直可弯）一、杠杆支点：杠杆可以绕其转动的点O。动力：使杠杆转动的力F1。阻力：阻碍杠杆转动的力F2。动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1。阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2。F1F2l1ol22、杠杆的五要素：4一、找点—...
第1课时－杠杆1欣赏2这些能给我们提供方便的工具都称为机械．3复杂机械都是由简单机械组成的4最简单的机械——杠杆这是最常用的工具，它是根据杠杆原理制造的56中国古代对杠杆也有广泛的使用7它们都是杠杆，有什么共同特点？让我想一想?8上例中的共同点：①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转...
