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  • 第四单元   第15课   “冷战”的形成

    第四单元 第15课 “冷战”的形成

    第15课新知预习巧设计名师课堂一点通巧解密创新演练大冲关课后习题解答第一页,编辑于星期一:二十点三十八分。返回第二页,编辑于星期一:二十点三十八分。返回[主旨概括]本单元主要讲述两极格局的形成、主要矛盾直至瓦解的过程。随着第二次世界大战的阴云散去,美苏之间的战时合作逐渐“被冷战〞对抗所取代;随着雅尔塔体系逐渐确立,两极格局形成。在此后近半个世纪里,以美苏为首的两大阵营相互敌视对抗,双“方冷战〞时而紧张,...

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  • 高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 专题4.4 紧张对抗中的缓和与对话优质课件 人民版选修3

    高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 专题4.4 紧张对抗中的缓和与对话优质课件 人民版选修3

    专题四雅尔塔体制下的冷战与和平四紧张对抗中的缓和与对话1了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。2一、赫鲁晓夫谋求苏美合作1.背景(1)赫鲁晓夫调整对外战略:要求同美国平起平坐,共同主导世界格局。3(2)美苏实力变化:①苏联:实力进一步增强,缩短了与美国的差距。a.经济上:经济增长速度,远高于美国。b.军事上:1949年9月成功爆炸第一颗,1957年率先发射了洲际弹道导...

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  • 九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙课件 新人教版[共44页]

    九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙课件 新人教版[共44页]

    第14课冷战中的对峙12冷战中的对峙3雅尔塔会议三巨头:丘吉尔、罗斯福、斯大林4二战中美、苏士兵亲切拥抱561.美国为什么要采取“冷战”政策?“冷战”政策的本质是什么?2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么表现?苏联采取哪些措施应对西方国家的“冷战”?3.美苏争霸可以划分为哪几个阶段?各阶段的表现有什么特点?相应的重大事件是什么?4.本课哪些地方涉及了中国历史?当时发生了哪些重大历史事件?78战后初期,面对所...

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  • 高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 专题4.1 战后初期的世界政治形势优质课件 人民版选修3

    高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 专题4.1 战后初期的世界政治形势优质课件 人民版选修3

    专题四雅尔塔体制下的冷战与和平一战后初期的世界政治形势11.了解美苏冷战局面形成的主要过程。2.认识冷战局面形成的原因和特点。2一、西欧各国的衰落1.原因:第二次世界大战使西欧遭到沉重打击,各国普遍衰落。32.具体表现(1)德国:①失去了所有的以及在世界市场上曾经占有的大部分份额,领土被分割占领。②被排除在之外,失去了在世界事务中的话语权。殖民地大国行列4(2)法国:①社会经济:、劳动力短缺、财政收支恶化。...

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  • 高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平专题回顾总结优质课件 人民版选修3

    高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平专题回顾总结优质课件 人民版选修3

    专题四雅尔塔体制下的冷战与和平专题回顾总结12一、雅尔塔体系、两极格局、冷战的关系1.所谓雅尔塔体系,简而言之就是美、英、苏三国首脑通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图,其实质是美苏两分天下;两极格局是以美苏为中心,以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局;而冷战是美苏对抗的主要形式。32.三者的关系:雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础,即奠定了战后两极格局的框架;两...

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  • 高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 4.2 冷战的开始优质课件 新人教版选修3

    高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 4.2 冷战的开始优质课件 新人教版选修3

    第2课冷战的开始1目标导航1.课程标准了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。2.学习要点(1)理解冷战的含义,简述冷战形成的过程。(2)分析归纳美苏冷战局面形成的原因和特点。(3)了解美苏冷战的具体表现。2一二三四一、盟友关系的破裂1.苏联与西方盟国矛盾加剧(1)第二次世界大战后,美国在称霸世界的道路上面临的最大威胁,就是国际地位和政治军事实力空前提高的苏联和坚决反对帝国主义的社会主义阵营。(2)...

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  • 高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第4课 两极格局的结束课件 新人教版选修3

    高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第4课 两极格局的结束课件 新人教版选修3

    11.美国的“以实力求和平”(1)背景:的实力下降。(2)政策:新“”政策。(3)军事措施:①提出“”,以重新夺取军事优势。②提出“”即“星球大战计划”,对苏联施加压力,进而拖垮苏联。苏联遏制灵活反应战略战略防御计划清单一推动两极格局结束的因素“以实力求和平”与“新思维”2(4)意识形态措施:①号召对苏联进行“十字军讨伐”。②支持反共政党和组织,资助电台活动。2.苏联的“新思维”(1)提出者:。(2)内容:强调“人...

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  • 高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第2课 冷战的开始课件 新人教版选修3

    高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第2课 冷战的开始课件 新人教版选修3

    1清单一美苏冷战形成的直接原因盟友关系的破裂1.冷战的背景(1)反法西斯战争结束,____和西方盟国之间的矛盾加剧,盟友关系破裂。(2)战后,美国野心膨胀,欲称霸世界,为限制苏联的“扩张”,美国制定了“”。(3)1946年3月,发表演说,揭开了冷战序幕。苏联遏制战略丘吉尔22.冷战的含义指二战后在美、苏为首的两大集团之间,主要是美苏之间所进行的除_________以外的全面对抗,涉及经济、军事、外交、文化和意识形态各个领域。...

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  • 高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第1课 两极格局的形成课件 新人教版选修3

    高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第1课 两极格局的形成课件 新人教版选修3

    1雅尔塔体系1.背景二战后期,以美、苏、英为主的同盟国召开国际会议,就结束战争、处置和战后安排等问题达成协议。2.内容(1)铲除日本、德国的和纳粹主义,惩办战犯,对德国分区占领管制。法西斯军国主义清单一两极格局形成的基础2(2)苏联占有部分岛屿,日本在中国的一些权益交给苏联。(3)创建维护世界和平的国际性组织——。(4)对战后欧洲一些国家的边界也做出相应的规定。3.实质按意志划分势力范围。4.标志以维持欧洲大国...

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  • 部编九下第16课冷战[43页]

    部编九下第16课冷战[43页]

    美国苏联当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”1945年5月8日这里的两个“战争”分别指的是什么?结束:二战的欧洲战争开始:“冷战”第第1166课课冷战冷战美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。冷战的含义冷战的双方:冷战的手段:冷战的目的:冷战:二战后的40多...

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  • 高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第14课“冷战”的缘起课件 岳麓版选修3

    高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第14课“冷战”的缘起课件 岳麓版选修3

    第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平1第14课“冷战”的缘起2情境导入课程目标第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争。战争历时6年多,遍及世界各地,人类多年积累的财富毁于一旦,夷平了许多村庄,造成生灵涂炭。当战争终于落下帷幕,爱好和平的人们痛定思痛,希望从这场人类文明的浩劫中汲取经验教训,避免悲剧重演,使世界变得更加美好。二战结束了,人类是否迎来了真正的和平呢?掌握:(1)雅尔塔体系的确立。(2)二战...

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  • 高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 四  紧张对抗中的缓和与对话课件 人民版选修3

    高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 四 紧张对抗中的缓和与对话课件 人民版选修3

    清单一20世纪五六十年代的美苏关系赫鲁晓夫谋求美苏合作1.赫鲁晓夫调整对外政策(1)内容:要求同美国平起平坐,共同主导。(2)背景:20世纪五六十年代美苏实力变化。①苏联:实力进一步增强,缩短了同美国的差距。②美国:面临着巨大的内外压力。世界格局经济军事12.美苏关系的缓和与紧张(1)缓和:①1956年提出和平共处、和平竞赛和和平过渡的主张。②苏联签订对奥和约,结束对奥地利的占领,并与联邦德国建立外交关系。③赫鲁...

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  • 高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第14课 “冷战”的缘起课件 岳麓版选修3

    高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第14课 “冷战”的缘起课件 岳麓版选修3

    1清单一“冷战”形成的体制基础雅尔塔体制的确立1.背景(1)二战中,反法西斯国家以苏、英、美为核心结成同盟。随着战局日益明朗,战后的安排问题被提上日程。(2)在二战期间几次重要国际会议上,三国首脑对战后的一些重要问题达成了一系列协议。世界秩序22.概念二战后,世界大国依据等国际会议的原则,对世界重新划分势力范围,建立新的国际关系,而形成的新格局。3.内容(1)处置战败国,防止主义东山再起。(2)重新确定战后欧亚...

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  • 高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第2课 冷战的开始课件 新人教版选修3

    高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第2课 冷战的开始课件 新人教版选修3

    第2课冷战的开始1目标导航预习导引1.课程标准了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。2.学习要点(1)理解冷战的含义,简述冷战形成的过程。(2)分析归纳美苏冷战局面形成的原因和特点。(3)了解美苏冷战的具体表现。2目标导航预习导引一、盟友关系的破裂1.苏联与西方盟国矛盾加剧(1)第二次世界大战后,美国在称霸世界的道路上面临的最大威胁,就是国际地位和政治军事实力空前提高的苏联和坚决反对帝国主义的社...

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  • 九年级历史下册 10“冷战”与“热战”课件 北师大版

    九年级历史下册 10“冷战”与“热战”课件 北师大版

    第三单元两极下的竞争1第10课“冷战”与“热战”2课标要求知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。3一、“铁幕”降临背景第二次世界大战以后,成为世界头号资本主义强国。随着力量的不断发展,以为首的社会主义阵营同以为首的资本主义阵营之间的矛盾日益加深含义以美国为首的资本主义国家,对以为首的社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动,以遏制序幕1946年,发表“铁幕”演说,实...

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  • 高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成课件 人民版选修3

    高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成课件 人民版选修3

    清单一美国政治上的冷战杜鲁门主义1.背景(1)第二次世界大战后,美国、苏联成为世界上最强大的两个国家。1(2)1946年3月,丘吉尔发表题为《》的演说,揭开了冷战的序幕。(3)希腊、发生政治危机,英国要求美国立即向希腊提供援助。2.提出1947年3月12日,杜鲁门在国会表示要在世界各地承担义务,运用自己强大的实力援助“自由”国家,遏制。3.影响实际上是一篇冷战宣言,它标志着美国冷战政策的开始。和平砥柱土耳其共产主义2美...

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  • 高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第15课 “冷战”的形成课件 岳麓版选修3

    高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第15课 “冷战”的形成课件 岳麓版选修3

    1清单一“冷战”的理论依据遏制理论的提出1.背景(1)二战后美苏矛盾加剧。(2)美国国内相当一部分人主张与继续保持战时的合作,反苏没有太大市场。(3)战后和平的大环境使美国不能采用的方法。苏联战争22.提出(1)时间:1946年。(2)人物:乔治凯南。(3)内容:美苏是敌手而不是合作伙伴,主张美国采用、经济封锁、颠覆、局部武装干涉等来遏制苏联。(4)影响:为美国准备对苏联实行的强硬政策提供了理论依据。军事包围33.丘吉尔的“...

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  • 高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第15课“冷战”的形成课件 岳麓版选修3

    高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第15课“冷战”的形成课件 岳麓版选修3

    第15课“冷战”的形成1情境导入课程目标上图是一幅讽刺马歇尔计划的漫画。掌握:(1)杜鲁门主义的提出。(2)马歇尔计划和经互会。(3)北约和华约的建立。理解:“冷战”局面形成的原因和特点。2知识点一知识点二知识点三知识点四遏制理论的提出1.历史背景(1)美国杜鲁门政府将苏联作为最主要的敌人,但国内反苏势力还没有很大市场。(2)普遍的和平愿望使美国不可能采取战争的方法打击以致消灭苏联。2.乔治凯南的“遏制”理论(1)正式提出...

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  • 九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙课件 新人教版

    九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙课件 新人教版

    二战中美苏有哪些合作?国际反法西斯联盟的建立雅尔塔会议召开苏联对日宣战1“我们没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”——英国首相帕麦斯顿美国苏联二战中盟友敌对二战后2第14课冷战中的对峙3自学思考题:1、冷战政策的原因是什么?什么是冷战政策?2、冷战政策的表现有哪些?其影响是什么?3、冷战政策的实质是什么?4、美苏争霸分为几个阶段?其表现是什么?5、冷战开始和结束的标志分别是什么?4一、冷战...

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  • 高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 一 战后初期的世界政治形势课件 人民版选修3

    高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 一 战后初期的世界政治形势课件 人民版选修3

    11.原因第二次世界大战使西欧遭到沉重打击。2.具体表现(1)德国:被排除在大国行列之外,失去了在世界事务中的____权。(2)法国:①社会经济:经济萎缩、劳动力短缺、恶化困扰着战后初期的法国。清单一第二次世界大战后的西欧西欧各国的衰落话语财政收支2②国际地位:丧失了作为一流大国的号召力。③海外殖民地:控制能力减弱,被迫放弃一些海外殖民地的。(3)英国:①社会经济:从战前的债权国变成负债累累的。②国际地位:表面...

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