幼儿园大班社会教案《田字格游戏》大班下学期社会教案《田字格嬉戏》教学理论依据：幼儿园幼小连接活动旨在帮忙幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳过渡，让他们了解熟识小学的学习生活，让他们建立自信，能安康欢乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心安康进展。本次设计的田字格嬉戏可以激发幼儿对书写和文字的兴趣，使他们更加期盼投入小学生活。设计思路：田字格嬉戏是主题活动“我上小学啦“的活动之一，是让幼儿了...
