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  • 雁门太守行优质教学课件[共33页]

    雁门太守行优质教学课件[共33页]

    李贺以诗求见韩愈的故事:元和二年深秋的一天,当时的小青年李贺带着一首诗去求韩愈。当时,韩愈刚把客人送走,非常疲倦,准备休息。当他的门人把这首诗送给他时,他一边脱着衣服,一边很随意地看了送过来的诗歌。可是,当他看到开头两句诗时,便大为震惊,连忙请李贺进来详谈。而这仅以开头两句就打动韩愈的诗,就是我们今天所要学习的《雁门太守行》。1、本诗作者为代诗人,字,因其诗作想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭,世称“”...

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  • 九年级语文雁门太守行公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

    九年级语文雁门太守行公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

    第1页第1页第2页第2页《雁门太守行》-诗词作者《李贺》李贺(790~816)注音:lǐhè。中国唐代诗人。字长吉。号诗鬼。祖籍陇西,生于福昌(今河南宜阳)昌谷,后世称李昌谷。唐宗室郑王李亮后代,但家已没落。青少年时,才华出色,名动京师。父名晋肃,因避父讳(晋、进同音),终不得登第。一生愁苦抑郁,体弱多病,只做过3年奉礼郎,卒时仅27岁,后人称其为“诗鬼”。第3页第3页李贺一生以诗为业,其诗可分为4类•①挖苦黑暗...

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  • 雁门太守行教案

    雁门太守行教案

    雁门太守行教案【三篇】复习目标:1、了解及“行”的文体。2、稳固赏识古代诗词的方法,提高赏识力。3、反复诵读,感受、品尝诗歌的意境美和语言美;4、领悟寄予的爱国情怀,培育正确的情感、态度和价值观。复习重点:在理解诗词大意的根底上把握诗词主题及感情?复习难点:赏析本诗艺术特色,品尝诗歌语言的妙处。复习方法:导学互动复习时间:一课时复习过程:一、提纲导学:(一)、激情导入:1、导入:我们这次要赏识的两首诗或...

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