环境描写《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。阅读与思考：1、从林黛玉及贾府中不同人物的言谈举止中你看出了什么？请试加分析。2、根据林黛玉的行进路线及其所见所闻，你从人物关系、居所位置中感悟到了些什么？请试加分析。典型环境通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林...
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不。《林黛玉进贾府》教案教学目的一、知识与技能1．简介中国小说发展的有关知识，了解曹雪芹及《红楼梦》。2．了解本文通过一个人物的行踪、见闻，按时间顺序描写环境和介绍人物的方法。3.学习通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。二、过程与方法1．带领学生仔细品读课文，仔细咀嚼、品味、揣摩语言，欣赏小说语言的言外之意，欣赏含蓄之...
红楼梦——林黛玉与薛宝钗人物比较主讲人：张维“盖贤与不肖之性，皆通人所兼具，非可以判然划分者也。人以宝钗为奸险，而阴邢岫烟赎棉衣事，则亦仁厚。以黛玉为天真，而讥笑一村老妪为‘牛’为‘母蝗虫’，则亦刻薄。且宝钗宽大，黛玉偏狭，宝钗善体谅他人，而黛玉则心存嫉妒，然则宝钗必不肖而黛玉必贤乎？谓宝钗之美德全出于造作亦过，要而言之，人之天性不同，所表现者亦异也。”一、出生背景二、生活环境三、成长历程四、...
天堂多个陈晓旭，世间已无林黛玉。晓旭兀自驾西去，此后哪堪看红楼？1书中黛玉，影上黛玉，人间黛玉，三玉相遇，乃有晓旭，三玉既逝，红楼悲剧。——周汝昌2林黛玉进贾府曹雪芹31.了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。2.分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。3.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法...
第一单元1.林黛玉进贾府第二课时素质提升11课前预习2课内动脑3课外认真2语文必修③人教版课前预习3语文必修③人教版一、词语辨识1．装饰妆饰(1)时尚新款的手机已经成了一种___________，很多手机商还打出了“最适合挂在胸前”的招牌来吸引众多女性顾客。(2)唐代以后，虽然妇女的___________风俗发生了很大的变化，但是涂抹红妆的习俗始终未衰。辽代时期妇女的红妆，虽没有文字的记载，但实例却是有的。【答案】二者都含有“装扮...
第一单元1.林黛玉进贾府1语文必修③人教版学习目标2语文必修③人教版1．分析理解林黛玉和贾宝玉的形象特点。2．初步了解贾府人物和作者叙述视角的转换。3．整体把握贾府的环境特点及环境描写的作用。3第一课时整体感知41课前预习2课内动脑5语文必修③人教版课前预习6语文必修③人教版一、文学常识1．《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家___________创作的___________体长篇小说，又名《___________》《___________》。2...
第一单元中外小说1朝代发展阶段小说体裁特点魏晋南北朝以前酝酿和萌生神话传说、预言魏晋南北朝初具规模志怪志人唐成熟唐传奇宋元继续发展话本演义小说明清顶峰独立创作，关注平凡人生的现实主义小说小说的发展2我国古典四大名著《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》曹雪芹罗贯中吴承恩施耐庵3小说的三要素环境情节人物自然环境社会环境开端发展高潮结局序幕尾声45曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家...
第一单元小说大观园第1课林黛玉进贾府第1课时目标定位1．学习本文通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物性格的方法。2．认识环境描写在文中的作用。3．理解作者在《红楼梦》中所蕴含的反封建意义和对社会黑暗现实的批判态度。1基础精练1．给下列加点的字注音(1)单音字①嬷．嬷()②姊．妹()③嫡．亲()④忖度．．()⑤瞋．视()⑥懵．懂()⑦驯．骡()⑧似蹙．非蹙()⑨阜．盛()⑩绾．着()⑪内帏．()⑫盥．沐()⑬两靥...
语文必修③人教版新课标导学1第一单元1．林黛玉进贾府第二课时素质提升21课前预习2课内动脑3课外认真3语文必修③人教版课前预习4语文必修③人教版一、词语辨识1．装饰妆饰(1)时尚新款的手机已经成了一种____，很多手机商还打出了“最适合挂在胸前”的招牌来吸引众多女性顾客。(2)唐代以后，虽然妇女的____风俗发生了很大的变化，但是涂抹红妆的习俗始终未衰。辽代时期妇女的红妆，虽没有文字的记载，但实例却是有的。【答案】二...
语文必修③人教版新课标导学1第一单元1．林黛玉进贾府2语文必修③人教版学习目标3语文必修③人教版1．分析理解林黛玉和贾宝玉的形象特点。2．初步了解贾府人物和作者叙述视角的转换。3．整体把握贾府的环境特点及环境描写的作用。4第一单元第一课时整体感知51课前预习2课内动脑6语文必修③人教版课前预习7语文必修③人教版一、文学常识1．《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家________创作的______体长篇小说，又名《___...
曹雪芹，名霑zhān，字梦阮，号雪芹,又号芹圃、芹溪。生于1715年，卒于1763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。其先祖原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖父曹玺开始，祖父曹寅、伯父曹颙yóng、父亲曹頫fǔ三代世袭江宁织造官职。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，...
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。生于1715年，卒于1763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了...
“凤辣子”初见林黛玉“凤辣子”初见林黛玉第1页《红楼梦》，又名《石头记》，是一部含有高度思想性和艺术性伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有主要地位。本文节选自第三回《林黛玉进荣国府》。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。全书以林黛玉和贾宝玉爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必定瓦解历史发展趋势。第2页凡鸟偏从末世来,哭向金陵事更哀。都知喜爱此生才。一从二令三人木,王...
《林黛玉进贾府》教案【教学目标】知识和能力：初步了解《红楼梦》和曹雪芹。过程和方法：通过分析黛玉行踪来整体了解贾府环境，通过分析人物性格及出场来把握写作技巧。情感态度与价值观：培养文学审美能力【教学重难点】重点：分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法和人物出场的方法难点：分析贾府环境和人物出场的描写艺术。【教学层次设计】三课时第一课时：林黛玉的行踪所见窥见贾府环境——这种特点...
林黛玉进贾府林黛玉进贾府教学目标：1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。2.通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评点，把握人物的性格特点。3.理解文中环境描写的特点和作用。教学重点：分析典型环境的特点、作用和典型人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力。教学难点：主要是分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象小说常识：小说是一种通过人物、情节和环境的具体...
贾宝玉林黛玉重要故事情节整理一林黛玉1误剪香囊袋十七回大观园试才题对额荣国府归省庆元宵大观园建成，贾政与众清客入园题对额，宝玉一展诗才。众小厮讨赏，将宝玉佩戴之物劫掠一空。黛玉便以为自己送宝玉的荷包也在其中，便生气回房，将前日宝玉嘱咐她做的香囊袋用剪刀铰了。宝玉赶来，从里面衣襟将所系荷包解下递与黛玉。黛玉自悔莽撞，低头不语。后见宝玉生气便落了泪。宝玉只得连连道歉。2共读西厢二十三回西厢记妙词通戏...
《林黛玉进贾府》教学方案【教学目标】1、知识目标（1）了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。（2）学生分析通过人物的外表、语言、行动和心态表现人物性格的写法，学习课文用肖像描写反映人物特征的写作技巧。（3）区分、了解、并应用小说的相关写作手法。2、能力目标（1）分析形象，培养学生良好的分析习惯和知识迁移地能力。（2）通过学习使学生提高分析、归纳、评价、写...
1曹雪芹23小说常识：小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁小说三要素人物：典型的艺术形象情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）4曹雪芹曹雪芹5曹雪芹（约曹雪芹（约1715—17631715—1763）名霑，）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，...
