《声音的产生》表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版三年级下册《声音的奥秘》单元9.声音的产生教学设计及反思单元《声音的奥秘》课题9.声音的产生课时1核心概念3.物质的运动与相互作用学习内容及要求3.3.声音与光的传播3～4年级举例说明声音因物体的振动而产生教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科...
《声音的产生》教学反思（8篇）篇一：声音的产生教学反思篇一《声音的产生》是苏教版小学科学四年级上册第三单元第一课。本课的教学主要分为三个内容，一是了解声音的主要功能是传递信息；二是想方法制造声音；三是引导学生运用间接观看法和归纳法发觉物体发声的共同规律。这节课中，我认为做得比拟好的，有以下几方面：创设情境，让学生进入课堂的同时，了解学生前概念。一开课我让学生静下来，认真听教室里都有哪些声音？是由...
